南充日报
4月6日，南充高中顺庆校区开展了2023年青年教师说课比赛。10位参赛教师紧扣新课程标准，教学设计充分落实“以学生为本”的教学理念，并依据学科特点，结合学情，利用多媒体辅助教学，就自己独特的教法、学法、教学过程等环节精彩展示说课内容。他们饱含激情，情感真挚，循循善诱，深入浅出，表达着自己对教师职业的热爱和对教育教学的思考探索。
数以专攻学创新——数学学科张雨蝶老师结合新课标，引导学生自主探索线面垂直的定义以及判定定理，引导学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界。精心的课堂设计，流利清晰的语言表达，富有条理的讲解，给大家留下深刻的印象。
音你而遇携乐行——音乐学科张婧薇老师说课的题目是《幸福歌》。她的教学理念先进，通过情境创设法充分体现了教师主导和学生主体作用；现场讲述清晰、语言生动、神态自然。
体现智慧育人才——体育学科王秀智老师的说课题目是《立定跳远》。他重视学生的个性发展，练习设计层次鲜明，整个教学过程重难点突出，教学组织层次清晰。蒲欢老师的说课《羽毛球正手发高远球》充分体现了新课程标准“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”这一基本理念。
语出精彩文载道——语文学科陆雨老师的说课内容是道具连缀，妙合无垠——分析《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》中道具的作用，她创设了丰富多样的学习情境，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主合作探究，展示语文的魅力。
别出心裁绽芳菲——化学学科王雪老师的说课内容为《再“探”醋化反应》。王老师以“醋能解酒吗”进行问题导入，联系生活，吸引学生学习兴趣。尹馨悦老师的说课课题《苏氏两兄弟——碳酸钠和碳酸氢钠》使用情境引入，引导启发，实验演示等教学方法，学生在情境中提出问题、分析问题，通过实验进行探究，层层递进，解决问题，归纳升华，获得新知，学以致用，培养学生将化学知识应用于生活的意识。袁苑老师的说课题目是《沉淀溶解平衡》。袁老师在课堂中穿插大量的趣味图片和微视频，激起学生探索新知的欲望，充分展示了化学的魅力。
俯瞰云下的世界——地理学科王智燕老师的说课活力四射，自信从容。说课环节清晰，重难点突出，打破了教材呈现形式，以情境探究活动串联起课堂的知识，强调学生主动建构知识，突出学生本位。整个说课精神饱满，说课内容环环相扣，完整清晰。
发现美、表现美、创造美——美术学科陈玲老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，让学生在活动中探究新知、理解新知，课堂尽情展现美的艺术。
李朝旭老师从青年教师教学水平与能力出发进行了点评。李老师对参赛青年教师给予了充分的肯定，并以《直线与平面垂直的判定》对参赛老师的说课进行了精彩解读。何从春老师从青年教师专业成长出发进行点评，认为通过本次说课比赛，不仅使教师们加深巩固了自己所学，而且还可以学习到不同的教学手段，见识其他同行的说课风采，青年教师在互相借鉴学习中提高自己的教学能力，激励和培养青年教师的职业信仰和专业魅力。