统筹城乡教育发展，均衡配置教育资源；深入推进素质教育，提高教育质量和办学水平；大力发展职业教育，为经济社会发展提供人力支撑……全市教育系统听民声察民情解*意民**，切实解决“入园难”、“大班额”、贫困生资助等教育热点难点问题。
统筹城乡教育发展 均衡配置教育资源
义务教育均衡发展是国家基础教育发展的战略任务，更是教育公平的基石和民生工程。自义务教育基本均衡县创建以来，我市积极探索，将国家义务教育发展基本均衡县（市、区）创建作为促进义务教育发展的有力抓手，在临淄区、张店区（含高新区）、淄川区和桓台县通过国家认定的基础上，今年周村区（含文昌湖区）、高青县已通过省级评估，正申请国家认定。比例达75％，居全省前列。博山区、沂源县正申请省级评估。
完善学校规划布局，加大新建、改扩建学校建设力度，保留必要的教学点。为解决群众反映的“入园难”问题，我市年内新建幼儿园已开工8处，改扩建幼儿园已开工42处。推进农村义务教育学校校舍标准化建设工程，已开工建设项目229个，全市累计投入资金5.79亿元，今年将全面完成。加快推进“全面改薄”工程，已开工项目91个，竣工项目58个，总投资2.8亿元。淄博三中新校等市属学校重点建设项目进展顺利，市实验幼儿园新园和重庆路小学已开工建设。按照省要求，已着手开展解决城镇中小学大班额工作。加快教育信息化进程，全市已建成数字化校园153所，占学校总数的30.23 %,年底前基本建成教育资源公共服务平台，为所有学校、学生提供优质学习资源和管理资源。
推动城乡教师资源均衡化配置。完善教师补充机制，向农村学校倾斜，2015年全市招聘中小学教师643名，其中358名到农村学校任教。完善教育经费保障机制。加大财政性教育经费投入，全市特殊教育生均公用经费由4200元提高至6000元，已全部到位；市属普通高中生人均公用经费由450元提高至900元，今年9月已全部落实。
深入推进素质教育提高教育质量和办学水平
教育教学是教育的中心工作，教育质量直接关系学生成人成才，特别是未成年人思想道德建设，家长、社会高度关注。
丰富活动载体，培养学生优良道德品质。加强社会主义核心价值观教育、中华传统文化教育、法制教育、心理健康教育等，构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。市教育局被表彰为全国未成年人思想道德建设先进单位。深化课程与课堂教学改革，提升网络教研的针对性与实效性。着力构建高效课堂，推广分层教学、有效学习、小组学习、“一对一数字化学习”教学模式等，育人质量实现持续提升。夏季高考一批上线人数连续四年年均增长500多人，今年文理本科录取率高于全省2.86个百分点；春季高考本科上线1476人，录取较上年增加60%,占全省的1/10。夏季、春季高考本科全市合计录取15944人，录取万人比高于全省平均值8.63,居全省前3位。大力开展学生阳光体育运动，学生的力量、速度、耐力素质均呈增长趋势。在第十二届全国学生运动会上，我市运动员得分占全省总得分的1/3,列全省各市之首；在2015年山东省体育联赛中，我市排球、羽毛球、足球联赛均取得冠军；校园足球活动已经成为我市学校体育工作的靓丽名片。今年9月底，国务院出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，而我市自2013年开始就全面开展了中小学美育工作，走在了全国前列。我市“守正出新，习字立人”书法教育模式在全省推广。科技教育成绩显著，淄博科技教育中心的索亚敏老师自主研发的3D打印机获得第43届日内瓦国际发明展金奖，博山山头中学于方军老师研发出国内第一台3D陶泥打印机；我市四次获得“全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）”团体总分第一桂冠。
深化招生制度改革，严格规范办学行为。深入实施中考招生制度改革，实现招生录取工作的网络化管理，全面打造阳光招生品牌，考试招生制度对素质教育实施的引领作用得以充分发挥。2015年，全市所有符合条件的外来务工人员随迁子女均实现就近入学。
大力发展职业教育 完善贫困学生资助体系
我市推进现代职业教育体系建设。做好“三二连读”、五年一贯制、“3+4”招生和对口贯通分段培养工作，2015年，全市“三二连读”招生由去年3所中职学校的9个专业扩大到6所中职学校的19个专业。增强职业教育综合实力。我市现有6个全省中职学校品牌专业，位列全省第二；10处中等职业教育实训基地项目均已完成建设并投入使用。以技能大赛为抓手，提高技能人才培养质量。今年参加全国职业院校技能大赛，我市获得一等奖2个、二等奖5个、三等奖2个，总成绩列全省第3位。
强化校园安全和校车管理。落实安全管理责任，加强校园人防、物防、技防“三防”建设，每年全市校园安保经费总计投入5400余万元。全市已累计投入1.14亿元用于购置校车或发放购车补贴，每年各区县财政对校车运行补助1800万元。完善贫困学生资助工作体系。我市学生资助政策已覆盖所有学段，今年以来，各学段市级以上资助资金到位8284万元，惠及学生5万余名，确保学生不因家庭经济困难而失学。
（记者殷少梅）