5月17日至19日，第九届全国青少年未来工程师博览与竞赛在北京全国农业展览馆举行，我市精选的来自18所中小学校的96名学生参加了所有项目的比赛，并创下佳绩，首次获得全国前三名6个，同时，还获得一等奖8个、二等奖9个、三等奖10个，市教育局和市青少年活动中心分别获得优秀组织工作奖，38名教师获得优秀指导教师奖。大赛组委会评价说，我市参赛队伍的水平有了整体提高，精神风貌更佳。
硕果累累有突破
以“科技生活、创新圆梦”为主题的第14届全国科技活动周于5月17日在北京全国农业展览馆拉开帷幕，青少年未来工程师博览与竞赛是其中一项重要组成活动，该赛事已成功举办过八届，全国参与师生累计达数百万，是一项综合运用科学、技术、工程与数学知识的创新活动。
今年，在市教育局的精心安排下，市青少年活动中心带领由市级赛选拔出的来自全市18所中小学的96名师生赴赛，这也是我市第二次参加该项大赛。经过几天的激烈竞赛，我市选手在实物模型、创意乐队、过山车、投石车、木梁承重、机器人、创意工程项目中屡创佳绩，目前还有科幻画一项尚处在网上评奖阶段。其中，六十七中、尖草坪区科技实验小学、市第五实验中学分别在机器人、实物模型、过山车项目中夺冠，填补了我市在此项目上的冠军空白。新建路二校等学校拿回来的等级奖共27个，数量超过去年。另外，六十七中、恒山路小学、二十七中、五十九中、晋源区第三实验小学等校都拿到了至少两个奖。市青少年活动中心主任王长生说：“与去年比，今年我市的参赛队伍人数增加了、获奖名次提高了，获得的奖项也增多了，这反映出我市对青少年科技教育的重视程度，展现了这几年科技教育在学校的成果。”
挑战自我有收获
此次比赛，比的不仅是学生的创意、动手动脑能力，还有团队合作能力、心理承受能力等等，在各个项目的赛场上，我们看到，太原学生展现出的，不仅是专注认真的赛场表情，还有拼搏向上的精神风貌。
参加创意乐队比赛的市实验中学队，在比赛前一天才得知赛场不提供扩音器，这样的话，演奏声音太小怎么办？面对突发状况，同学们由惊慌到镇定，临时用 PVC 材料自制“扩音器”，圆满完成演奏，并获得第二名的好成绩；晋源区第三实验小学的小选手们在制作任务完成后还帮评委调试设备，文明主动的行为让评委对太原学生有了好印象；有的选手在比赛中不小心割破了手指，包扎后迅速投入比赛……
比赛现场，一路相随的各校指导老师、校长们也在成长、收获着。今年第一次参赛的恒山路小学组建的三个队分获木梁承重项目小学组一、二、三等奖，校长张改珍说：“这次参赛，我们主要是来学习的，通过交流，看到自己的不足，学习先进做法和经验，想想自己该如何开展科技教育。”
市青少年科技活动中心副主任田丰说：“太原的中小学科技教育还在起步阶段，无法与北京、江苏等城市相比，我们希望通过这类比赛平台，让渴望求知和挑战的青少年对科技产生兴趣，让科技在青少年中产生影响力，提高他们的科学素养和认知实践能力，让创新思维成为他们的终身财富。”
点赞鼓励促发展
大赛组委会秘书长王素这样点评太原的参赛队：“通过此次比赛，我们看到了太原队在迅速成长，可以看出，这种蓬勃发展态势离不开太原教育部门以及学校的支撑，大家都在逐步意识到，这样的活动可以提高学生创造性解决问题的能力，激发学生内在的学习动力，这也是对所学知识的整合运用，与书本学习是相互促进的。”
木梁承重项目的裁判长苗毅感觉到太原的选手很好学，喜欢问问题，他说：“通过科技活动，小学生感知到了科学的趣味，中学生增加了探究的能力，科学带给他们很多美好的感觉。”
田丰说：“我们希望通过一部分学生的影响，带动一个班级、一所学校，推动我市中小学科技教育的整体发展。下一步，我们还会在全市开展形式多样的活动，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。”
六十七中学生在参加机器人大赛。