【人物名片】
王娟 参加工作25年，任班主任18年，先后获省最美志愿者、市教学能手、市优秀少先队辅导员、区师德标兵、区三八红旗手等市区级荣誉称号。她敬业奉献，扎根库区学校，挑起了库区教育的重担；她踏实工作，努力进取，积极争当志愿服务的践行者；她秉持奉献基层、扎根农村践行人民教师为人民的初心。
在乡村这方土地上播撒着爱的种子。
2017年3月我带着年轻时的梦想，来到陈疃镇支教；为了让库区孩子站上新的起跑线，我主动当起了城乡教育联姻的“红娘”；为了坚定助力库区孩子圆梦的己任，我毅然把自己“嫁”到了陈疃。
勇挑重担，立志振兴乡村教育
我在踏进陈疃镇中心小学的第一天就挑起了教学管理的重担，张守彦校长满怀期望地对我说：“你是金海岸小学的资深教师，要把咱们的教学理念带到陈疃！”
带着领导的叮嘱、老师们的期盼，我不知疲惫的工作，开启了学校和宿舍“两点一线”的生活。为了节约来回路上的时间，能够更加投入地工作，我把家也搬到了镇驻地。即便这样，我还是觉得时间不够用，下班后我总是最后一个走出校园的大门。上班时间除了日常的管理工作，我还承担着二年级两个班的数学教学。要批阅学生当天的作业、准备第二天的课堂备课、计划老师们的各种培训、晚上给家长们读书……工作时间由原来的八小时延长到十六个小时甚至更多，晚上十一点之后休息是一种常态。
为了更好的把市级一流学校的教学理念、先进的教学方式尽快让陈疃老师们领悟、运用，我一次次上示范课，一次次邀请专家教师“送教”，一次次组织开展课堂研讨，与时俱进创新教研模式。课余时间我还经常和老师们探讨新课程理念、教育教学对策，针对如何提高课堂教学效率、如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生良好的课堂听讲习惯，集思广益、相互交流，激发了教师们的教研热情，教师的教学理念、教学水平大幅提升；
为了改变农村家长落后的教育观念，为了让家长们认识到读书的重要性，组织推进阅读的专题讲座十几次；我还建立了“悦读八点钟”和“陈疃亲子悦读”微信群，每天在群里为家长们阅读国内外教育专家书籍，主动与家长交流探讨，让先进的教育思想根植家长心中。我在全校推行“爱书风尚”，倡导让老师带动学生阅读，让学生带动家长阅读，这样建立了三位一体“快乐阅读”体系，营造了浓厚的书香校园气氛。
深化管理，助力青年教师成长
习*平近**总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“青年要顺利成长成才，就像幼苗需要精心培育，该培土时就要培土，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该打药时就要打药，该整枝时就要整枝。”陈疃镇的年轻教师比较多，多数都是近几年招考进来的，对于课堂教学缺乏经验，经常对工作感到很迷茫。为此，我把对青年老师的培养作为最有价值的投入，紧抓青年“苦练本领、增长才干的黄金期”，我创新思路、多措并举，多管齐下、固化机制，将更多地教育教学的“阳光、雨露”撒向青年教师群体。
2017年秋天，我倡导成立了青年教师培训中心，提出“十个一”实施方案；2018年10月，我又倡导实施“青蓝结对工程”，经常性开展师徒听评课活动，发挥了骨干教师的示范引领作用。此外，我还要求凡是外出学习的教师回来后都要进行二次培训；每学期定期开展各种形式的听评课活动；邀请名师来校辅导讲座、远程学习、跟班培训，尽可能多地创造机会让老师走近名师，引领他们在教育教学中快速成长。
一分耕耘，一分收获。近两年的历练，我指导的多位青年教师脱颖而出：张祥飞老师在区级益智课堂思考力培养优质课评选活动中，获得一等奖；张艳老师在2018年度“一师一优课”评选中，被评为省级优胜奖；高琦老师在2019年的东港区数学优质课评选中受到评委高度评价，并“一师一优课”活动中获得全市第一名的好成绩；十几位青年教师的德育教学案例和论文在市、区级比赛中获得一等奖。我主持的“日照市教育科学“十二五”规划课题：《优化小学课堂评价策略的研究》于2018年7月顺利结题；主持的“十三五”国家规划课题《益智游戏与思考力培养》子课题《益智课堂教学活动实验与探索》，在全区第一、二届益智运动会上获团体第五名和第二名的好成绩，并在总课题中期工作交流会上作经验分享”
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”就让我做那只驮起这支青年教师团队的白龙马吧，一起点燃库区孩子们高飞的梦想！
倾情奉献，温暖每一个山乡孩子
有人说：教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。因为老师对学生的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，并激发他们扬帆前进。
在教育教学工作中，我以自己对每一个孩子细腻的爱心、敏锐的观察力，及时发现学生成长中的问题，把握教育契机及时引导他们沿着健康的道路前行。镇中心小学2017级有一个患先天性腿部疾病的孩子，走路很不方便。入学后他的妈妈不放心，每次都亲自送进教室。我看在了眼里，主动担起了护送的重任，每天陪着孩子慢慢踱进教室。我对孩子的关爱，感染了班里其他同学，都主动来关心帮助这个孩子。同时，我鼓励他的妈妈，放手让孩子独自上学，培养孩子的独立性、和自信心。现在，孩子每天都是乐呵呵的。四年级有一个叫小宁的孩子，因为家人患重病导致家庭贫困。我得知后，主动与她结对帮扶，她平时的学习用品和阅读书籍都由我来承担，现在这个孩子阳光快乐，品学兼优。
为了使家校合育落到实处，我总是平时利用周末节假日进行家访，能够更进一步的了解学生的生活情况。2019年春天，班里的小国因家庭原因，处在辍学状态，我和班主任一趟趟地登门劝说家长，小国终于回到了他喜欢的课堂。
近两年来，我以新教育实验为载体，坚持师生共读共写，先后开展了两届图书置换、书签制作、图书漂流、读书节等系列活动；积极发挥自己国家二级心理咨询师、省级青春健康教育主持人的优势，多次举办教育讲座。还合理利用校外资源，带领老师们因地制宜开发了《蓝莓》、《舞龙舞狮》校本课程；依托陈疃镇摆渡爱心食堂，带领孩子们开展志愿服务活动，为那里的孤寡老人送上爱心午餐；带领孩子们第一次走进油菜园写生，寻找《农民画》创作灵感；第一次走进海洋馆探寻海底奥秘的研学之旅，第一次到市图书馆观看了真人儿童话剧《不一样的卡梅拉---我想有颗星星》，不断拓宽了孩子成长视野和天地，还孩子以诗和远方。
孩子们在不断进步，学校也在持续收获：2018年我校先后获得了全国青少年校园足球特色学校称号；被评为日照市少儿合唱艺术教育特色学校；并获得东港区首届小学生泥塑大赛一等奖的殊荣。
扎根库区平生愿，奉献教育一世情。我相信，只要坚守奉献基层、扎根农村的乡村教育梦，践行人民教师为人民的初心，就一定会让更多的农村孩子摆脱贫困，实现梦想。
本文来源：东港教育体育