荀子在《劝学》中说到“积土成山，风雨生焉；积水成渊，蛟龙生焉…”由此可见积少成多的重要性，这在心理学中被称为“滚雪球效应”，指一旦获得起始的优势，雪球就会越来越大，优势会越来越明显。只要你有足够的力气和兴趣，这个雪球会滚成足够惊人的体积。
《义务教育英语课程标准》（2022版）在三级的课程内容的教学提示中就词汇知识指出“引导学生关注词语的搭配和固定的表达方式，并在围绕主题意义建构结构化知识的过程中，提炼词语的搭配和固定表达方式，构建词汇语义网，积累词块，扩大词汇量。”
在英语学习中，用正确的方式积累足够的词汇，短语和句型，我们就可以有效地进行英语的听说读写，为了督促同学们加强基础知识的积累，把英语知识和能力的雪球越滚越大，初二英语组在年级的支持以及班主任的帮助下，在3月7日顺利进行了第一次滚雪球测试。
为了能在滚雪球测试中取得好成绩，同学们大声朗读单词短语和句型，努力积累！
同学们认真审题，规范作答，书写工整，将自己的所学呈现在答卷上！
滚雪球测试是全员参与，为了方便评价，我们采取的是随机抽取每班5名同学的试卷来参与年级评比，抽取到的同学的成绩汇总到一起评奖！
为了更大化地使活动充分深入到同学们心中，初二英语组备课组长在3月13日利用周一升旗时间对本次活动进行总结发言，鼓励同学们坚持利用课堂活动和作业进行积累，把积累面从课本扩大到自己所读的任何英语读物和阅读材料，不断提升自己的英语水平，同学们深受鼓舞。
有句话说：“你的未来，正是由无数个现在积累而成。” 让我们巧用滚雪球效应，用自己的努力积累，赢得每天的成长与进步，在未来的一次次滚雪球测试中展示你们的实力。