以下文章来源于IMPACT STUDIO ，作者Mu
新的一年开始啦，23fall的同学们在经历了“痛苦”的赶DDL之后，也迎来了斩获offer的“丰收季”。Impact Studio集结各位学长学姐们，从个人经验出发，涵盖作品集制作、留学选择、申请过程等多方面信息，帮助新学子们在留学之路上少走弯路、更加顺利的前进~
01 < 瞅瞅我们的学姐 >
kou kou
本科：盐城工学院
专业：建筑设计
offer（截止发稿前）：
爱丁堡大学
米兰理工大学
曼切斯特建筑学院
诺丁汉大学
有想去的地方就去，有想做的事情就去做，重点是得行动起来，不要给自己设限！
申请前谁能想到我一个二本出生的可以拿到爱丁堡的录取，谁能想到申请米理的两个专业都给绿灯了，我总会觉得自己何德何能，但是升学这种事情确实谁都说不准，所以不试试怎么知道自己不可以！
02 < OFFER在此 >
03 < 聊一聊学姐的故事 >
一直都有出国的想法，之前喜欢看日剧和动漫，因此还去日本旅游过，所以之前一直都想去日本留学，但当时具体的申学情况我还没怎么了解过。到了大三暑假，我参加了一个夏令营，听同学提到了米兰理工大学这个学校，于是马上就去各个平台查看了关于这个学校信息，发现确实是一个很好的学校，而且米兰的时装、绘画、建筑都很有名，这种艺术氛围我也很喜欢，而且还没有学费，这让我非常激动。
所以那个假期我就开始查询关于不同国家的申请情况，等我具体了解了以后发现去日本研究生的申请比较繁琐，不仅得看教授喜不喜欢你的作品集，还得参加他们的考试，而且那边的研究生也比较偏学术，所以我综合自己的能力考虑果断放弃了去日本。
于是从那个时候就开始想去米兰理工大学，但是和家里沟通以后由于家长的理念和知道的信息比较局限，没有听说过意大利留学，欧美国家的经济压力又太大，加上当时国外的疫情处在没有国内控制得好的时期，所以家里人不同意我出国，于是到了大四我开始准备考研，我还去快题机构培训了一个月。
快题集训成果
在我复习了一个多月的4月某一天，我突然接到了我妈的电话问我现在准备出国还来得及吗？这个问题给我直接问懵了，我说怎么回事，怎么突然问这个？我妈解释说他们也去了解了一下米兰理工这个学校，确实不是那种野鸡大学，花销也能接受，加上当时国内疫情也严重了，哪里都一样了，所以就支持我年轻的时候多出去看看吧。
同意得非常突然，然后我立马联系了Vicky老师，那天晚上老师给我解答到很晚，真的非常感谢老师，第二天立马给我安排了作品集老师的试听课，于是我就非常顺利并且幸运的遇到了老师！！这两个老师都完全没有歧视我的二本出生，也没有说我这种背景申不上哪里哪里，一直都说的是鼓励的话，而且都表示很有信心，这对于当时的我来时真的是救命稻草，给了我非常大的信心。所以立马就报名开始准备作品集了，当时只有大概6个月米理的第一批就要截止了，没有一点多余的时候让我犹豫，所以在5月1号正式开始准备。
但是在这6个月里我其实也没有很抓紧去完成，还是挺拖延的，多亏了老师每次都push着我，特别是最后一个月我感觉真的赶不上11.8米理截止日期的了，准备放弃摆烂了，但是老师一直一直说我可以的，文书老师那边我都不敢直接回复，只能说我尽量，不过最后还真的赶上了。而且当时我非常焦虑，老师也是一直说我可以的，一直鼓励我，一直肯定我，什么神仙老师啊！！！我真的哭死！
老师的鼓励
但是大家千万别学我，由于时间本来就少能力又一般再加上拖延，最后快来不及的那段日子都没这么睡，因为是在家准备的，实在困了直接在客厅沙发上休息一下，每天睡两三个小时，大家真的别这样，一定一定一定别拖延！！！！！
一些通宵记录，之前拖延的后果
04 <看看学姐的作品>
马德罗港的古老基础设施在阿根廷的内乱和政治危机中幸存下来成为当代布宜诺斯艾利斯城市环境的一部分。这是一个废弃筒仓的改造项目，它最大的难点在于如何将一个废弃将近100年的筒仓建筑重新在这篇新城区复兴起来，并且重新成为城市地标。
在初期调研阶段，查阅了大量与场地有关的信息，了解到这个港口经历了由兴盛到衰败又到现在重新复苏的过程，通过分析整座城市这100年以来的发展变化，结合百年的运河与船只文化来复兴旧筒仓，设计了一个能够传播历史的博物馆。
左：运用拼贴的手法表现历史变迁 右：场地现状分析
为了赋予筒仓新的活力，提醒人们它所象征的阿根廷的辉煌历史，我利用穿过场地的两条重要轴线进行分析设计，城市中轴线为x轴，以城市为切入点，港口文化复兴为y轴，以建筑本生为切入点。
左：设计过程 右：剖面平面
前段的细长矩形建筑与连廊组合，延续了原始运输通道与场地的图底关系。建筑中间打通的目的在于让原本沉闷的建筑空间可以更加灵活通透，并且悬挂具有历史意义的破碎的船只可以给人直接的视觉冲击。
通过主要桥梁直接到达的建筑前空地，汇聚了各路人流，所以将其设计为这个区域最大的活动广场，支持人们进行各项活动。
左：各层平面图 右：室内外场景效果图
方格绿治
这个项目是我与3个同学一起完成的2021年霍普杯竞赛，竞赛主题是乡村困境——新乡村规划。当时我们看到了一篇关于中国西北部沙漠村庄的报道，发现沙漠化已经不再是一个单纯的生态环境问题，他已经演变为经济问题和社会问题，它给人类带来了贫困和社会不稳定。
与城市相比，乡村抵御自然灾害的能力以及灾后的恢复能力较弱。而在沙漠腹地以及沙漠周边仍有许多乡村，面对沙尘暴等沙漠自然灾害，他们所作的抵抗效果甚微。如今，这些乡村正面临着被风沙侵蚀和掩埋的危险，而这一事件的发生也间接威胁到城市的发展，例如今年中国的北京市遭遇大型沙尘暴。这一系列事件的发生让我们开始重新思考乡村、城市与生态今后将以何种关系共存。
沙漠化所波及的范围
中国甘肃省民勤县位于腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠之间，因沙漠的不断扩张，专家预言，甘肃省民勤县将会在16年之后被风沙掩埋。我们试图通过建筑与规划的手段解决民勤县所面临的荒漠化危机，构建人类居住地与生态极境之间的新型关系，以乡村为媒介，将城市与自然重新连结。
场地现状分析
项目中我们直接采用了当地一种非常有用的防风固沙手段——草方格治沙。但是难点的在于如何将我们的设计概念转化为建筑形式，既要方便建设又要能够抵御风沙。当时我们想了好几种建筑形式，最终俄罗斯方块给了我们灵感，因为它的几种不同形式能够相互搭接，正好满足了我们设计沙漠与绿洲双向屏障这一概念。
设计手法
本项目的构想是通过建设沙漠周边的绿色乡村，建立起城市与沙漠的双向屏障，在保护乡村与城市的同时，维护沙漠的生态平衡，阻止沙漠的扩张。
项目中我们将乡村的发展分为三个阶段：a.沙漠化得到基本控制，b.在治理沙漠化的同时发展自身经济，c.实现乡村生态和经济的协调发展。我们将项目的发展周期定为30年，并按照“草——灌木——乔木”的种植体系对乡村进行规划。项目中我们采取关键帧的方法将乡村的发展分为11个层次。
11个层次发展过程平面图
发展过程轴测与剖面图1
发展过程轴测与剖面图2
项目构想了一个生态、经济与科技高度结合的乡村。在城市化的进程中，自然与城市的矛盾日益突出，而乡村最初的天人合一的环境属性也许能成为乡村的一大优势。这也是本项目构想的起点，乡村或许能成为城市与自然之间的天然调节器，能够对二者进行调停与修复，同时为城市的发展提供新的思路。
05 < 聊一聊学姐的感悟 >
感觉作品集的制作更注重 设计逻辑 ，并且一本作品集要能体现你个人的设计理念，最好有一个大的主题。而学校的课程作业一般是想做什么做什么，作品集里的4个项目既要统一，也要有所不同。统一在于排版和色调方面的协调统一，色调可以同色系也可以撞色，只要不突兀都可以，但是不能像平时学校的课程作业那样项目之间排版布局完全不一致。不同在于4个项目的选题要有所不同，项目的尺度也要有大有小，尽可能的展示你在解决不同问题时的能力。
我的 设计逻辑、制图水平、审美能力 都有了很大的提升。我认为Impact studio的作品集老师是那种带着我一步一步升入的感觉，并不是一开始就之间告诉的结果，让我照着做，而是让我先独立思考以后引这我往下的感觉。就像一盏灯，可以照亮前进的路，但是还是得靠自己走下去，当我们方向走错时也能及时发现此路不通及时改变方向。
想对学弟学妹们说，如果有了出国的想法，那就 早点着手准备 ，时间是永远不够用的。早点准备语言，平时成绩也不要太差，保证有一个好的绩点和均分，因为后面发现绩点不够重修以后成绩单上会写着“重修”，可能会有一点影响，所以尽可能的一开始就拿高分。不要拖延，想做什么马上去做，只有行动起来才能缓解焦虑。
如果和我一样背景不是很好，家里条件也一般，也不要气馁，相信自己。看到那些很厉害的录取案例时也不要焦虑，实在焦虑就别看了，你真的可以的，如果自己都不相信自己那学校为什么要录取你是吧！世界那么大，总会有好学校录取咱们的！加油！
（投递以后我把所有的壁纸都换成了米兰的风景，这个时候都提交了，紧张焦虑也没什么用，只会让自己更难受，所以我就天天看天天想天天盼望，最后真的来两专业都绿灯了，可能这就是吸引力法则吧哈哈。）
最后希望IS越来越好，offer越来越多，每个学生都能去自己想去的学校！
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