魏艳，丰荫明德小学教师，语文教研组长，校级教学质量之星、班级管理之星。教育理念是：让每个孩子快乐学习、健康成长！
2020！多么吉祥的数字！这一年，本该是一个充满幸福之年，却被一场突如其来的新冠病毒所侵袭！它们张着魔鬼般的爪牙一路“张狂”、一路“肆虐”，霎时间，“年”的喜气被无情地“吞没”，随之而来的便是全民被“禁足”！这场疫情来势之凶猛，攻势之强烈，让人措手不及！
万众一心、众志成城的国人响应国家的号召，全面进入“自主隔离”之列！可敬可爱的教育人在“停课不停学”的路上更是全力以赴！无私忘我的精神处处可见，让人心生敬佩；涌现出的感人事迹数不胜数，让人为之动容！
有这样一群教育人，用心参加“网络培训”，积极“备战”！在校领导的精心组织下，借助网络平台积极学习相关文件精神，了解当前形势；在专业人员的培训指导下，用心学习各种教学软件的使用方法，一遍遍练习操作，一次次虚心请教，大家互帮互学，用积极的行动践行着教育人的担当与使命。
有这样一群教育人，积极参加“网络教研”，讨论“战术”！面临陌生的“空中课堂”，大家拿出看家本领，群力群策，相互交流分享经验。共同协商制定网络教学计划、网络课堂教学要求，共同学习区教研室“网络学习任务单”。“家”已然成为了“办公室”，头脑里始终处于对“网络教学”的思考与预设状态，一有好的点子，会立即分享在教研组群里，跟贴太慢！一定会开启“视频对话”，必定又是一次长时间的“空中教研”。投入的研讨让我们忘却了周围的一切，家务顾不上，孩子无瑕管，当看到孩子为我端来了一碗生的鸡蛋水，满脸疑问地冲我说：“妈妈，我做的鸡蛋羹怎么是这样的呀！”我哭笑不得，真是饿坏了孩子！电话那端，小宝宝的哭声让我们每次不得不以“好了，好了，赶紧先哄孩子，先吃饭，完了再说......”这样的话语来匆匆结束我们的研讨。
有这样一群教育人，充分利用“网络资源”，认真“备战”！巧妇难为无米之炊！没有教材和教参的我们，如同手无寸铁的士兵。此时的网络资源显得弥足珍贵！凡发现有用的立即收藏，转发到教研组群里共享。接着，大家细心研读电子课本教材，圈点勾画，吃透教材，择优选取网络资源，对其进行有效整合，尽量减少学生看屏幕的时间，主要安排一些以激发学生自主性学习为目标，任务明确、便于学生实践操作的“网络学习任务单”。
有这样一群教育人，时刻坚守网络平台，艰苦“作战”！第一次班级群的“网络调试课”拉响了“作战”号角！毫无作战经验的我们，被各种状况搞得晕头转向:听不见声音，看不见分享，信号断断续续，电脑那头说话声吵闹声此起彼伏……第一次的调试以失败告终，但我们没有气馁，在研讨和总结经验中，拉开了第二次帷幕，经过师生连续三天的多次调试与配合，大家才进一步了解“空中课堂”的模式及操作方法，也算是初战告捷吧！但到了第一课正式上课时，可能因为是处于网络使用的高峰期吧，竟然比试网时的情况更糟糕，要么卡得要命，要么直接没声，没办法，全员退出重新进入，还好一点，下课时课是上完了，但比较仓促。一时间，感触良多，拿起手机，发现组里已经开始视频研讨了，看来大家安耐不住自己激动的心了，你一言我一语，说疑惑、说发现、说遭遇......大家互相安慰、互相帮助、互相鼓励，重整旗鼓，明日再战！
有这样一群教育人，灵活运用网络资源，提升“战术”！一连几天的艰苦“作战”，熟练掌握网络作课的我们，已不满于现状，追求着更高的目标，对工作充满了信心与憧憬。大家认真批阅学生提交的线上作业，逐一细致对照，圈出其中的问题，给出正确思路，对于普遍存在的问题，在群中作一指导。在实践与问题中，我们寻找到了适合本班学生实情的网络教学策略，根据不同的授课内容，不断调整教学方法，最大限度地培养学生良好的学习习惯，激发学生主动参与课堂交流分享的兴趣，提高学生的综合素养。
有这样一群教育人，紧盯班级学安系统，关注“疫情”！为做到让班里孩子坚持每天按时在群中汇报个人身体健康状况，了解并及时上报“疫情”，她们愿做群中的”小闹钟”。晚上十一二点总会在群中温馨提示：“请各位明日做到早汇报！”，早上六点多一睁开眼就将汇报链接发至群中，并在群中公告：“请各位亲尽快去微信群汇报疫情！”接下来便是班级群、学安系统不停地转换，时不时地在群中汇报进展情况，剩下个别的在上课时再次提醒孩子去汇报。在这种严峻的特殊时期，她们会想方设法联系到班中每个孩子，明确孩子及家长的健康状况，及时向学校报平安。直至看到班级所有孩子都平安，都健康，才会露出安心的微笑！
有这样一群教育人，担负着双重角色，和自己孩子一起“并肩作战”！我们会提前安排好自己和孩子的学习与生活，共同制定相关的计划，与各自的作息时间表、课表贴在醒目之处。上课时，一人一房间，一人一设备。作为老师，我们时刻关注着班级群中的孩子；宝贝也紧跟着他的老师的步伐，认真思考，积极发言。我们互为榜样！课后，作为家长，我们主动去了解孩子的课程，帮助孩子处理不懂的问题。待孩子认真完成作业后，我们一起对照着老师布置的作业，一项项检查，最后提交给老师审阅。我们会一起愉快地做亲子游戏或进行体育锻炼，一起读书，一起看新闻，也会鼓励孩子做一些自己喜欢的实践活动，来丰富他们的生活。虽然累了点，但的确很充实！
有这样一群教育人，......
有这样一群教育人，......
出于对生命的敬畏，对教育的热爱，他们在不同的岗位，演绎着不同的故事，收获着同样的幸福！相信在这样一群团结向上、艰苦奋战的教育人的努力下，我们的教育之花将灿烂无比，逞一时之威的“冠状病毒”终将远离！2020，必将迎来属于它的美好！