让群众满意之教委办 | 七彩阳光普照校园，上马打造教育品牌惠及每位学生
2017-11-22 城阳区上马街道前程社区
今年上马街道把群众满意度作为检验全年各项工作成效重要标准，坚持“满意度工作”与各中心工作同部署、同推进，创新工作机制，压实工作责任，促进两者同频共振，共同提升。
上马街道教委办
上马街道辖有
1所中学，4所小学，17所幼儿园。
近几年来，街道*党**工委、办事处
切实把教育放在优先发展的战略地位，
以打造区域名校、培植高素质师资队伍、
让每个孩子都享受到和
城区孩子一样的教育为目标，
不断加大投入全面改善办学条件。
各中小学、幼儿园以人为本，
深化养成教育，培养健全人格，
在素质教育广阔平台上
为学生铺设成才的基石。
各校、园开展“阳光校园”建设活动，
积极打造——
阳光校务、阳光课堂、
阳光教师、阳光学生，
以更强烈责任更积极态度更过硬作风，
大力传播阳光理念，推行阳光举措，
推动上马教育持续、健康、协调发展。
街道居民子女教育问题咨询部门：
上马街道教委办办公室
电话：66023268
今年上马教育捷报频传
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城阳六中被评为青岛市文明单位、青岛市中小学文明校园、青岛市优秀家长委员会、城阳区优秀学校门户网站；
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城阳六中葛文昕同学荣获青岛市美德少年和青岛市十佳读书明星荣誉称号；
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王瑶、王厚泽、周小欧、吴雅瑞获青岛市国防知识竞赛一等奖，在青岛市第二十七届中小学生艺术节三项展演中，城阳六中舞蹈获得一等奖，上马中心小学管乐获得三等奖；
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上马中心小学获城阳区鼓号操大赛银号奖；
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桃源小学获得青岛市精神文明单位，桃源小学王其顺、林忠瑶同学获得全国青少年机器人比赛WER工程创新赛项目二等奖；
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在省机器人比赛中桃源小学获得冠军、张哥庄小学获亚军、上马中心小学获一等奖第六名；
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中心幼儿园园长周赞被评为青岛市名园长，大班主题课程《成长嘉年华》被评为青岛市精品课程。
一12养成教育，久久为功
上马街道教委办20年来坚持不懈的抓学生良好习惯的培养，探索形成了一系列养成教育的理论与实践，上马中心小学“以一为根”“1+X”习惯养成法，获得了“山东省优秀德育案例”、“青岛市十大德育品牌”，经验由国家养成教育课题组向全国1000所学校推荐，成功举办多次区、市级现场会，受到社会各界的广泛好评。2016年城阳六中 “致知养德，笃行成礼”德育方法又被授予“青岛市十大德育品牌”。上马街道教育品牌化建设正在逐步走向成熟。
街道教育以养成教育为主线，培养孩子良好的习惯，形成幼儿园、小学、初中一体化无缝式的养成教育发展模式。六中与各小学、中心小学与其他小学，小学与幼儿园分别建立教育发展共同体，构建纵到幼儿园，横到家庭、社会的养成教育立体网络，使养成教育久久为功。养成教育下移，从幼儿抓起，幼儿园学习和模仿中小学养成教育经验，与小学接轨；向家庭、社会拓展，充分发挥家长学校、社区教育的作用，形成养成教育的大环境，最终培养学生良好的阳光品质。
一直以来，上马街道中小学把“认真写字”作为学生养成教育的核心习惯，推进写字教学研究，将写字和育人有机结合，秉承 “一横一竖立正气，一撇一捺写人生”这一理念，使养成教育得到质的提升。每天中午开设15分钟练字课，学生在写字软件的指导下，通过观看钢笔字、毛笔字的书写，研究字的间架结构、笔画笔顺，把字写到最美。学校加强与家庭、社会的沟通，开展书法家进校园活动，聘请有书法特长的家长成立书法社团，特聘市、区、街道书法名家作为校外辅导员，对学生进行专业的书法指导，形成有效的写字教育合力。
二教师专业发展，提升教学质量
教委办坚持中小学、幼儿园教育发展共同体建设，实现管理资源共享、人才资源共享、设施资源共享、环境资源共享、信息资源共享。利用学区大集备、名师工作室、骨干教师工作室、班主任工作室等平台，积极构建“校际结对、区域组团、区外结盟”的共进发展模式。
加强街道内校际间的交流活动，实施名师带动工程，实现优秀教师校际间柔性流动，发挥优秀教师的辐射、示范作用。深入开展校本教研，积极探索“小组合学”教学模式、网络教学、“微课堂”教学、“翻转课堂”教学等新型教研方式。
加强课题研究，把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，树立“问题即课题”的理念，并能结合教学中的热点、难点问题，积极申报各级各类研究课题，到目前为止，各个中小学均有区级及以上课题立项，其中国家级立项1个，省级立项1个，市级立项6个，区级立项12个。城阳六中获城阳区中小学教师专业发展优秀成果奖，程哥庄小学郝彩虹老师的英语自然拼读在青岛市教育教学工作会上做案例交流。
各中小学通过加强教师教研培训，教师的专业化水平不断提高，进一步提升教学质量，六中中考连续多年列街道第一，小学抽测名列全区前茅。
三机器人创客，异军突起
上马街道中小学、幼儿园为提高学生的科学素质，开发他们的创新能力，以机器人创客团队为引领，开设机器人课程，建设创客空间，成立上马街道机器人创客工作室，推动鼓励更多的孩子在高新科技领域进行学习、探索、研究和实践，激发他们的科学兴趣，建立覆盖中小学、幼儿园的上马机器人教育网络。
上马教育机器人创客团队首次参加由山东省教育厅和山东省科协联合主办的山东省青少年机器人大赛，在286支队伍中脱颖而出，在 wer能力挑战赛项目中桃源小学获得冠军、张哥庄小学获得亚军、上马中心小学获得第六名，全部荣获一等奖。7月份，桃源小学代表山东省参加在深圳举行的全国青少年机器人比赛喜获二等奖。上马教育也将不断加强教育创新，在创客活动中，不断提升创新能力、动手能力和分享精神，努力打造上马创客教育新品牌。
四读书教育，打好孩子人生底色
街道中小学、幼儿园特别注重读书对孩子人格形成的重要作用，积极开展读书活动，推行分层阅读的阶梯式读书模式，根据学生的认知水平和阅读能力进行分级阅读。如：低年级读绘本、童话、诗歌等；高年级读传奇、小说等。
定期向学生推介阅读书目，科学安排读书，进行读书指导，注重读书的有效性、持久性，让学生在阅读中感受到丰富多彩的书香文化。通过举办读书节，进行读书交流等活动，激发学生读书兴趣，开展学习传统文化和国学经典诵读活动，营造浓厚的国学氛围，用传统文化做生命的底色，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
五阳光社团，绽放七彩梦
街道中小学、幼儿园打造阳光社团，以“培养兴趣、发展特长、张扬个性”为理念，让丰富多彩的社团活动成为学生快乐成长的大课堂。每个孩子在老师的指导下，放下课本到户外练“本事”、在喜爱的社团里学“手艺”。
在社团活动中，培养孩子的想象力、创新力和动手能力、动脑能力，开拓了思维，发展了智力，使每个学生做到全面发展，健康快乐成长。“足球”、“篮球”、“舞蹈”、“器乐”、“烹饪”、“手工折纸”、“航海航模”、“书法”“机器人”等社团深受学生喜爱。其中城阳六中的“科技社团”，上马中心小学的“腰鼓社团”、程哥庄小学的“剪纸社团”、桃源小学的“泥塑社团”、张哥庄小学的“贝壳粘贴画社团”都是最具代表性的街道十佳阳光社团。
六招生工作，圆满完成
上马街道教委办根据《城阳区教体局关于做好2017年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》要求，结合街道实际，严格遵守招生纪律，圆满完成2017年义务教育招生工作。
近年来外来务工人员不断涌入，居住过于集中，街道中心小学、中心幼儿园周边新建或改扩建小区不断增多，造成本区域内学生大量增加。教委办根据街道小学、幼儿园的学位情况，对外来务工生源进行了合理的分配，让每一名孩子都有较好的安置。
为了进一步缓解今后几年的招生压力，上马街道计划将在朝阳社区新建一所小学，可以大大减轻中心小学的招生压力，街道其它小学的招生压力也会相应降低，有效缓解街道孩子就近入学的矛盾，同时也满足了部分外来务工人员子女就近入学的需求。
七社区教育，丰富多彩
成人教育中心积极做好社区教育，活动精彩纷呈。“小荷诗社”请城阳区文联主席秋窗女士给学员培训上课，到现在，学员在《城阳文艺》上发表诗作12篇。积极做好“阳光剪纸”培训工作，聘请了胶州市剪纸协会秘书长郭维全老师授课，剪纸培训40多人，在桃源片区社区中心和朝阳社区组织了“阳光剪纸”培训作品展及交流活动，受到各级领导的好评。在程哥庄小学开展拉丁舞培训，参加培训学员30多人，受到学校和家长的欢迎。 成立书画学习型社团，定期进行书画培训和学习交流，参加学习培训人员20多人。
“终身教育学习月”活动中，开展了五禽戏培训，舞蹈培训和心理健康咨询等20多场社区教育活动。提高“数字化教室”的使用效率对社区居民上网学习进行指导培训工作。丰富多彩的社区教育活动，营造了社区文化教育的学习氛围。
有燕子垒窝的恒劲——
有蚂蚁啃骨的韧劲——
有老牛爬坡的拼劲——
上马街道教委办建设“阳光校园”
不忘初心，砥砺淬炼，
“走好上马步伐，彰显上马特色，打造上马品牌”，
不断创造上马教育的新辉煌。