初冬时节，暖阳和风，
橘红如霞，岁月沉香。
在这悠远的韵味中，
装一车秋天的美好，
开往远方……
温暖·领导关怀
11月8日上午， 在江苏省常州市教育科学研究院所长蒋敏杰、新北区教师发展中心陈建伟校长的带领下，由16位市区各学科教研员组成的专家组莅临江苏省常州市新北区河海实验小学，开展“双减”背景下学科教学提质增效专项调研暨常州市教育科学研究院小学教学常规调研工作。高锋校长和全体行政陪同调研。
德泽·有“我”姿态
在“德泽”园里，教育的美好，一路流淌。
专家组走进课堂听课，感受“德泽”课堂的精彩。
18节课覆盖全学科，展现了“德泽”教师智慧、灵动的教学风采，展示了“德泽”学子活泼、扎实的学习风貌。
孙静老师执教《精卫填海》
孙老师通过创设情境，想象故事情节，借助关键词句，联系多样资源，引导学生在课中独立思考、小组讨论、智慧表达，实现语文学科的育人目标。
牟奕蒙老师执教《请你支持我》
牟老师从生活出发，从问题开始，通过情境模拟、角色扮演、同伴合作学习语言表达的技巧，学生在真实情境中反复体验、不断尝试，实现能力的生长。
袁锦老师执教《简单的周期》
袁老师带领学生经历“观察现象——表达规律——问题解决——概括规律——回顾反思”的过程，积累找规律的经验，从数学走向生活。
钱琦老师执教《轴对称图形》
钱老师充分调动学生美术课中剪纸的经验，学生通过剪一剪、画一画、折一折、说一说等过程，在观察与动手操作中进行思考，发展空间观念。
徐洁老师执教《our new home》
徐老师运用主题情境、结合phonics语音教学等活动引导学生复习旧知，学习新知，充分发挥学生的学习主观能动性。板书设计巧妙精美。
陈洁老师执教《What do they do?》
陈老师通过look and ask，watch and answer，Let’s fill 和Let’s talk 等活动层层推进，表格式板书将重难点可视化。
主题在变，
我们的追求在师生成长；
课标在变，
我们的关注在核心素养。
蔡文婷老师执教《游子吟》
蔡老师既坚持学科立场，又立足学生已有经验，课堂呈现情境之美、融合之美与表现之美。
潘婵婵老师执教《牧童之歌》
潘老师教学严谨规范，环节扎实有效，关注学生的学习状态并及时调整，以多种丰富的形式带领学生领略歌曲的美妙。
王一帆老师执教《运球游戏》
王老师通过与美术、音乐学科融合进行足球运球学习，达到连续运球转变方向、掌握节奏变化的目标，提升学生素养。
朱伟力老师执教《羽毛球》
朱老师通过设置不同的游戏情境，用不同的辅助手段帮助学生来练习颠球动作，让学生在感兴趣的小游戏中掌握颠球的技术。
杨文若老师执教《露和霜》
杨老师从二十四节气入手，利用模拟实验探究露和霜的形成原因。从现象到原理，从实验到自然，在实践中探索，在潜移默化中培养学生的科学核心素养。
林丽老师执教《云和雾》
林老师带领学生畅游南山云海，学科融合赏云雾，实验室里造云雾，平板学习辨云雾，从科学的角度领略自然之美。
“德泽”课堂的教与学
立足于课堂改革实践
致力于课堂生态建设
着眼于师生素养提升
周凌娜老师执教《插入图片》
周老师创设贴近学生生活实际的教学情境，教学任务层层递进，关注学生思维生长，注重引导提升学生的信息核心素养。
乔路老师执教《美化文档》
乔老师带领学生徜徉在信心技术学习的海洋中，学生在思考讨论与动手操作环节更是勇于探索，表现出强烈求知欲和创新意识。
倪佼老师执教《partyking-攻略篇》
倪老师的教学活动为孩子们搭建大胆创新的平台，在轻松愉快的氛围中提升了学生的组织策划能力、小组合作沟通能力、提出问题并解决问题的能力。
曹玉娟老师执教《家用厨房电器的正确使用》
曹老师从孩子们熟悉的厨房电器——微波炉入手，再从微波炉到其他的电器使用，举一反三，在制作食物的阵阵香气中,孩子们感受到成长与收获的喜悦。
曹静老师执教《辽阔的土地》
曹老师充分利用现代信息技术助力课堂，小组合作学习中用拼一拼、答一答、演一演等方式证明台湾是中国领土不可分割的一部分，为祖国发声，激发了学生浓烈的爱国情。
陆晓莲老师执教《安全记心上》
陆老师组织学生围绕实际问题，开展思辨讨论，在思辨与角色扮演中提高学生安全防护意识与应对能力，指向学生道德法治观念、健全人格等核心素养的培育。
人人参与，
各学科教研组集体备课，
分组磨课，
拓展师生成长的多维空间；
拾级而上，
把握每一个成长的关键节点，
成长、蜕变成为更好的我们。
专家组与执教老师及所在教研组团队进行评议，肯定了“德泽”课堂的开放、融合与创新，并就具体的教学细节进行悉心指导。
擘画·面向未来
专家组听取了高锋校长题为《德泽向阳，擘画“质量强校”新蓝图》专题报告。高校长围绕“提高教学水平”“提升教学质量”“强化课程建设”“发展综合素养”四方面，从学校管理、文化建设、课程优化、教学变革、师生发展、办学实绩等方面作全面总结汇报，展现了河海实小“德泽”育人整体升级的成果。
赋能·路在脚下
专家组向学校进行细致反馈，围绕学校环境打造、教师团队培养、教研活动开展、师生课堂表现、课程改革情况等方面给予高度评价。
蒋敏杰所长作总结反馈，认为河海实小是“双减”工作坚定的践行者，是前瞻性教学改革的先行者；河海实小教师的成长有目共睹，学生的成长也在蓬勃向上。并期待河海实小不断总结提炼“双减”经验，持续创新发展。
陈建伟校长提出，要加强研读全面深化新时代中小学课堂教学改革的相关文件，为我们后续的努力指明方向，给予宝贵建议。
高锋校长向专家组致谢，感谢专家组对河海实小各项工作的肯定，感谢他们的精准把脉与前瞻引领；感谢区教育局给予的大力支持；感谢团队伙伴的辛勤努力。表示专家组引领是学校后续教育教学改革新的生长点和突破点，将继续做好各项工作，办人民满意的教育，不断擦亮“德泽”教育品牌。期待市区专家组一如既往关怀河海实小，指导学校建设发展，再创新的辉煌！
*途征**漫漫，惟有奋斗。
全体“德泽”人将继续
保持锐意进取的奋斗韧劲，
坚持立德树人、全面育人，
以实干笃定前行，
奋力谱写河海实小
高质量发展新篇章！