恭喜M同学收获
Westtown和Hill录取
顾问评价
M同学是我们辅导过的英语水平非常突出的公立学校学生之一，她的口语交流能力丝毫不逊色多年就读于国际校的学生，但因为公立校学校的学习压力，也就导致了她无法挤出更多时间进行课外活动，活动背景比较薄弱。
但是M同学聪慧风趣，总能大胆的提出不同的见解，即便是在和很多国际学校的学生在一起小组模拟的过程中，也是如此！我一直以来很喜欢这个孩子，很欣赏这个孩子，也感慨M的妈妈是如何培养出这样优秀的孩子，没有扼杀她的创造力和敢于宣言的这种能力!
根据她的背景特点，我建议M同学重点发展辩论，把自己的语言优势体现出来，也同时结合她敏捷的思维，我相信她一定能够在辩论方面发展出成绩，也相信她一定会热爱这项活动。
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作为顾问，我觉着一定要有高度的敏感度发现孩子潜藏的优势，并符合孩子的特点和兴趣进行背景规划，能够为孩子在这个领域的未来发展的可能性进行深入思考。
我们为孩子做的规划从短期来看是为了美高申请，但是其实本质上是为了孩子终生的教育发展。顾问的作用是帮助孩子在学习中成长。教育永远是需要爱与关心和专业耐心相结合的事情。
我会告诉学生：“坚持做！”到了大学申请阶段，这项活动也会对于你起到至关重要的意义和作用！大学以后，这项活动你可能会坚持终生！
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在鼓励M同学参加辩论课程的同时，我们给M同学规划并申请了辩论夏校，目的是帮助M同学加强辩论的专业技巧，进一步提升辩证性思维能力。
然而在国内学习辩论课程的时候，M同学遇到了极其大的挑战，她不知道如何去收集更多的论据，上课跟不上节奏，挫败感非常强，就在这时候她提出了放弃的想法。M妈妈找我说：“晓丹，我们还继续吗”，我说“继续！” 孩子妈妈行动果断，过程中和M再次鼓励和沟通，就这样继续坚持了下来。
参加完夏校后M和我分享，她收获很多，并发现美国学校大部分是英式辩论，她发现英式辩论更有趣，而且去美高读书的意愿更加强烈了！而这次为期1个月的学习，让她在天津的辩论比赛中成功从百人中突围获得“十佳辩手称号”。她出色的语言表达能力和辩证思维得到了很多面试官的赞许！
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我认为专业的顾问不仅仅能够提供专业的建议，更重要的是能够对自己的规划有足够的信心，并能够在孩子和家长犹疑的当口，鼓励家长和孩子逾越一个一个看似不可能完成的任务！
美高申请看似时间很长，但是细分到每一个环节和项目的时间都是非常有限的。多犹豫的一下子可能就错失了一个“亮点”。顾问的专业经验能够让家长和孩子少走很多的弯路。
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根据和M同学的深入沟通，我发现她很小就开始学习编程了，也是因为学业压力太大放弃了。我觉着作为女生能够对男孩独占鳌头的领域感兴趣也是为数不多，我们坚信AI时代的来临决不应该缺少女性的参与，于是鼓励她继续完善编程的系统知识。
然而正是因为对编程的热爱，她没有停止思考，她和我确认了一个又一个成果方案，最终落脚到了“翻页器”这个点子上，在顾问老师的启发和鼓励下，M同学开始了这项对于她来说既挑战又兴奋的工作。就这样在文书中我们围绕着一个主线：“她身上有股子想要改变世界的坚定和力量，不畏惧困难！”，无论是从拉小提琴，还是组建足球俱乐部，还是在黎明大家都还睡眼惺忪的时候她就已经开始体育锻炼…… 无论中间经历了多少困难阻碍，无论中间有多少次灰心丧气，最终于坚持完成了每一项任务。顾问老师和M同学巧妙地设计了文书的结构，以一串代码开头，以一串有序的代码结尾，形象地讲述了M同学的背景。
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我常常对孩子说：“Nothing is impossible!”我们常常说顾问除了做申请的环节，到底还在做什么？那就是创造！创造一个孩子可以完成的计划，创造一个孩子可以突破的可能，创造一种有趣的展现方式！这种启发式的培养能够让孩子受益终生。
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此外，M从小喜欢踢足球，小学也是学校足球队的队员。到了初中后，她发现学校并没有足球队，唯一热爱的运动也可能要放弃了。听她说着的同时，都能感受到她的无奈和沮丧。“你现在的学校从来没有足球队吗？”顾问老师问她。“是的”“那你创建一个如何？”“老师，这个我真没想过哎，可以吗？”“你试试看”。同样，在顾问老师的建议和指导下，M同学开始了创建学校历史上首支女子足球队。
开始我们还担心M同学可能在执行上会有困难，我们时不时的就跟进进展的状态，她真的认真的做了起来：写方案书！M同学提出这个想法的时候，校方并不是很支持，但正是在写调查问卷、总结调查结果后，找体育老师和学校领导沟通，最终充分的说服了学校。我们经常开玩笑的说，M同学将载入学校史册了。在筹建工作开展了大概3个月后，由她组织的第一场女子足球赛顺利举办了。同样这个故事也在顾问老师的指导下，写进了M同学的文书，体现她敢于跳出舒适圈的勇气以及强大的执行力和组织能力。
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每个孩子都藏着很多的珍珠，这些珍珠散落在地上的价值是很有限的，但是当我们把珍珠串联成项链的时候就能散发夺目的光彩。顾问老师做的就是不断将一个一个的点帮助学生们穿成了一条有逻辑的线，把一个孩子通过各种方式立体的展现给招生官。初中孩子的逻思维和辩证思维可以通过顾问的帮助逐渐塑造起来。专业的顾问才有这样有强大的逻辑能力和基础。
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由于父母都是建筑师的缘故，M同学从小喜欢画画，我们帮M同学介绍了非常专业的绘画老师，在老师的指导下，M同学完成了她的作品集。她的作品集受到了申请学校的艺术老师高度赞扬。M同学曾被选拔为北京<悦>少儿美术馆小馆长。在担任小馆长期间，除了承担馆内的日常工作包括策划展览、设计海报等，我们建议M同学组织起教自闭症儿童画画的活动，参与这项活动，让她对于艺术的理解更深刻了，让她理解艺术不仅仅能够表达自我，更有它强大的给予和慰藉这个世界的力量。
通过顾问老师合理的规划和M同学优秀的执行力，无论是在文书还是面试环节，都給招生官留下了一个勇敢、有爱、具有领导才能的形象，最终成功拿到The Hill School和Westtown School的录取。
晓丹、Summer、Jessie老师
2020年3月25日
学生视频
家长感言
Q
您是怎么样认识合领教育或晓丹老师的？
M同学家长：我们是在孩子7年级上学期逐渐有了去美国读高中的想法。2018年秋天在一次美高讲座上碰到了孩子幼儿园同学的妈妈，向我推荐了晓丹老师，算是有了初步印象。后来在2019年初在孩子一次就考出了TOEFL成绩后，我们坚定了申请美高的决心。在四处学习如何申请的过程中，机缘巧合下，另一位家长也和我提起了晓丹老师，再次加深了我对晓丹老师的印象。
Q
为什么选择了合领教育？
M同学家长：在我大量收集信息对美高申请有了基本了解后，我心中基本有了所要寻找的顾问的模样，带着这样的条件我踏上了寻找顾问之路。在面谈了几家可能符合条件的顾问公司，包括几家境外顾问之后，我认为合领教育是我要寻找的顾问公司：专注美高申请、晓丹老师作为公司创始人在业内经验丰富、晓丹老师能在每个阶段指导孩子、属于踏实务实的公司。
Q
在申请的过程中你们是怎么样合作的？有哪些印象深刻的细节？
M同学家长：整个申请过程是家长、孩子、顾问密切配合的一年。从2019年3月开始我们按照晓丹老师的时间规划一步步进行。暑假前主要任务是推进活动，然后是夏校和SSAT集训，9月开始伴随着校内紧张的学习兼顾着活动、标化考试、文书和面试。最紧张的5个月，是家长、孩子和顾问在彼此信任、默契配合的状态下完成的。深夜，孩子的一条面试练习视频刚一发送，几分钟就收到了晓丹老师的反馈。系统填写时，Summer老师仔细检查每一个单词。预约面试时，Jessie老师提前三个月就搞定，后来要调整时间时，又不厌其烦给学校发邮件打电话。我们的申请微信群叫做“申请战队”，明确的分工和细致的工作，助力孩子最终取得了比较满意的结果。
学生感言
我觉得在我的申请过程中老师在文书环节给予了我最大的帮助。在写每一篇文书之前，老师们都会启发式地和我讨论这篇文书用我的那个故事或经历比较好，我们也会在之前写的故事库中找到亮点然后进行讨论。讨论过后我就会先写一稿出来，之后就是漫长的改文书。说实话，到了最后我自己差不多都已经快把文书背下来了，也觉得改文书是一件很繁琐的事情，但老师们还是会和我讨论这个点该怎么写，有时还会有新的想法，就再改。我很感谢老师们耐心看我的每一篇文书，并和我一起将它们变得更好。
在整个申请的过程中越到后期，压力就会越大，尤其当我还要为学校的期中、期末考试留出时间的时候。我记得在期中考试之前的一个周末，我在办公室中写了整整一个上午的文书，想着中午就去楼下的便利店买泡面凑合一下，结果老师们却拉上我去附近的商场吃了一顿火锅。这顿火锅拉进了我与老师们的距离，也让我提起精神，下午继续赶文书。合领的老师们都是非常温暖的人，她们是真心想帮助我们实现去往美高梦想的人，整个申请过程因为有她们帮忙策划，我自己也就没有那么手忙脚乱了。
因为我是公立校的学生，学校的作业和课也很多，加上期中期末考试要进行大量的复习，平衡校内和申请的时间对我来说是一大困难。于是我的时间管理能力这时就要发挥作用了。在学校时，我会尽量把所有作业都在学校做完，回家时就不用担心作业的问题而投入到申请美高的过程中了。到了大考前，我会在晚饭后大概七八点去大学的教室中自习，十点再回家。这个时候，放学到吃晚饭前到时间就可以用来改文书、查校或为面试做准备。我上学时每天五点半就起床，利用早上的时间也可以复习学校的功课，减轻放学后的压力。
我在这里也想向以后申请的同学们提一些建议。第一，一定要积极地与学校建立邮件联络，这样可以使学校更加了解你。比如说，我很喜欢绘画，我就在过圣诞节和感恩节的时候分别发了自己的画作与创作的诗词给申请学校的招办主任，他们有些也回了信。第二，在面试过程中，一定要非常自信，相信自己在接下来的面试中一定会成功但同时也要有一点点的紧张感，这样可以使你注意自己的整个形象，并全身心投入到面试中，让招生官看到你的闪光点。第三，还是关于面试的，是我自己发现的一件事情。面试的长短不一定决定面试的结果，重要的是找到你与招生官或学校的共同点，让招生官在有限的时间里了解你最突出的点。有的时候，你与招生官聊了很长时间，很好，你们彼此都相对熟悉了一点；但有时，短一点的面试也不意味着最终结果是坏的。比如说录取了我的Hill，我当时是我们这一组人中与招生官聊的最短的，也就不到20分钟，但我顺利的被录取了。