何政哲，提起这个名字，汇佳高中的师生肯定不陌生。

就在近日第18届中文戏剧大赛上，他所带领的《觉醒年代》剧组拿奖拿到手软，一举揽获团体一等奖、最佳男主角、最佳男配角、最佳导演等多项大奖。

舞台下的他同样熠熠发光。热爱足球、更是学术优异：参加多项国际赛事获得大奖，GPA长期保持6.7以上（满分7）、“优秀学习者”荣誉称号、校长奖学金获得者、高中绿龙奖章获得者……

▲何政哲饰演陈独秀

想来想去，用这样一句话来评价他最合适：不会演戏的导演不是好学霸。三个角色，他都胜任。

演员：舞台上，他就是“陈独秀”

这是《觉醒年代》剧组的定妆照。

最后排从左面数第四个，就是最佳男主角、最佳导演获得者何政哲，剧中饰演“陈独秀”一角色。

小个子，可舞台上却迸发出巨大的能量。一句话、一个眼神，就把那个风雨飘摇年代文人身上特有的救国救民情怀演绎得淋漓尽致。

▲《觉醒年代》剧照，右三为何政哲

戏剧的启蒙来自于汇佳九年级的选修课。

课上，毕业于中央戏剧学院、拥有近20年戏剧影视表演和艺术教学经验的乔大梁老师采用的是课堂互动式的戏剧教学方法：唱念做打，精气神，表现张力都涉及到。这些大大激发了何政哲对表演艺术的兴趣。

进入高中后，IBDP的文学课更是让他对时代、对历史、对角色性格有了更深刻的理解。

陈独秀，作为一个在黑暗时代为了人民着想的思想家，首先不可或缺的是一种亲民、善良的品质。其次身处一个军阀横乱、各式思想流入中国的时期，必须也要有一种坚毅、永不放弃的狠劲儿。最后，将自己带入角色，在舞台上展现出一个活生生的人，完成对一个角色的成功塑造。

戏剧是一门夸张的艺术，而剧本只是一个框架。

在舞台上，不要被台词所局限，会让整个表演缺少真正的东西。演员所需要呈现的，是一个活生生的人，才能抓住观众，让他们跟着你走入戏剧。

特立独行、义无反顾、慷慨激昂；带着时代赋予的倔强和变革精神。舞台上，一个历史上独一无二的陈独秀，就这样被他演活了。

导演：看别人拿奖比我自己更高兴

做导演，和做演员真的不一样：不仅要理解自己的角色，更要理解每个人的角色，更要让每个人都理解自己的角色。

听着好难，但这的确是一项团队合作的巨大工程。

▲何政哲为剧组说戏

何政哲剧组里只有2个同学选修过戏剧课，整体“底子”有点薄弱，大家对“戏剧”的印象还停留在背台词上。

作为导演，在为期2个月的筹备时间里，何政哲天天给每个人说戏，无论是“李大钊”、“胡适”这样的主角，还是“义和团难民”这样的次要角色，每个眼神、每个心态，都带着同学细细揣摩，帮每个人进入角色。

▲何政哲带领剧组在彩排现场

某个时刻，“感觉”就来了。

舞台上，饰演“义和团难民”的李承骏同学爆发了，将“最佳男配角”收入囊中；整个《觉醒年代》斩获团体一等奖；何政哲也当之无愧获得“最佳导演”这一殊荣。

▲《觉醒年代》剧组荣获第18届高中中文戏剧大赛一等奖

导演：何政哲 / 编剧：陈泽瑞、何政哲

演员：何政哲饰陈独秀 / 陈泽瑞饰李大钊 / 周裕博饰胡适 / 薛沐华饰周树人 / 黄雪倩饰北大学生 / 邱艺饰高君曼 / 王钰娇饰江东秀 / 曹嘉瑜饰吴炳湘 / 刘文博饰警察头子 / 姚佳和饰警察1 / 刘名饰警察2 / 李承骏饰义和团难民 / 余可妮饰难民学生 / 海丽饰难民 / 庄豪杰饰逃兵 / 胡雪婷饰难民小孩 / 杨恩畅饰难民老人 / 岳沁涵饰难民姐 / 吕漂饰难民妹

祁文娟

汇佳高中中文组教师

《觉醒年代》剧组指导教师

何政哲同学作为《觉醒年代》导演，在本次戏剧大赛的准备过程当中，大到剧本的创作，演员的选取，小到每个演员的一颦一笑，每一句台词，甚至于每一个道具，都亲力亲为。

作为新一代的中国青年，他把自己对于时代和社会的理解，融汇到每一处表演当中。“自是桃李树，何谓不成蹊”，不论作为导演，还是作为演员，这次戏剧大赛对于他来说都是一次完美的绽放。初冬之季，何政哲同学带领《觉醒年代》的全体剧组成员用他们精湛而细致的表演温暖、鼓舞了每一位汇佳师生。

用何政哲自己的话说，作为一个导演，成功让大家一起体会到艺术创作的环境，和一群人一起朝着一个目标去努力，并且达成了这个目标，比他自己得奖更快乐。

学霸：学习不仅为了知识

本来，我们以为何政哲将在艺术方面更进一步时，他却说他正筹备物理方向的申请。

艺术&文学&物理，纯感性和纯理性重叠，有点反差，不过倒也是汇佳学子多元的样子。

戏剧只是他的一小部分。高二的他，学术表现同样优异：加拿大中级数学竞赛世界前25%；英国物理思维挑战活动 (中级)全球银奖；微软青少年创新杯大赛中国区 TOP 30等。

此外，GPA稳定保持在6.7（满分7）及以上，更是CAS社区服务突出贡献奖、汇佳高中绿龙奖章、校长奖学金的获得者。

▲何政哲（右二）荣获CAS社区服务突出贡献奖

对于学业，成绩并不是他唯一的追求。在汇佳的学习，让他不断思考“为什么要学习？”以及“人应该怎样活着？”这样的深刻主题。

课堂之上，无论哪一门学科，老师都会引导学生辩证思考每件事的多样性，并打破对知识固有的成见，形成自己的价值观。

学习，不仅是为了知识，更是在不断探索事实真相的过程中明辨是非，这是何政哲在汇佳的最大收获。

“拥有青年人的热情、成年人的思想、Superman的正义感和探索精神。”何政哲辅导员李灵华老师如是评价。

问及他的愿望，除了申请到心仪大学外，便是能够再有机会导一出戏，享受其中过程。

我们深信，何政哲的热情与力量不仅仅只在戏剧中展示；而将以更丰富的方式鼓舞更多人。

“

▲何政哲（右一）获奖

我很享受在舞台上表演，更享受付出的过程。戏剧真正影响到我的那些东西根深蒂固，它真正埋在我心里，哪怕它不能被言会。”