桐城历史沿革 (桐城的历史变迁)

文/姚声亮

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艰辛曲折的小学之路

我于1937年(虚六岁)上西门小学,正值日寇(以下称鬼子)扩大侵华战争。不久县城就遭鬼子轰炸和侵入,不仅家无定所,学校亦无定所。一二年级是在便宜门外仙姑庵后面的房子里上课,三年级在西门大街方家祠堂上课,不久学校被炸毁,老师带我们到毛河树林里上课。黑板挂树上,学生坐石头上,腿上放块小木板或讲义夹记笔记或作业。房子被鬼子烧了,只好到王山头二舅父家暂住,我也转学到东门大街北边孟侠镇中心小学就读。从王山头到学校约七八华里田间小道,我每天清晨赶到学校,傍晚放学回家,每天如此。真是祸不单行,毕业那学期,我患了痢疾、瘧疾和伤寒,三病叠加,奄奄一息,又无医无药。我真命大又活了过来。康复后复读一学期毕业。

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(注:本文所有配图来自网络)

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三育中学

1944年8月考取三育中学,该校位于南门环城马路外不远的半边街附近,是私立中学,只收男生,只招走读生,只有初中。就读一学期记住三位老師和三件事,即教务主任 石九成 ,语文老师 黄河清 和数学老师 张伍鹏 。在一次晨会上, 石九成 主任介绍:这位语文老师名 黄河清 。古语云:黄河清圣人出,我校要出人才了。黄老师致答词说:我看十(石)成已有九成。双方都把对方的名字介绍得恰到好处,引起同学们热烈鼓掌和笑声。 张伍鹏 老師是教数学的,他的严要求是独一无二的。他规定:学生只能看他讲解和演算,不准交头接耳,不准向外张望,不准作业有错,否则要打手心。开始同学们不在意,有交头接耳,有向外张望的,真的被板子打手心,才知他言出必行,厉害。此后他上课学生一动不动。作业也互相抄袭,免得挨打。

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还有一件是高年级学生编了一个顺口溜:桐城女子真正多,细皮白肉似嫦娥,三育和尚看见了,也想聚钱取一个。

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爱生如子的桐城中学

在三育读了一学期,我又考取桐中初一下插班生,高兴极了。当时桐中是桐城县立中学,收费较低,学校历史较久,系 吴汝纶 先生于清光绪二十八年(1902年)九月创建的,名气大,初、高中齐全。我刚进桐中,感觉一切都很新奇,它是桐城文体活动中心,又是开放式的,学校操场上放演过一次黑白无声电影,宣传抗日的,片名记不得了,片中有一个伤员在地上边爬边写,“新村有鬼子”,写完就昏死过去了。因为是第一次放电影,城里不少人都去看。学校有围墙,但不设大门,与门外公园联成一体,公园林荫道西边,曾有游泳池和更衣室,举行过游泳比赛。公园林荫道两旁是高大矗立的白杨树,也是我们学生进出学校必经之路,走出公园就是西门大街了。

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走进学校大门就是一个大操场,约有足球场大小,操场东边是高中部和一座两层楼房的教师办公室,西边是初中部,青砖小瓦平房,北边是主席台,台上挂有孙中山先生像和革命尚未成功,同志仍须努力的条幅,主席台东边有一旗杆,北边围墙外是小山,山顶叫钓鱼台,崖下就是龙眠河了。

当时校长是 方来桐 先生,体育老師 刘心如 。初中有中国童子军,编号为中国童子军第一五八九团。有一次童子军会操,穿着统一服装,米黄色,上身夹克衫,下身短裤,长筒白袜,足穿球鞋,颈部有兰白两色领巾,頭戴礼帽式的帽子,三人一排,队伍前面有洋鼓洋号和队旗,步法整齐的行进在操场跑道上。我刚进学校不久,没人提过这事,只是站在一边作看客。

桐中学习气氛浓厚,每周六天上课,每天八堂课(上、下午各四堂课),语文、英语每天都有课,语文周六下午二堂课是给学生写作文的,语文无固定课本,由老師选择文章油印发给学生,如诸葛亮的出師表、李密的陈情表、愚公移山、武训传、五人墓碑记、与妻诀别书、老残游记等。语文、英语两门课要求次日就要背诵,走读生也要于早上六点前赶到学校早读,操场上到处都是学生读书声,有读语文的,有读英语的,书声琅琅,一派朝气。地理课要求学生动手绘全国和分省地图,要界线明确,铁路、山脉、河流和主要城市名称要用特殊标记标出来。音乐老师吴筱霞教我们唱五四纪念歌和毕业歌,后来突然不来上课了,音乐课也停了,不知是何原因。

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初中部寄宿生食堂里写有两幅对联,一幅是“放开肚皮吃飯,立定脚跟做人”,另一幅是“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力唯艰”。这两幅对联教导我们要坚定信心做人,要艰苦奋斗不要忘本。

在我读初二时,父亲病故。这时家中一贫如洗,无隔夜之粮,在亲戚帮助下料理完丧事后,母亲带着我和两个弟弟(一个五岁,一个才六个月)生活成了大问题。我也面临失学的困境。此时大人们商量,不读也无济于亊,还是读完初中再说。

此时,我向学校写了一个报告,将家庭困难的情况作了陈述,要求学校领导予以照顾,减免学杂费。不几日,校领导就批准免收我的全部学杂费。听到这个好消息,我真是感激涕零!桐中领导这种爱生如子的优秀師德,使我没齿难忘!是桐城中学使我免于失学,继续读完了三个学期,于1947年7月初中毕业。这已是桐中初中第四十届毕业生了,至今我还保留了毕业证书和同学录。

感谢桐城中学使我免受失学之苦,改变了我的命运。桐中爱生如子的同情心,学校条幅中的“立定脚跟做人”以及摘自增广贤文中的一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力唯艰,还有校门外两排高大挺直的白杨树,无不潛移黙化在我的心中。要做艰苦樸素正直的人。

我虽然只有初中毕业,文化水平不高,但在革命队伍一般干部战士中,也算是有文化的“知识分子”了。我经历了从站起来,富起来到强起来的部分过程。

感谢桐城中学!感谢爱生如子的桐中好领导!

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