成都铁路卫生学校赴浙江中等职业学校交流“取经”
背景
以“仁爱”之光照亮世界，成都铁路卫生学校发端于教会医院，既受到西方文化中的博爱思想影响，又有医护职业“治病救人，救死扶伤”精神传承，还有中国传统文化、特别是医学文化中的“仁爱”精神，滋养了一代代成铁卫人。
学校明确办学思想：以“仁爱”精神为核心，以“技能立身、仁爱铸魂”为办学理念，以“办一流名校，育一流人才”为目标，通过开展丰富的德育活动来熏陶学生的职业操守感受校园浓郁的育人氛围，仁爱文化传承剧《提灯使者》、画册《仁爱.传承》等充分展现了学校对于打造品牌德育的重视。
作为成都市首批特色职业院校，成都铁路卫生学校在不断提升办学实力的同时，更加注重优化学校管理，加强教师队伍培养，充分发挥教师的引擎作用，带动教学质量的不断提升。
学校确立了多元的教师培训体系建设，其中通过“走出去、引进来”更最大限度地激发了教师的活力，紧跟时代的步伐，让学生满足当地产业、社会需求，让学校办学实力逐渐向发达地区靠拢。
在此背景下，成都铁路卫生学校组织了来自学生科、团委、招生就业办、心理咨询中心、德育教研处共6名教师在副校长唐宏彬、徐小东的带领下前往宁波市鄞州职业教育中心学校、慈溪杭州湾中等职业学校（慈溪技师学院）就德育工作、校园管理、中高职衔接等方面进行交流、学习。
交流共讨科学化管理，人性关怀传递仁爱精神
2018年11月8日，铁路卫校访问团一行来到宁波市鄞州职业教育中心学校，受到了学校副校长刘平的热情接待。座谈会上，刘副校长首先向来宾介绍了学校的基本情况：“培养具有创新思维、创新能力的优秀职业人”为育人目标，学校根据当地产业情况开设有加工制造、财经商贸、信息技术、交通运输四大类近20个专业，能充分满足每位学生对专业技能的学习需求。
刘平副校长还向大家介绍了鄞州职教中学特色校园文化建设：坚持以学生为中心，以班级为单位，鼓励师生共同参与。例如趣味运动会的开展，相比传统竞技类运动会的枯燥而言，这种趣味性运动会通过游戏的方式更能提起师生的参与积极性，提高团队凝聚力；优雅女生节，鉴于某些专业女生人数占比量大，学校专门开展了针对女生的活动，以“优雅女生，创文明校园”为主旨，提高学生的文明素养。
班主任团队建设管理上她分享到，班主任是德育建设的基石，要以班主任工作室平台引领德育发展，学校每年在全国班主任基本功比赛中都取得了不错的成绩；制定硬性考核要求无论职称等级，每位老师在2年之内都需有担当班主任的经历；人性关怀，设立多种兴趣班，鼓励班主任周末将孩子送来学校兴趣班免费学习，既减轻自身压力也为孩子提供了学习的平台。
接着，刘副校长还介绍了本地生源情况和升学等方面的工作开展情况。
在听完东道主的介绍之后，铁路卫校纪委书记、副校长徐小东表示，虽然我们是属于卫生类中职学校，但是贵校有许多管理方式和德育建设工作方面是值得我们借鉴的，就拿趣味运动会来说，这种加入游戏性质，充满乐趣的开展方式是特别新颖的，可以预见师生如果在这种轻松的氛围中，肯定会有较高的积极性，同时也是凝聚团队力量的好办法。
另外一方面，从学校较高的升学率来看，充分体现了在打通升学通道这方面做出的巨大贡献，特别是在与高校合作开展课程互相认证这方面，是值得我们去尝试和努力的。
铁路卫校副校长唐宏彬表示对于鄞州职教中心的班主任管理工作比较认同，班主任是学校开展一切工作的基础，是保证学校加速运转的动力源，我们的教师更多的是注重职称的评定，而忽略班主任这个重要的角色，像这种将担当班主任纳入教师日常考核和评定职称相挂钩的方法是锻炼教师能力的一种有效途径。
人性关怀传递，惠及教师子女，铁路卫校团委书记徐小晴告诉记者正是与我校一直提倡的“博学、笃行、仁爱、慧众”的校训有相同之处。可以验证以“仁爱”精神为核心的办学思想所展现出来的魅力，在惠及他人的路上也会得到自我的滋养，这更加坚信了在“仁爱”文化下的校园建设。
随后在刘平副校长的带领下铁卫校访问团一行参观了鄞州职教中心的校史馆、多媒体教室、心理咨询室等场所，完整的校园历史整理、与硬件设施设备让大家耳目一新。
以学生为中心，实行科学化管理，以教师为主导，给与人性化关怀，访问团纷纷表示在鄞州职教中心收获了许多，在交流学习的同时，也会思考如何将收获与本校实际相结合，在完善管理的硬性制度的同时更多的融入“仁爱”的软性文化内核。
德育生活化与仁爱文化相遇
2018年11月9日，成都铁路卫生学校访问团来到慈溪杭州湾中等职业学校，副院长施俊杰、韩平翔、*党**支部委员徐迪波对访问团的到来表示热烈欢迎。施院长说早就对铁路卫生学校有所了解，特别是学校在“仁爱”文化下以“文”化人，以“德”润心的德育工作，令我印象深刻，今天很高兴能在这里接待来自远方的客人。
将校园生活与德育相结合，基于生活培养学生自律、自信、自主、自强的品质“德育生活化”是杭州湾职业中学的德育特色。*党**支部委员徐迪波介绍到学校在7S管理理念下，每学期通过招标，由班级承包教学楼、食堂、操场的厕所保洁除臭工作，通过劳动实践、学生自主管理等措施，解决了大部分学生吃苦精神欠缺的问题。学校为鼓励学生传承美德，每学期会评比10类明星学生，每年评出“百名慈孝之星”并在校园“星光大道”上留下手印，这不仅增强了学生的荣誉感，也为其它学生树立了榜样。
在杭州湾职业中学*党**支部委员徐迪波的带领下，访问团一行通过参观学校教学楼、校史馆、社团课堂、实训楼等，从校园角落卫生到学生技能展示生动地诠释了德育生活化。
成都铁路卫校副校长唐宏彬表示以问题为导向，把理想的思想品德教育回归于现实生活，从细节入手，开展具体化、可执行的德育实践是最真实和有意义的德育教育。
成都铁路卫生学校德育教研组长高倩阳告诉记者“杭州湾职业中学的德育生活化是值得我们学习的，我校在日常的德育工作开展中更多是通过日常教学去感染和引导学生，如以人文关怀教育为主要内容，探索开发了一套中职护理人文教材，并纳入日常教学之中，学校还推出了“仁爱病房”设计从细微之处来引导学生换位思考。今后，我们将逐步完善德育工作的方方面面，使“仁爱”的文化理念真正的内化于心、外化与形。
双方还就德育工作中遇到的难点进行了探讨，取长补短，共议今后德育工作的新路径。最后，访问团一行诚挚邀请杭州湾中学到成都做客，让德育交流成为常态化，成为连接两校的友谊之桥。
“读万卷书，不如行万里路”成都铁路卫生学校在自我发展的同时也在不断地汲取养分，充实根基。近年来，通过“走出去，引进来”的发展战略，学校建立了一支数量充足、结构合理、质量高的专兼职结合的“双师型”教师队伍。在“仁爱”文化的熏陶下，他们懂得用好学之心去充实自己，用“仁爱”之心去做学生楷模，相信在这种办学思路下，“仁爱”品牌将越来越响亮。