众所周知，对于想深入了解学校的家长来说，在校学生的就读体验非常具有参考价值。不少家长往往在多次探校后，还要与该校的家长和学生再做细致深入的沟通。“特别是孩子的就读感受，是判断该校全方面育人能力的重中之重。”有家长这样告诉我们。
爱莎荔湾已开办半年，在校生的就读感受是怎样的呢？我们有幸近距离访谈了几位不同年级的学生，一起来看看他们对课程、师资、活动及学校整体氛围的不同观察。
2月11日，爱莎荔湾
秋季招生启动暨港澳台侨联考中心发布会
“爱莎荔湾秋季招生启动会 & 港澳台侨联考中心发布会”将在充满别具风格的爱莎荔湾校园举行，诚邀幼儿园至高中的意向家庭参加，共同感受早春校园的清新气息，参与探讨如何打造面向未来、理念先进、资源共享、开放包容的国际教育。
日期
2023年2月11日（周六）上午9:00-12:00
学校地址
广州市荔湾区海龙路223号——荔湾爱莎学校西门
4位爱莎荔湾学子
讲述入读半年体验
>>> G7 卢韬羽
“多元多途径，喜欢学校的这种培养模式”
不喜欢纯应试教育的卢同学选中爱莎荔湾的原因很接近成人视角，他看中的是学校“中国灵魂 世界眼光”的中西结合的育人理念。在他看来，这意味着自己能够向下扎根及向上生长同步全面发展。
△ 荔湾爱莎文华国内中学部提供国家基础课程、特色必修和自主选修课程。
在卢同学看来，广州荔湾爱莎文华学校给学生们提供了一个很好的平台，让各种各样的学生都可以在这里找到自己的兴趣爱好，然后按照自己的特长去发展。他还表示，到校的第一感受是“特别温暖”，例如刚入学时正值小升初的适应期， “导师会帮助我调节情绪上面的波动，教会我一些很有用的提高学习效率的方法。同学们还会在备考期互助学习和互相缓解压力。”
△ 爱莎荔湾的每位学生都有一位专属导师就学业、心理等方面提供一对一的全方位人文心智关怀和帮助。
卢同学介绍说，自己所在的融合班属于国内中学部，既有国内中考的相关课程，也会有像全球视野、英语听说、AI课等多种多样的拓展课程， “培养方式是多元多途径的，通过让我们自己去理解和思考的方式，来帮助我们更好地学习和成长。”
“例如，学校有一门关于全球视野的课程，某一次小组讨论的主题是关于以色列和加纳的水资源危机的对比。”在他看来，通过一次主题课程和小组合作，可以让自己对如何应对地球资源危机有了更加深入的了解。
△ 荔湾爱莎学校2023年秋季课程
之前参加过不少各类竞赛的卢同学，刚进入爱莎荔湾时便报名参与了校内组织的英语演讲比赛。对待比赛，他认为兴趣第一，其次是检验能力，最后是量力而行，体验感和能力锻炼最重要。“我上一次还精心准备道法课老师组织的辩论赛，课余通过观看《奇葩说》、《最强大脑》等这类节目，开拓自己的视野和了解更多的表达方式。”
△ 爱莎荔湾为学生提供法语、德语、日语等小语种课程。
作为7年级学生，卢同学还根据学校的年级课程安排选择了第二外语。“我的二外选择了法语，因为热爱，我在课堂上很积极，课外也会看法语的短视频和电视节目。”他认为这样可以增加词汇量和了解法国文化。
>>> G6 Ava
“双语切换自如，校园内就能了解多国文化”
同样入读半年的G6同学Ava谈起就读体验，一开始就表示，除了校园环境比以前的学校更新设施更好以外，图书馆里好多书都没读过，“不像之前学校的图书馆，虽然很大，但是书都很旧了，有些时候书页还会掉下来。”她还特别提到爱莎荔湾的老师比之前学校的老师更友好，一个班里的同学也没有之前那么多，“而且 校长和老师都能记住我的名字呢！ ”
△ 爱莎荔湾图书馆
“全英授课的模式对于中文不太好的我来说显得更友好。”习惯英语思维的她告诉我们，在爱莎荔湾，自己的中文水平有很大的进步，“因为语文老师会通过与每位同学交流，判断学生的语言掌握程度，提供个性化的学习计划并跟进进度。”
目前已能中英两种语言无缝切换交流的Ava说，很开心能拥有这样的校园氛围： “学校里有中籍的同学，还有很多不同国家的外籍同学，可以同时学习两种以上的语言，还能够更好地了解各国文化。”
△ 爱莎荔湾校园有来自英国、美国等20多个国家的学生和老师，提供纯正的母语和二外教学。
“这个 学校很适合我，不会仅有学术，还能拓展其它兴趣。 ”对比之前在新西兰的学习和生活，Ava认为 爱莎荔湾的老师更专业 ，不会频繁更换老师，学术和兴趣课程安排均衡，难度适中，不用在校外额外补课。
“例如艺术课老师除了人很Nice以外，教学进度也把握得很好，会从基础入手，循序渐进。” Ava向我们透露，她最近正准备新西兰的Speech & Drama考试，并同步准备业余钢琴演奏六级水平考试。“我在回国隔离期间还和哥哥一起学习了长笛，还准备参加业余长笛演奏四级水平考试。”擅长时间管理的 Ava同学这样说。
△ 老师们将先进的教育理念和过往宝贵的教学经验融入至爱莎荔湾的教育教学中。
谈到时间管理，Ava同学颇有心得：“我每天都会对自己的时间做一个规划，除了日常的学习外，还会规划每天读书、练长笛和练钢琴的时间，我觉得这是 持之以恒的事情 ，需要养成习惯，而不是三日打鱼，两日晒网。”
>>> G7 王墨一、Sherry
“学习和兴趣，都能得到平衡发展”
谈到在校就读感受，G7王同学认为最明显的感受是学习和兴趣都能得到平衡发展。“对比以前的学校，感觉 这里环境很好，在课程上能够随机应变，我觉得这样对自己各方面的发展有极大帮助。”
△ 爱莎荔湾的办学特色为小班制、走班制、导师制和学院制。
G7 Sherry同学则表示，转换学习体系一开始的适应期是比较痛苦的，特别是全英授课对于他来说还需要适应一段时间，但是 学校的学习氛围很好，能够很容易就融入进去 。“最明显的感受就是同学之间会互帮互助，例如教我如何在系统上交作业，帮忙答题解疑等。 老师也会帮助我缓解心理情绪，教会我学习的方法 。”
△ 爱莎荔湾的教育团队成员拥有专业能力、国际视野、教育情怀。
相比之下，王同学更适应学校的课程内容，他认为只要做到“上课注意听课，把知识了解完融汇贯通后及时做习题，就能达到巩固的作用。”乐于分享的他表示，自己在小学阶段的英语课程学得比较得心应手，“所以可以利用时间看更多英语课外书，做一些难度较高的练习。”
“自己定一下相关的规划，例如第二天要做些什么，需要完成什么等等。” 对于Sherry同学来说，安排好自己的学习和兴趣爱好，做好均衡发展很重要。 “我希望学科作业更有拓展性，比如呈现成海报、presentation、作业等。”对于兴趣课程，他表示会通过加入不同的社团进行探索和体验。
△ 爱莎荔湾辅助课程的初衷是培养和拓展学生的兴趣爱好，最终的目的是培养学生的专长和开发他们的潜力。
例如从小就开始接触击剑课程的他，在爱莎荔湾便延续了这一爱好。坚持体能训练和实战课，在老师和父母的陪伴下，他从小学的塑料剑到现在的成人剑一直坚持，“到现在就会发现这一切都是很有意义的。”
△ 爱莎荔湾图书馆内资源根据年龄的适宜性和PYP、MYP 和 DP的项目特点进行管理和组织的。
爱看科幻类小说的王同学还告诉我们说，“我喜欢阿西莫夫的作品，在爱莎荔湾能更好地阅读英文原著小说。”小小年纪，他已经能够从科幻故事中看到社会学和心理学的内容，以及了解外国文学思想，感受不同文化的思想碰撞。“在考试或做作业的时候还可以作为资料引用。”阅读兴趣和学习习惯让王同学更有自信和敢于挑战，于是上学期他尝试了雅思考试并获得高分。
从入读体验揭开
爱莎荔湾的顶层设计
无论是G7卢韬羽同学谈到的“多元多途径培养模式”，还是G6 Ava同学认同的“双语切换自如，校园内就能了解多国文化”，或是G7王墨一和Sherry同学都不约而同提到的“学习和兴趣都能得到平衡发展”的三种不同就读体验，其实都与爱莎荔湾一开始的校园顶层设计分不开。
△ 爱莎荔湾提供*轨双**制教育的12年一贯制国际化特色民办学校和K12外籍人员子女学校。
多元升学通道
同一空间的多维存在
在爱莎荔湾这个校园空间内，既有提供K12全学段课程设置的广州荔湾爱莎外籍人员子女学校，又有广州荔湾爱莎文华学校，其国际方向提供小学、初中、高中课程，国内方向则拥有港澳台侨联考中心及国内中学部。这种设置既能有效利用不同师资形成融合课程，还为学生们的成长提供了多语言多文化的校园氛围。
△ 爱莎荔湾为学生提供了涵盖国内和国际方向的多元融合课程。
对于想要拥有更多升学可能的家庭来说，这种初中与高中均可实现*轨双**升学的模式最适合不过了。目前学校的国际升学方向包含 IBDP, A LEVEL, AP选修, 艺术升学 等，国内升学方向则包含 高考，港澳台侨联考，DSE 等。
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荔湾爱莎文华 |
国际方向 |
小学、初中、高中 |
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（国内中学部） 中考方向 |
初中&高中 |
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（国内方向）港澳台侨联考中心 |
高中 |
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荔湾爱莎外籍 |
幼儿园、小学、初中、高中 |
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△ 爱莎荔湾的所有项目
月度评估
定制成长规划
爱莎荔湾设置的学生月度评估具有多种作用和多层意义。
对于家长和学校来说，第一步是能够清晰且真实地反映学生各学科的学习状况以及不同学习阶段间的成长变化情况，更深入地了解孩子的兴趣爱好和习惯。在此基础上，学校和家长能够开启良好的家校沟通，共同促进孩子的综合素质发展。
△ 爱莎荔湾通过月度入学评估，全面剖析孩子学术/身心发展情况及成长规划。
当做到全面剖析孩子学术/身心发展情况时，学校还可以通过辅助和拓展课程，为学生提供丰富的学习资源，实现定制式的成长规划。
部分课程展示
学术延伸
Physics Bowl 物理碗
Math Competition 数学竞赛
National Economics Challenges
全美经济挑战赛（NEC)
ASDAN Business Simulation 阿思丹模拟商赛
United States Academic Pentathlon (USAP) - a year-long program
美国学术五项全能竞赛（一学年项目）
Junior Canadian Chemistry Olympiad (JCCO)
加拿大初级化学奥赛
Model United Nation 模拟联合国（MUN）
……
体育健康
Baseball 棒球
Fencing 击剑
Badminton 羽毛球课
Football Club 足球俱乐部
Weight lifting 健身训练
Swimming 游泳
basketball 篮球
Cricket 板球
Ultimate Frisbee 极限飞盘
Board game club 桌游俱乐部
Chess 国际象棋
Chinese Checkers 跳棋
……
文化艺术
Dancing Lion 醒狮
Cantonese Opera 粤剧
Cantonese 粤语课堂
Yoga 瑜伽
Ballet 芭蕾
Middle-School Hip-hop Team 中学街舞社
English rap performance 英语说唱表演
Musical Theatre 音乐剧
Piano 钢琴
Violin 小提琴课
Flute 长笛课
Ukulele 尤克里里
DIY 创“艺”
Rubber stamp club 橡皮章制作
Clay model making 粘土模型制作
Photography Introduction 摄影入门
English movies 英语电影赏析
……
科技创新
Java programming Java编程课
STEAM 科技综合基础
Vex IQ 机器人
Sustainability club 可持续发展探究课
……
△ 爱莎荔湾的辅助课程
个性培育
多重优势护航
值得一提的是，根据融合课程和多元升学模式，爱莎荔湾形成了外教师资超过50%的师资团队，相关人员数十年耕耘于教学一线，均为在各类课程积累了丰富教学经验的资深专家。
△ 爱莎荔湾的小班制教学
基于爱莎国际教育集团和爱莎荔湾的培养理念以及超高的师生比，可实时照顾学生的个性化学习需求，为学生提供个性化的升学支持，协助孩子探索最合适的升学选择。
△ 爱莎荔湾师资团队介绍
最难而正确的教育是培养出“文理兼修，中西兼容，内外兼顾，通专兼备，立足现实，着眼未来”的多维复合创新型人才。从这一点上看，爱莎荔湾已具备这样的人才培养框架，需要更多时间实施和沉淀，“百年名校不是一日建成，但可以一开始就设立百年名校的顶层设计。”
△ 爱莎荔湾师资团队
写在最后
几位同学的入读分享，信息量极大，从多个方面和角度呈现了该校开办半年来，从理念到实践到学生体验的整体结果。
可以说，一流的师资和管理团队，再加上一流的硬件和环境构成了爱莎荔湾精英教育的软硬件基底；小班教学，因材施教、尊重个性和差异则呈现了其精英教育的基本模式；可共享和可定制的校内外丰富资源则更最能体现该校精英教育的独有特色。
对于精英家庭来说，这种多资源，多层次，多模式，多维度的顶层设计型定制化培育实现了全方位的需求匹配，同时也更考验学校的实施执行能力。
创校半年，这才刚刚开始，共同期待一两年以及更多年后，有更多学生和校友分享不同时期的就读体验。
2月11日，爱莎荔湾
秋季招生启动暨港澳台侨联考中心发布会
日期
2023年2月11日（周六）上午9:00-12:00
学校地址
广州市荔湾区海龙路223号——荔湾爱莎学校西门
荔湾爱莎学校-西门广东省广州市荔湾区海龙路223号
活动流程
9:00-9:30 签到
9:30-9:35 学生表演
9:35-10:00 主旨演讲
10:00-10:15 港澳台侨联考中心发布会 & 启动仪式
10:15-10:25 千万奖学金发布
10:25-12:15 各学部体验课/宣讲&咨询
- THE END -
文字 | Megan
编辑 | 芷琪
审核 | 睿森
以上配图均来源爱莎荔湾
