大年初一，在举国上下喜迎冬奥欢庆新春之际。中国男足又给大家一次震惊，3:1输给越南。全国骂声一片。
输赢在体育赛事中算是常事，接受失败也是体育人士的应有素质。倒是中国足球的失败一次比一次惨烈，不知道为什么失败，从来没有找到改变的办法，找不到走出困境的出路。
中国足球这样的窘境，不仅体育界应该反思，更应该引起教育界的反思。足球应该植根于学校，依托于教育。足球（体育赛事）的意义是:有益身体，愉悦心情，锻练意志，增强团结，遵守规则……
以前，我们国家教育孩子遵循，万般皆下品惟有读书高。主要是做文章考取功名。新中国成立后，国家发展工业和科学技术，又流行，学好数理化，走遍天下都不怕。改革开放以来，学习西方先进技术，学习英语又放在了首要位置，城市的孩子大多三岁就开始学习英语。
毛主席他老人家在的时候，提出发展体育事业，增强人民体质。足（蓝）球确实硬了一段时间，尤其是有一些*队军**的足蓝球，很有精气神的。随着独生子女的增加，大家伙都想把孩子培养成清北的一员，差点的也得985.211.的。（我认为985.211是教育界挖的最大的坑）家长老师学校，以至于整个社会都在排挤孩子们体育锻炼的时间，总是说差一分，就差好几万人。
来到中超时代，有一大批人认为金钱是万能的。认为烧钱就能带火球市，随即带动国足发展。随着国家产业政策调整，房地产行业发展变得理智冷静了。恒大，幸福等由于债务缠身，退出中超，国足又走入一波低潮。1:3输给越南不是偶然的，只是时间问题。
球输了，场上球员教练，还有在任的足协领导被骂几句，拍拍屁股走人，换一波人，还是没有改变，大家又说足协折腾。
我家有两个孩子，（一男一女）都在踢球，我切身体会，培养孩子踢球就是参加一场赌博，赌博是没有赢家的。圈内人都认同，咱们国家12岁以下的足球队比国外足球先进国家的同龄球队比，差距并不大，有时还好一点。但是12岁以后差距就开始拉大了。城市里这几年小学阶段踢球的孩子挺多的，尤其是08年以来。小升初是一个大坎，十个踢球的孩子剩下不到一个人了。这十分之一的球员大部分在学校踢业余足球，等到中考又要甩下一大部分人，很少的人能熬到高考足球特长生进大学。能踢个大学生联赛，也顶多是业余足球联赛。
真正能走上职业足球道上的，大都是足校培养出来的（职业俱乐部的梯队），有的是一小就去了足校，也有小升初的坎，人生一大抉择的关口，家长做出的赌博式的决定。咱们国家的真正球员基数就是这波踢球的小球员，这部分小球员跟小学阶段踢球的孩子比不到百分之一。他们大部分时间训练比赛，大多是封闭式管理。压缩了正常的学习课程，远离了父母，家庭和社会，十二到二十岁这个阶段，是身体发育，学识增长，情感丰富，是人生的决定时段。这部分小球员的家长就像赌徒一样，往里投入大量的精力和财力，有一大部分被淘汰，踢不上职业联赛。被淘汰的相比小升初分流不踢球的孩子输得惨痛一些。那些留下的，能够踢上职业联赛的也并不算是赢家。他们错过了人生大发展的决定阶段，由于自身缺少文化的积累，在场上踢球缺少思辨能力，大家指责这些场上输球的球员，不爱国不敬业，踢球没头脑没意识。想一想他们接受过多少文化熏陶，缺失了正常的文化学习。
我认为真正解决中国足球的现实窘境，需要彻底改变这种赌博式的足球环境。把体育（足球）融入到教育中去，让体育成为教育的重要内容。
改变这种依靠足校培养球员的方式。大力发展校园联赛，每年的联赛决赛成为学生的节日，人生美好的回忆。完善球员注册制度，充分照顾到各方的利益。
至于国家队的选拔与建设，我觉得大环境好了，自然也就改善了。