天地间万事万物，一切一切与孩子生命成长有关的认知和活动的总和都是孩子生命成长的课程。近年来，我校坚持立德树人教育根本任务，不断深化课程研究，挖掘课程育人资源，丰富课程育人内涵，构建了国家课程落实、活动课程、主题课程三维课程体系。
1、创新课程实践落地方式
滨州行知中学立足于国家课程，创新课程实践落地方式，坚持课程以生活为中心，坚持课堂以学生为中心。学校实施的大单元整体学习体现了整体设计、逆向设计、指向高阶思维，更加符合认知规律，充分体现学习过程的连续性、系统性及有效性，有效克服了知识碎片化、学习时间碎片化、探究过程碎片化以及思维构建碎片化等问题。
学生使用的涵盖所有学科的“271BAY支持下的大单元整体学习学程”是教育部课程专家和集团4000多名教师耗时多年集体智慧的结晶，是学科核心素养的具体化落地，是孩子们自主学习的指南，着力培养学生的学科核心素养。
2、活动课程建设与提升
“深刻的教育来自学生自己深刻的体验，深刻的体验来自丰富的课程”。为满足学生的个性化学习需求，实现271教育育人价值追求，学校以国家基础课程为根本，拓展教学的宽度与深度，真正实现双能融合，培养学生自主探究能力、创新创造能力、实践能力，让学生做到知行合一。学校开设人文课程类、科学课程类、国际课程类、生活课程类、艺术课程类等100余门特色课程，每周三半天集中实施，促进了学生全面发展。组织开展读书节、艺术节、体育美食节、科技节，开设65千米远足拉练课程、毕业典礼课程、劳动教育课程、生涯规划课程、食育课程、文明家庭建设课程等，为学生的一生成长赋能。
01半天集中活动课程
活动课程的开发与实施是落实国家素质教育要求和学校建设特色课程的需要。学校高度重视活动课程的育人作用，开设了《硬笔书法》、《行知篮球俱乐部》、《旅游英语》、《校园足球》、《朗读者》、《Scratch趣味编程（进阶）》、《剪纸艺术》、《创客空间》等100余门活动课程，内容涵盖文学、数学、地理、历史、军事、动漫、象棋、瑜伽以及心理学、社会学、文化传统等多个领域供学生自主选择，真正做到了让孩子全面发展，建康成长。
02学校四大节课程
每年学校组织读书节、艺术节、体育美食节、科技节四大节课程，课程全程由学生会组织实施，全体学生积极参与，四节课程的开设真正为每一个孩子生命成长搭建了平台。
03每人一样乐器课程
初中部“每人一样乐器”课程，让每一位零基础却热爱乐器表演的同学们拥有展示的舞台，提高艺术修养，提升课程品质，用行动帮助每一个孩子描绘未来美好的蓝图。
04元旦晚会课程
学校元旦晚会课程由学生会主办，所有节目都是学生利用课余时间排练，在丰富校园文化生活的同时，也为同学们的成长搭建了舞台，展现出行知学子积极向上、追求卓越的精神面貌。
05校园华尔兹课程
华尔兹课程学习，帮助每个学生在参与、体验、展示的过程中，培养良好的艺术修养和审美情趣，学会发现美、享受美、创造美；同时培养团队意识和合作精神，真正为学生们今后美好的人生打下坚实基础。
06军训课程
军训课程作为新生第一门入校教育课程，帮助同学们培养吃苦耐劳的意志品质，养成良好的组织纪律性和集体主义观念，形成生活讲秩序、讲卫生、讲整洁的良好习惯，真正为学生们的学习生活打下坚实基础。
07生涯规划课程
生涯规划课是个体对生命、生活、教育、职业的规划，强调立足于现实，科学规划未来，为人生未来的选择与挑战做好准备。生涯教育是实施素质教育、实现立德树人教育目标的重要载体。通过开设生涯规划课，引导学生将当前学习和生活与未来发展联系，帮助学生树立个人发展目标，为学生生命成长注入澎湃动力。
08职业体验课程
271教育职业体验课程是学生在学校管理与服务的各个工作岗位上实习的劳动课程。学生通过辛苦又充实的劳动，获得对职业生活的真切理解，使学生获得关于自我、学校、社会的真实体验。通过职业体验课程，帮助学生了解不同职业的特性，体会劳动收获，感受职业的快乐，树立热爱劳动、尊重劳动的价值观。
3、主题课程设计与开发
271教育主题课程是围绕“人与自然、人与社会、人与自我”等主题，开展的学科融合课程，是跨界、跨域培养学生综合素养的课程。
01爱国主义课程
爱国是271教育永恒的主题。让每一个孩子学习中华民族文明史、中国近代屈辱史、中国*产党共**奋斗史、新中国的辉煌史、追根溯源，感悟祖国发展的艰辛与强大。通过学习新中国奋斗历程、研究祖国取得的辉煌成绩、展望祖国的未来发展，明确人生目标，从而把国家的发展与自己的未来结合起来，把中华民族伟大的奋斗精神烙印内心，把中国*产党共**的爱国主义精神刻印灵魂。
02一带一路课程
“一带一路”课程是一个政、史、地、人文学科融合，让学生全方位理解“一带一路”的深刻含义及时代意义，让学生树立高远世界眼光的主题课程。通过“一带一路”课程的学习，帮助学生以世界为舞台，以未来为坐标，以天下为格局，提升学生们的国际化视野，从而在未来更好地实现自身价值。
03食育课程
食育课程是以饮食为载体，让孩子在食品营养、作物种植、烹饪实践、文化礼仪、搭配膳食的学习、实践与体验中，发现人与自我、人与自然、人与社会的关系，形成生活智慧的课程。孩子们通过食育课程，树立健康管理意识，弘扬劳动精神，提升文化素养，让每个学生拥有一生幸福的能力。二七一教育集团已经被国家食物与营养咨询委员会认定为“国家食物营养教育示范基地”，成为全国推行食育课程的先行示范。
来源：山东滨州行知中学