在富强镇中心学校美丽的校园，时常看见穿着校服的足球小将在运动场上一较高低，或听见悠扬的旋律从音乐教室中绕梁而出，或用手中的彩笔描绘美丽的世界，或吟诵着那朗朗上口的动人篇章……富强镇中心学校乡村少年宫，学生的课外生活可谓是丰富多彩，尽情享受着乡村少年宫所带来的快乐。
富强镇中心学校乡村少年宫自成立以来，在拜泉县精神文明办、拜泉县教育局的大力支持和指导下，经过全校师生不断实践和探索，终于取得了可喜的成果，也发挥了乡村少年宫应有的作用。学校乡村少年宫实行主任负责制，学校校长担任少年宫主任、副校长担任副主任的管理团队，具体负责乡村学校少年宫的日常运行管理、专用设备维护、课程活动项目安排与开展、辅导员队伍建设等工作，细化了工作人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。同时，组织具有各项专长或特长及有爱心、有责任心的教师与外聘教师，组成辅导员队伍。切实发挥了乡村少年宫的职能，成为农村未成年人思想道德建设、推进素质教育的一个重要阵地。
为积极贯彻落实培育和践行社会主义核心价值观系列教育,富强镇中心学校从基本规范做起,引导教师、学生自觉践行社会主义核心价值观。富强镇中心学校积极响应上级精神，确立了以少年宫开展活动为载体、通过各种活动向学生宣传教育社会主义核心价值观的工作思路，将社会主义核心价值观与少年宫各项活动结合起来，让学生的行为习惯、人生态度、心理情感、道德品质与践行社会主义核心价值观紧密联系在一起。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观的真正内涵，并自觉践行 。
强化艺体教育，渗透核心价值
注重艺体教育课程建设。合理安排设置活动内容，充分发挥每一节艺体课的德育教育功能，真正做到育德启智，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各活动的内容之中，加强艺体的教育教学。此外，借助少年宫这一阵地，开设书法、美术、音乐、足球等特长班和课外兴趣活动小组，让学生在开展活动的同时，认识到社会主义核心价值观的重要意义。有效地开展了地方课和校本课在艺体方面的内容，提升了学生的综合素质，为学生形成良好的人生观、世界观、价值观体系打下坚实的基础。
紧抓传统文化教育这一关键环节
中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华传统文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。富强镇中心学校利用少年宫这一平台，加强中国特色社会主义的宣传教育和中国梦的主题教育活动，积极宣传以爱国主义为核心的民族精神及中国传统文化，引导学生增强民族文化自信心，为学生提供正确的精神指引和强大的精神动力。
提升学生综合实践活动能力
实践出真知，富强中心学校本着这一教育理念，把学生的实践能力教育作为重中之重的工作任务。利用学校乡村少年宫的有利条件，学校开展了大量的道德实践活动和综合实践活动，提升了学生的道德情感水平，丰富了自己动手的操作能力。在学校少年宫，每个稚嫩的笑脸上都洋溢着各自对爱好追求的满足感和收获后的喜悦。
防疫抗疫，我们“同行”
近期的新型冠状病毒肺炎疫情，富强镇中心学校的学生们虽然无法像疫情工作者那样冲在一线，但在家中的他们，在学校少年宫的活动要求下，通过手抄报、绘画、书法、朗诵等形式，宣传防控疫情基本知识，为打赢防治新冠病毒疫情传递正能量，起到小手拉大手的作用，在他们身上也充分体现社会主义核心价值观的真正内涵，彰显了富强镇中心学校的学子风采，孩子们向抗疫一线英雄学习致敬，激发他们向上向善，努力学习，发酵着孩子们担当作为的初心情怀;定格了他们人生价值的正确走向。
问渠那得清如许，为有源头活水来。青少年承载着祖国的未来、民族的希望。富强镇中心学校少年宫系列活动让每个学生都继承并发扬了优秀的民族文化传统，心有梦想，从小做起，让社会主义核心价值观在学生心中生根发芽，真正的做到让每个学生践行社会主义核心价值观，谱写青春风采，共筑少年中国梦。
来源：拜泉宣传
编辑：王辉