“少年强则中国强”，青少年是国家发展的希望，护航其健康成长，一直是各界关注的话题。为切实加强新时代⻘少年⼼理健康教育⼯作，提⾼⻘少年⼼理健康⽔平，3月3日，由成都⾼新区教育⽂化体育局主办、成都师范银都小学承办的成都高新区⼼理健康现场会在银都小学紫薇校区举行。
此次活动特邀四川⼤学华⻄医院⼼理卫⽣中⼼书记兼副主任、硕士研究生导师邱昌建教授，聚焦心理健康议题做现场讲座。成都高新区教育文体局相关负责人和各中⼩学校分管德育副校⻓、德育主任、心理老师180余人参加了本次会议。
以亲子阅读课为媒介
为学生心理健康教育打开一扇窗
现场会在银都小学银河电声乐队充满激情的暖场曲《荣耀》《我相信》和银晓合唱团孩子们美妙的歌声《萱草花》中拉开了序幕。
银都小学校长文莉以《激发师生自主个性化成长，让生命花开七彩》为题，介绍了银都小学作为全国心理健康教育特色学校，将“心育常态化”的实践探索历程。
“银小建校22年，从了解每一位学生心理需求、倾听每位学生心声出发，构建了银都小学学生心理发展测评指标体系，为每一位学生心理健康成长搭建了丰富多彩的舞台，并开发了充满儿童化、游戏化、活动化的心育系列课程，激发师生自主心育，促进学生身心和谐可持续发展，让生命之花绽放七彩。”文莉说。
随后，银都小学心理组教师李慧娟和银都小学六(1）班的孩子们分享了课例《〈我的错都是大人的错〉亲子共读》。这是一堂专门为青春期的男孩、女孩及其父母量身定制的课，老师立足现实生活，以绘本为媒介，为亲子之间搭建了一座沟通的桥梁。
父母的爱永远是滋养孩子成长的最好沃土，在良好的亲子关系中才能孕育出茁壮的生命个体。从父母与孩子双方的矛盾重重到相互理解再到彼此深爱，无论是参与课堂学习的家长与孩子，还是参与观课的老师，情绪都被调动起来，现场观众参课热情也进一步被推向高潮。
“这堂亲子阅读的课例为学生心理健康教育成功打开了一扇窗，学生心理健康教育与家庭教育指导*管双**齐下，才会有更好的效果。心理健康教育需要家长参与进来，更新家长的育人理念，提升家长的育人智慧，家校合力，学生才能健康成长。”银都小学相关负责人介绍说。
银都小学心理组国家二级心理咨询师冰洁、廖晓莉两位老师带领与会嘉宾开展《捕捉好心情》心理游戏活动。在欢声笑语中，各位领导、老师、专家真诚、用心地投入游戏活动，在游戏中为他人点赞，体会“捕捉好心情”的快乐。
最后，邱昌建教授进行了以“保护青少年心理健康”为主题的专题讲座，以专业引领和精准指导，让心理健康教育的心育目标和做法更加立体、清晰。
不断完善学生心理疏导措施办法
打造平安和谐校园
作为心理健康教育工作的重要内容，成都高新区今年还将着力构建家校联结长效机制，引导家长树立正确的教育观，密切亲子关系。在源头管理上，教育部门和学校将全方位提升学生心理健康素养，加强过程管理，提升及早发现能力和日常咨询水平。
“‘从心出发，为爱护航’。成都高新区将持续开展⼼理健康教育研究，落实《成都高新区青少年心理健康实施方案》，全面落实‘七个一’目标任务，以务实举措为着力点，加强各部门与学校和学生家庭的紧密联系，开好思政课、德育课，发挥中华优秀传统文化引领作用，加强舆论宣传，靶向用力、精准施策，建构学校、家庭、社会心理健康教育网络，齐抓共管，培养学生良好心理素质，有效促进青少年学生全面发展。”成都高新区教育文体局相关负责人说。
接下来，成都高新区各中小学还将以强烈的责任心、使命感和紧迫感，不断完善学生心理疏导措施办法，打造平安和谐校园，助力文明典范城市创建，做好新学期德育工作，为办好让人民满意的高新教育作出新的更大贡献。
来源：高新融媒