◎作为一名教育工作者，不仅要关注学生的学习，更要关注学生的健康和生活。
◎支撑新时代的教育，要倡导以人为本，不仅要关注“物”，更要关注“人”；不仅要关注“教”，更要关注“育”。
◎劳动教育的初衷，并不止是让孩子们吃点苦、出点汗，而是想让孩子们感知生活，并通过劳动实践有效提升自身的综合能力，学会耕耘，发现美好，从而有幸福生活的能力。
龙实验教育集团总校长 王玲
七年，对于教育事业，弹指一瞬。
七年，对于龙实验教育集团，破土而生、向阳生长，不断寻求突破。
这7年，作为“领头雁”，龙实验教育集团总校长王玲不忘初心，带领集团新元实验小学、行知实验学校共同坚守教育初衷，在变与不变中高标杆打造学校品牌，记录了人民教育走向更幸福、更满意的点滴变化，见证着教育事业发展的坚实足迹。
一颗红心 *党**旗飘飘
自2015年9月办学以来，“龙实验人”用拼搏、奉献、无私、热爱，一步一个脚印，坚持传承与创新并行的发展道路，用炙热的教育情怀践行当年许下的承诺，用优质教育资源给老城区带来崭新的面貌和希望，把一个又一个优秀的学子输送到方方面面。
龙实验*党**支部坚持把*党**建融入办学治校的全过程，以高质量赋能学校全方面发展，实现基层*党**建与中心工作、重点任务有机融合，互促共进。学校*党**支部被评为“安徽省先进基层*党**组织”，并入选省委组织部“新领航”计划*党**支部，*党**建品牌深入人心，为学校长远发展固本培元。
双核导向 “和·趣”办学
以“和?趣”为办学理念，龙实验坚持弘扬“求真、求善、求美”的校风，努力践行“让每个孩子成为最好的自己”的办学目标。七年间，学校被命名为第一批“蚌埠市新优质学校”“全国足球特色示范学校”“安徽省防震减灾科普示范学校”“蚌埠市文明校园”和“安徽省绿色校园”。
三大梯队 聚力师资
建校初，校舍空荡，设备短缺，师资寥寥。这七年，风雨兼程，重新定义与设计校园空间，开创了文化楼廊、书香天地、雅致餐厅等一间间富有灵气的主题板块；这七年，开拓进取，积极制订“人才强校”计划，优化教师资源配置；这七年，勇立潮头，认真探索师徒结对的青蓝成长之路，为师资力量扩容续航。
如今，学校拥有65个教学班，2856名学生，205名教师，形成了“名师+骨干+新秀”的教师队伍，助力新优质学校持续发展。名师工作室、班主任论坛、经验分享会、暑期共读营……一项项充满意义的活动载体，铺就了青年教师的专业发展之路。
短短七年，龙实验紧跟形势变化，不断调整管理策略，在漫漫教育*途征**上实现由跟跑到并跑，再到领跑的质的跨越。
“没有惊天动地，只有初心不改。”正如王玲校长所说，龙实验的每一步都走得铿锵有力，我们还将努力让优质资源更优质，优质服务再提升，办好人民满意的教育。
四重维度 涵泳工夫
德育工作中，龙实验持续打造自己的品牌：开学嘉年华、劳动技能大赛、“我们的节日”、“红领巾奖章”争章活动……努力践行着少先队员们的铮铮誓言——请*党**放心，强国有我。
携手家校，开办家长学校，不定期组织教育讲座；
举行家长开放日，共话孩子成长课题；
试点幼小衔接，传授入学智慧宝典；
……
集团成员校资源整合、信息共享；牵手*疆新**固码一小帮扶共进、千里同研，成就两校融合发展大目标。
五育并举 兼容并蓄
龙实验通过外引内培，打造特色课程建设的内外“双通道”。课内，足球、击剑、播音、书法等九大类课程，面向全体学生，实现艺体全覆盖；课外，“三维课程”延时服务体系，解决学习难题，实现课后服务普惠目标，满足不同层次的个性化需求。
学校开设奇异科学、国画、创客、非遗等21门“特色课程”，音乐、美术、体育、书法等五大类19个“社团活动”，教学成效显著，仅2021年，龙实验学生在比赛中就荣获奖项332项，团体奖39项。
新元实验小学
〖简介〗2021年9月，龙实验教育集团新元实验小学正式开办。办学理念：“童年﹒童真﹒童趣”；育人目标：“多元发展 新元特质”；办学愿景：“教师童心未泯 学生童真烂漫 校园童趣盎然”。
“从无到有，我们共同经历了一所新学校发展的不易，共同见证了一所新学校被百姓的认可。”新元实验小学校长金良磊说。一年来，全体师生齐心协力，以涓滴之力传承“龙实验精神”，以创办让孩子喜欢、家长满意、教师幸福、社会认可的新学校为目标，一直在不懈地努力。
·师徒结对育芳华 依托集团校本部和学校现有资源，跨校区开展“青蓝工程”，通过师徒结对，构成教师成长共同体。同时，为了加快青年教师成长，新元实验小学实施集团内外双教研模式，让教师快速成长。
·春蚕烛光铸师魂 为营造良好的师德师风氛围，学校大胆地把打分权交给家长，评价推选出一批“童趣优师”，成为学校师德师风建设新表率，向实现“做人民满意的教育”扎实迈进。
·德育活动助成长 学校以争创“五星班级”、争做“五好少年”活动为抓手，规范班级管理；以“八节六礼”为契机，开展丰富多彩的主题教育活动；“校园科技节”“新元嘉年华”“校园古风节”等德育品牌特色活动，让学生在活动中体验与成长。
·延时美好趣无边 学校高度重视延时服务工作，打造“分层作业辅导+特色活动+社团活动+温馨托管”模式。目前，学校已开设古筝、轮滑、陶艺、创意线描画、少儿编程等16个社团，并以走班的形式实施，满足学生多元化个性成长的需求。
·沉浸闯关大世界 在无纸化测评上，学校以“小元宝探索宇宙大奥秘”主题系列等情境闯关形式，让孩子们以放松、积极的心态迎接测评，发掘和发展学生多方面潜能，帮助孩子认识自我、建立自信，以新课标为引领，全面落实新时代教育评价改革要求，创新评价方式，打造学生幸福成长的校园。
·童真烂漫美校园 “软实力”过硬的同时，学校的“硬件”也很亮眼。报告厅、校园电视台、科学实验室、计算机室、体育馆、图书馆、职工餐厅等功能室齐全、先进，为师生的学习和生活提供了保障。
行知实验学校
〖简介〗行知实验学校是一所九年一贯制学校，始建于1958年，2021年加入龙实验教育集团，拉开了新发展的序幕。学校占地近40亩，建有400米跑道的标准化操场，各类功能教室齐全。
“素质教育是一个巨大的系统工程，其中，德育是一切教育的出发点和落脚点。”行知实验学校执行校长任慧皓说，学校把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，坚持系统化、高效化。
特色活动，丰富了学生生活，活跃了校园文化，进而全面提升学生的综合素质——
“我们的节日”系列主题活动，让学生了解传统节日的由来、习俗、民俗、典故等，大力弘扬民族文化的优秀传统。
“校园文化艺术节”系列活动，包括大合唱比赛、书画评选、文艺演出、爱心义卖等，通过活动进行美育教育，让学生充分发挥自己的特长，不断展现自我。
“科技节”系列活动，包括科普讲座、科幻画评选、结构设计大赛、科技创新大赛等，让孩子从小养成爱科学的习惯，培养科学探究精神。
“体育运动会”上，近千名学生参加40余个项目的比赛，既调动了学生的积极性，又增强了学生体质健康，更提升了班级的凝聚力。
教学质量是生命线，培养教师与培养学生同样重要，学校对教学工作常抓不懈，教学研究同步提升——
“传承工程”系列活动，充分发挥名师骨干的带头示范作用，加快青年教师的成长步伐。
“中考试卷分析月”和“中考重点题型研究月”活动，不断提升教师业务水平。
学校还通过课题研究提高教师教科研能力，加强校际间的教研交流，促进教学质量的不断提升。
“双减”政策下，学校坚持“三段式”课后服务模式，活动精彩纷呈，满足学生多样化需求——
小学部根据学生意愿开设了篮球、足球、国际象棋、儿童画、啦啦操、拉丁舞、硬笔书法、看图写话、趣味英语、思维训练、拼图魔方、小小主持人等兴趣课程。
初中部根据各学科特点开展了50余项学科活动，包括征文比赛、知识竞赛、核心素养竞赛、手抄报评选、手绘画评选、诗歌朗诵比赛、书法比赛、科技作品展示、声乐讲座、艺术设计等活动。
编辑：夏乐