为进一步提高学校语言文字工作规范化水平，增强学生规范用字的意识，培养学生从小规范使用汉字的习惯，太师三附小万科城校区各班在暑假期间开展了“啄木鸟”错别字纠错实践活动。
二年二班
为了广告效应，突出特色，很多商家随意运用同音字，使得汉语言文字的运用极不规范。这个假期，孩子们走上街头，用心观察发现，用一双双“火眼金睛”，对街道两旁的店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展了一次“小小啄木鸟纠错行动”，查找不规范用字。
二年四班
他们将街头广告，以及各种宣传品和商店用印刷体书写的牌匾中的繁体字、错别字、异体字等，进行仔细地阅读并认真寻找错别字。找到错别字后，啄木鸟们又用手中的笔，以文字的形式记录下来，并以有礼貌的语言向对方反馈，向大家普及主动说普通话和认真写规范字的重要性，请求对方尽快纠正错别字，得到了在场群众的一致赞誉。
二年五班
“啄木鸟”们对校外宣传标语、指示牌，街道的店牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行了地毯式检查和深入调查，并按要求做好了调查记录。小小“啄木鸟”各显神通，用照片、视频、表格等多种方式记录了在街头巷尾给汉字“捉虫”的过程。
三年一班
孩子们认真精准地将“潜伏”在字里行间错别字一个一个地揪出来，并更正。他们专注的神情就像给大树看病的“啄木鸟医生”，一个个错别字就像躲在大树里的一只只“蛀虫”，逃不过他们的“火眼金睛”。
通过此次活动，学生们及时发现、认真记录、礼貌沟通、做好宣传，有效提高了自身汉字运用水平，有力推广了“规范用字，人人有责”的文明意识，同时也锻炼了孩子的实践能力，挖掘了孩子敏锐的洞察力，给了他们更多学习的信心和决心。（融媒报道 黄晶 通讯员 张琴 张桢莉 马丽智 刘婷婷 俞萱柚 助编 朱震华）