曾经作为学生的我们，几乎都想要了解的就是——我的老师心里面到底在想些什么。想要了解老师，那么就不如从老师喜爱看的书开始读起吧。
《中国教育报》日前发布了“2018年度最受教师喜爱的100本书”。这份榜单中的书目可谓是包罗万象，不仅有思维教育类的专业书目，还包括了许多的通识性图书。其中，广西师大出版社有6本图书入选，从《定名与相知》的博物馆游记，再到《你一定爱读的极简欧洲史》、《感动大人的图画书》。其中，《文心雕虎全编》一书还入选了2018年度最受教师喜爱的100本书Top10。
你会不会生出疑惑，老师这么忙？还能读这么多？其实看完这100本书的目录，你会发现这些书都非常轻松好读。老师每天为你“点油灯”批改作业这么忙，当然要更高效率地阅读图书啦，所以这份书单同样也适合平日工作繁忙又不知道读什么书的你。想要从中挑选一本适合自己的，不如就往下看一看吧。
这份书单，推荐给你，也推荐给每一位老师们。
2018年度最受教师喜爱的100本书
广西师大出版社入选图书
《文心雕虎全编》
刘绪源/著
出版社：广西师范大学出版社
“文心雕虎”本是刘绪源在《中国儿童文学》杂志所开设的一个极具风味的书评专栏，一直广受读者好评。继2004年结集出版以来，已绝版多年。此次再版，保留了原版“雕虎之辑”的精选之作，并增加了作者后期在《文学报》等媒体上发表的新作，故称为“全篇”。从中既可领略当代中国儿童文学的风云寒暖，也可汲取作者多年来潜心研究所奉献的理论精华。
《定名与相知：博物馆参观记》
扬之水/著
出版社：广西师范大学出版社
“定名与相知”，是作者在名物研究中不断重复的词，“定名”针对“物”而言；“相知”，则须出入于“物”与“诗”之间，以此打通二者之联系。
本书十一篇文章均为各地博物馆观展所得，或文房用具，或金银首饰，或花结绶带，或家居用器……七十余家博物馆，四百余幅器物照片，从定名到相知，一步步引着读者走进各馆*物文**的“繁华”世界，让物的美、时间的印迹、历史的片段、生活的诗意，翩然交织于纸上。
《感动大人的图画书》
[日]柳田邦男/著
王志庚/译
出版社：广西师范大学出版社
“大人也要读图画书”，这是《绘本之力》作者之一柳田邦男多年的呼吁。柳田邦男通过讲述自己中年丧子的亲身经历和多年阅读图画书治愈心灵的经验，向读者展现图画书带给大人的力量：抚平伤痛;发现生活之美;找到真正的自己;与童年和孩子对话……读者还能从这本书中获得一份80余本;属于大人的图画书书单，让心灵在图画书阅读中再次丰盈。
《了不起的作家：怀特的故事》
[美]梅丽莎·斯威特/绘著
王扬/译
出版社：广西师范大学出版社
《了不起的作家：怀特的故事》是一部独特的美丽传记。传主E.B.怀特是著名的美国作家，他的三部儿童文学作品《精灵鼠小弟》《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》更是一代又一代读者心目中的伟大经典。传记作者梅丽莎·斯威特（Melissa Sweet）用大胆的拼贴画方式，将怀特的家庭、生平和创作有机地结合成一体。整部传记如同一份秘密档案，其中充满了怀特生命中许多闪闪发光的真实碎片，它们都被有条不紊地放置入这部包罗万象的传记中。书中收录了E.B.怀特的私人信件、照片，讲述了怀特创作的故事，让孩子们了解创意写作的灵魂。
《你一定爱读的极简欧洲史》
[澳]约翰·赫斯特/著
席玉苹/译
出版社：广西师范大学出版社
澳大利亚知名历史学家约翰.赫斯特在本书中所作的引人入胜的探索，为我们勾勒出欧洲文明的前世今生，及其所以能改变世界的诸多特质。
作者以三大元素（古希腊罗马文化、基督教教义以及日耳曼战士文化）开篇，描述了这三大元素如何彼此强化，又相互对立，最终形塑为欧洲文明的内核；继而在诸多世纪以来催生帝国与城邦，激发征服与内省，造就出许多性格分明的人物，如仁慈的皇帝、好斗的教皇、侠义的骑士，乃至世上第一批享受繁荣和启蒙果实的公民。
本书增加了从工业革命至二次大战这一部分的探讨，表达了对于欧洲文明演进的忧思：某种欧洲精神能够发展到维持一个欧洲联邦吗？在一个由多种混合起源汇聚而成的文明中，关于它应该包含什么，从来都是聚讼纷纭。
本书虽是写给澳大利亚年轻读者的启蒙书，但在中国自2011年引进以来已印刷三十余次，成为现象级畅销书。作者于2016年2月3日逝世，谨以此增订版作为纪念！
《写作课》
叶开/著
出版社：广西师范大学出版社
这是一本撕开你的创造力封印、治愈作文“套路综合征”的活的写作书！
它将教会你：大开脑洞，创造一个好故事；运筹帷幄，讲述好一个故事；养成语感，成为自由驾驭隐喻的魔法使；编织逻辑，成为一名有理有力的说服者；找到“命中注定的那本书”，以深阅读滋养写作灵感……
历经十年，从“对抗语文”走向“重构写作”，以专业视角向平庸写作发起挑战——拒绝填鸭式“好词好句”，打破“自动书写”语词惯性，树立“激发型创造性”高效写作教育范式，以写作重塑生活。
“趣味讲解+配套训练+针对点评”模式，无论你是希望提高写作分数的学生，还是一名有想法的写*爱作**好者，只要打开本书并勤加实践，就一定会有收获！
附中国教育报2018年度教师喜爱的
100本书完整榜单
1.《风吹草木动》
莫非/著
北京大学出版社
2.《顾随中国古典诗文讲录（珍藏版）》
叶嘉莹、刘在昭/笔记 高献红、顾之京/整理
河北教育出版社
3.《教学伦理（第五版）》
美］肯尼斯·A.斯特赖克 乔纳斯·F.索尔蒂斯/著
黄向阳、余秀兰、王丽佳/译
华东师范大学出版社
4.《脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式》
［美］玛丽亚·哈迪曼/著 杨志、王培培等译
华东师范大学出版社
5.《全世界都想上的课》
［日］黑岩祐治/著王军/译
教育科学出版社
6. 《说说图画：儿童图画书的叙事艺术》
［加拿大］佩里·诺德曼/著陈中美/译
贵州人民出版社
7. 《文心雕虎全编》
刘绪源/著
广西师范大学出版社
8. 《我的教育故事》
于永正/著
上海教育出版社
9. 《因材施教：个性化教学的灵感与艺术》
［美］罗伯特·阿多特/著 许洪珍、李彤韵/译
中国人民大学出版社
10.《原生家庭：如何修补自己的性格缺陷》
［美］苏珊·福沃德、克雷格·巴克/著黄姝 王婷/译
北京时代华文书局
11.《北京千米以上山峰手册》
阿坚/著
中国科学技术出版社
12.《被解释的美：英语的方法和趣味》
金雯/著
华东师范大学出版社
13.《博物馆中的美术课》
张琳/著
少年儿童出版社
14.《不管教的勇气》
[日]岸见一郎/著 渠海霞/译
晨光出版社
15.《曹文轩的文学世界》
徐妍/著
明天出版社
16.《拆开来说》
朱自清/著
江苏凤凰文艺出版社
17.《畅游世界最大图书馆：美国国会图书馆》
刘嫄/著
漓江出版社
18.《成长型思维训练》
[美]安妮·布洛克 、[美]希瑟·亨得利/著 张婕/译
上海社会科学院出版社
19.《吃货的中国史》
毛帅/著
北京师范大学出版社
20.《从尿布到约会》
[美]黛布拉·W·哈夫纳/著 *震王**宇 张婕/译
上海社会科学院出版社
21.《打造儿童阅读课堂》
郭晓莹/主编
福建少年儿童出版社
22.《大学教育》
蔡元培/著
北京出版社
23.《当绘本遇见写作》
葛琦霞/著
外语教学与研究出版社
24.《定名与相知》
25.《读书会的75个阅读作战法》
[西]蒙瑟拉·纱尔朵/著 周姚萍/译
北京联合出版公司
26.《杜甫诗选（古代诗词典藏本）》
莫砺锋、童强/著
商务印书馆
27.《儿童分析的故事》
[英]梅兰妮·克莱茵/著 向恩 等译
世界图书出版公司
28.《儿童立场》
成尚荣/著
华东师范大学出版社
29.《儿童职业启蒙百科·长大后我要做什么》
陈昕/著
中国大百科全书出版社
30.《翻转课堂与深度学习：人工智能时代，以学生为中心的智慧教学》
[美]乔纳森·伯格曼/著 杨洋/译
中国青年出版社
31.《父母最艰巨的工作》
[美]劳拉·高尔德、[美]马尔科姆·高尔德/著 杨芳/译
湖南教育出版社
32.《傅雷的美术世界》
吕作用/著
人民美术出版社
33.《感动大人的图画书》
[日]柳田邦男/著 王志庚/译
广西师范大学出版社
34.《给孩子的历史地理》
唐晓峰/著
中信出版集团
35.《古物的声音》
杨泓/著
商务印书馆
36.《鬼娃子》
董宏猷/著
二十一世纪出版社
37.《汉字魔方（一套学习汉字的科学方法）》
李英、张晓清/著
中国人民大学出版社
38.《核心素养十讲》
钟启泉/著
福建教育出版社
39.《会饮记》
李敬泽/著
北京十月文艺出版社
40.《积攒生命的光》
贾志敏/口述、朱煜/整理
华东师范大学出版社
41.《教学七律》
[美]约翰·格里高利/著、陶秋月/译
团结出版社
42.《教育的积极力量》
凌宗伟/著
华东师范大学出版社
43.《教育的勇气：张文质和青年教师的谈话》
张文质/著
长江文艺出版社
44.《教育可以更美好》
汤勇/著
长江文艺出版社
45.《教育现代化的中国之路》
袁振国/总主编
华东师范大学出版社
46.《可见的学习与学习科学》
[新西兰]约翰·哈蒂 、[澳]格雷戈里·C.R.耶茨/著 彭正梅、邓莉、伍绍杨/译
教育科学出版社
47.《老舍自述（注疏本）》
老舍/著徐德明 易华/注疏
现代出版社
48.《了不起的作家：怀特的故事》
[美]梅丽莎·斯威特/绘著 王扬/译
广西师范大学出版社
49.《名画中的数学密码》
梁进/著
中国科学技术出版社
50.《你的名字里藏着一个海》
张丽钧/著
山西教育出版社
51.《你看到的不是我看到的》
李峥嵘、于光/著
辽宁美术出版社
52.《你一定爱读的极简欧洲史》
[澳]约翰·赫斯特/著、席玉苹/译
广西师范大学出版社
53.《潘新和谈语文教育》
潘新和/著
江苏凤凰科学技术出版社
54.《陪着孩子，慢慢变优秀》
吴贤友/著
安徽师范大学出版社
55.《取瑟而歌：如何理解新诗》
张定浩/著
华东师范大学出版社
56.《全脑教学与成长型思维教学：提高学生学习力的92个课堂游戏》
[美]克里斯·比弗尔/著、韩成财/译
中国青年出版社
57.《让教育更明亮》
常生龙/著
长江文艺出版社
58.《杀死一只知更鸟》
[美]哈珀·李/著、李育超/译
译林出版社
59.《上一节高阶阅读课：特级教师闫学经典课例》
闫学/著
长江文艺出版社
60.《神奇的收费亭》
[美]诺顿·贾斯特/著
百花文艺出版社
61.《十个人的世界史》
[日]出口治明/著、张永/译
文化发展出版社
62.《谁来维护教师的心理健康：从预防到应对》
[日]井上麻纪/著、薛鹏/译
中国人民大学出版社
63.《思维的艺术》
[德]延斯·森特根/著、李健鸣/译
译林出版社
64.《思维第一：全面提升学习力》
房超平/著
教育科学出版社
65.《思维方式》
[日]稻盛和夫/著、曹寓刚/译
东方出版社
66.《探索与创新：苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践》
郑建业/著
江苏凤凰科学技术出版社
67.《唐诗的读法》
西川/著
北京出版社
68.《童年与社会》
[美]爱利克·埃里克森/著、高丹妮 李妮/译
世界图书出版公司
69.《童书电影课》
李西西/编著
浙江大学出版社
70.《“万物有生有命系列”》（3册）
71.《为“真学”而教——优化课堂的18条建议》
冯卫东/著
中国人民大学出版社
72.《为孩子解读〈西游记〉》
李天飞/著
天天出版社
73.《文学即人学：诺贝尔文学奖百年群星闪耀时》
汪兆骞/著
现代出版社
74.《小哲学：如何思考普通的事物》
[捷克]扬·索克尔/著、何文忠 等/译
北京大学出版社
75.《写作课》
76.《新学记》
傅国涌/著
东方出版社
77.《羞涩的潜在优势》
[英]乔·莫兰/著 张勇/译
重庆出版社
78.《学生国学丛书新编》
王宁/主编
商务印书馆
79.《学校变革，我们一起来！——教育引导者的12种角色》
[美]R.布鲁斯·威廉姆斯/著、李姝 等/译
教育科学出版社
80.《学校应该是一个有诗意的地方》
柳袁照/著
长江文艺出版社
81.《养育圣典》
[法]马塞尔·鲁福 、[法]克里斯蒂娜·施勒特/著、王萍/译
长江少年儿童出版社
82.《艺术哲学》
[法]丹纳/著 傅雷/译
商务印书馆
83.《一位诗人的诞生》
树才/著陈诗哥、周其星/选编
辽宁少年儿童出版社
84.《隐形人格》
[澳]海伦·麦格拉斯、[澳]哈泽尔·爱德华兹/著、沈英/译
九州出版社
85.《游戏是孩子的功课：幻想游戏的重要性》
[美]薇薇安·嘉辛·佩利/著、杨茂秀/译
晨光出版社
86.《幼儿的图画书世界（共4册）》
陈晖/主编
人民教育出版社
87.《阅读教学新视野丛书》
[美]麦考密克·卡尔金斯/著、祝玉娟 等/译
教育科学出版社
88.《阅读者》
[英]克莱夫·詹姆斯/著、乔晓燕/译
上海交通出版社
89.《糟糕的教育：揭穿教育中的神话》
[英]菲利普·阿迪 贾斯廷·狄龙/著、杨光富 等/译
华东师范大学出版社
90.《这样爱你刚刚好》（全20册）
朱永新、孙云晓 等/主编
湖南教育出版社
91.《这样爱你刚刚好——一个心理咨询师、班主任的智慧宝典》
谷静/著
河北教育出版社
92.《这一年 这一生：任溶溶说 说任溶溶》
任溶溶/著、任荣炼/绘
明天出版社
93.《智慧行动创造教育幸福：新教育实验十大行动理论与技巧》
童喜喜/著
山西教育出版社
94.《中国教育的文化基础》
顾明远/著
山西教育出版社
95.《中国经典童诗诵读100首》
王宜振/主编
西安电子科技大学出版社
96.《中国人的历史：君子的春秋》
申赋渔/著
新星出版社
97.《终身成长》
[美]卡罗尔·德韦克/著、楚祎楠/译
江西人民出版社
98.《众论教育家》
孙孔懿/选编
江苏凤凰教育出版社
99.《朱永新教育演讲录》
朱永新/著
人民教育出版社
100.《做幸福的教师》
陶继新/著
齐鲁书社
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