分享收获、见证成长——诺亚舟春江名城幼儿园期末达标展示
为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解各班幼儿综合能力发展的情况。在本学期结束之际，特进行期末达标活动。
此次活动以班级为单位，以游戏进行闯过，在游戏中对小、中、大全体幼儿进行各类技能达标。
老师们也通过不同情境的创设，对幼儿进行综合发展评估。
一起来看看春江园宝贝们精彩的表现吧~
健康领域
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
小班：玩皮球
小皮球、圆又圆
拍一拍、跳一跳
拍的轻、跳的低
咕噜咕噜、滚起来
中班：拍网球
能熟练的边数边拍
能展示各种花样拍球
能创造出新的新花样拍球
大班：乒乓球
能充分利用多种材料运球
能熟练的边数边拍
能用数字记录每次拍的数量
社会领域
小班：穿鞋子、剪橘皮
小小剪刀
剪一剪
一条一条
真有趣
中班年段
提高幼儿自我管理整理意识
培养幼儿做事有始有终
养成整洁有序的好习惯
中班：整理书包柜
大班年段
培养幼儿做精细活动
让幼儿在活动中互相帮助
让幼儿学习克服生活困难
大班：系鞋带、理床铺
语言领域
语言是交流和思维的工具，应鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。
小班年段
会响的小路
中班年段
魔法糖
大班年段
会动的房子
艺术领域
每个幼儿心里都有一颗美的种子。为丰富其想象力和创造力引导幼儿学会用心去感受美、发现美，用自己的方式去表现和创造美。
小班：奥尔夫音乐
《我的小身体》
在音乐中了解部位名称
体验集体活动的乐趣
感受音乐带来的快乐
中班：实验绘画
大胆运用多种色彩创造性的表现
感受作画的乐趣，表现作品的美
大班:图示折纸
简单的操作，变成多种造型
锻炼幼儿手、眼、脑的结合
开发智力、培养耐心
科学领域
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。园中我们也经常让幼儿归类、排序、判断、推理逐步发展逻辑思维能力。
小班年段
能一一对应数与量
体验数学活动的乐趣
中班年段
通过操作、比较、
发现图形规律
培养孩子的观察力判
断推理能力
大班年段
将技能生活化
掌握知识，掌握经验
激发幼儿对数学充满兴趣
《3--6岁儿童学习与发展指南》，学前教育应以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、各方面协调发展。
为有效促进幼儿身心健康，幼儿园与家庭要共同配合起来，保证幼儿均衡的营养、充足的睡眠和有效的锻炼。
以下幼儿体能发展指标可以帮助成人较好的观察幼儿体能发展情况，从而进一步有效与幼儿共同游戏，促其体能发展！