当妈的第一年，总以为孩子再大点就好带了。但是，终于迎来孩子生长的第二年时，你却发现苦日子才刚刚开端!
这时的孩子，固然体魄上还是一个小不点，但浑身上下却有无量的力气来“折腾”亲妈：用手抓饭、扔东西、抢东西……真有几分“野蛮人”的样子!
让你不得不感慨，孩子生来就是坑娘的，说好的坑爹呢??
实践上，这些怎样都遏止不了的“坏习气”，并不像我们所想的那样坏，而是生长的自然表现，过火管束反而不妙。
1、爱扔东西，不要管!
孩子正在探究物体的空间关系
孩子总是喜欢乱扔东西，玩具、遥控器、闹钟……拿在手上不到几分钟就开端各种砸、摔、扔，家里四处乌七八糟。这才帮他捡回来呢，“嗖”的一下又扔进来了。你气得想骂人，他却一脸无辜地对着你笑。
这种行为看似有一定的“毁坏力”，但是不能管。
真相
对孩子来说，扔东西是个新颖活儿。他们会入迷地看着这些东西的运动轨迹，假如这些东西会由于“扔”这个动作而破碎、发出声音，或者滚向更远的中央，孩子就会愈加猎奇，经过重复扔东西的动作，来考虑到底为什么会这样。
假如爸爸妈妈一次又一次帮助弯腰捡起，孩子更会觉得这件事十分有意义。此外，孩子还会经过抛撒、挪动物体，来感知他和物体空间之间的关系。
妈妈应该怎样做?
把易碎、风险的东西收起来，能够准备一个纸箱子、布团或小皮球等一些不易损坏的玩具，和孩子竞赛，往箱子中投掷，看谁投得更准。这种需求得到满足后，孩子自然会渐渐戒掉“扔东西”的习气。
2、爱撕纸，不要管!
管太多就是阻止孩子变聪明
还有不少孩子喜欢撕纸，这种“一用力就能把东西弄碎”的游戏真实太好玩了!
但是满屋子都是碎纸屑，苦逼的是妈妈!跟在孩子屁股后面拾掇，你绝对会被气疯!
可是，为什么这个“坏习气”也不能管呢?
真相
撕纸能锻炼孩子手部的精密动作。孩子还会诧异地发现，只需他的两只手往不同的方向用力，纸张就能被扯开，真实太神奇了。
此外心理学家以为，手是孩子的第二个大脑，他的手在运动时，大脑同时也在考虑。假如妈妈总是阻止孩子的这种行为，实践上就是阻止了孩子的考虑。
妈妈应该怎样做?
给孩子一些能够撕的纸，如几张洁净的手帕纸、粗糙度不一样的纸张，满足孩子撕纸的愿望。也能够引导孩子发挥想象力，撕出不同外形。
留意防止给报纸之类的含有油墨印刷的纸张，由于这类纸张通常含有不少的铅，对安康不利。另外边缘太尖利的纸不能给孩子玩，同时留意看好孩子，以免发作误吞。
3、喜欢光脚，不要管!
其中的益处你真的想不到
很多妈妈发现，孩子总是不愿意好好穿鞋穿袜，不论你怎样提示，他都喜欢光着脚丫子，颠来颠去。而一些还不能本人脱袜子的小宝宝，即使只能躺在床上，也要努力把袜子蹬掉了才罢休，这是为什么呢?
不是说“寒从脚起”吗?为什么说孩子喜欢光脚不应该管?
真相
已有科学研讨证明，孩子光脚走路，能够促进刺激足底的神经末梢感受器，还能让孩子很好地感知空中的情况，依据空中状态调整步伐，走路姿态也更端正。
就连日本著名鞋厂朝日(ASAHI)的设计师们都以为，0-10岁的孩子足弓还没有构成，走路时最好光脚，穿鞋只是为了孩子保暖和防止脚受害。
妈妈应该怎样做?
天气比拟热的时分，能够让孩子在家里光脚走路。当然前提是家里地板要清扫洁净，戳脚、硌脚的锋利物品也要清算掉，必要时能够给孩子穿上薄薄的防滑袜。
4、用手抓饭，不要管!
孩子只是在学怎样吃饭
孩子吃饭是很多妈妈的噩梦，看着孩子拿着一根油腻腻的青菜在啃，小手又油腻又脏，米饭撒得一地都是，当妈的看到整个人都不好了!
但是，专家倡议这个“坏习气”也不要管!
真相
1-3岁是孩子学习独立吃饭“关键期”，当孩子本人用手往嘴里送吃的，你看到应该快乐才对。鼓舞孩子本人吃，不只能增加孩子自主吃饭的兴味，还能锻炼孩子手眼谐和才能和小手的抓握才能，同时还能增加孩子的自自信心和成就感。
至于四处都被弄得很脏，我们要明白这是很正常的事，千万不要觉得他是成心折腾你。
妈妈应该怎样做?
给孩子准备独立餐椅，多给他几个勺子和碗，食物也能够少盛一些，系上围兜，让他放飞自我随意吃。总之，拾掇是一定的，但准备好这些，你的拾掇范围也减少了。
5、不爱分享，不要管!
请维护好孩子的物权认识
或许你还会懊恼这个问题，孩子越来越喜欢说“我的”，东西不让人碰，玩具也回绝分享，像个小哨兵似的捍卫着属于本人的东西，以至会为了维护本人的玩具，出手打人、争夺……孩子怎样会这么自私呢?
不是说“分享是一种美德”吗?难道这也不该管?
真相
其实，别误解你家娃了。他真不是“自私”，只是“自我”在生长。一岁前，宝宝会把本人和妈妈视为同一个个体，当他慢慢感到“我”的存在，就会经过占有属于本人的东西来辨别本人和别人。
强迫孩子分享，只会毁坏孩子正在构成的“物权认识”，以后他可能很容易就把本人的东西让给他人，或者常常会经过“争夺”的方式去拿他人的东西。
妈妈应该怎样做?
不要谴责孩子的行为，也不要强迫他们分享，多满足他的愿望，能协助他建构自我。
普通来说，孩子在3岁后会渐渐懂得分享的这个概念。此时，我们能够多和孩子灌输分享的意义，让孩子明白分享不等于失去，分享进来的玩具都是还能要回来的。
6、爱玩水，不要管!
孩子从中得到的乐趣太多了
随着孩子长大，你会发现他无水不欢，喜欢背着你偷偷翻开水龙头，洗澡时不停地用双手扑通戏水，喝水时摇摆着水杯……
绝大多数妈妈觉得，应该遏止孩子玩水，不然孩子因而感冒着凉了怎样办?
真相
水在孩子的眼里，是自然界最神奇的东西：能够活动，用手去抓它，它却悄然地从指缝中溜走了;还能让玩具漂浮在上面，也能够让沉甸甸的东西沉在水底……
孩子在玩水的过程中，还能感知不同的温度、不同物质的形态。听觉、触觉、视觉都得到了不同水平的刺激。水有无量无尽的玩法，远比那些只会发出一种声音、或者一按就跳一下的玩具有趣多了。
妈妈应该怎样做?
假如担忧孩子着凉或是他把房子弄湿，那就主动给孩子布置玩水游戏，如出门打水枪、澡盆游戏等，让孩子在你的可控制范围内玩水，降低他的毁坏力!
记住玩完水后及时给孩子擦干身子和头发，换上洁净的衣服就OK了。
7、乱涂乱画，不要管!
你该庆幸孩子有这个兴味
妈妈还会发现，只需孩子手中有一支笔，他就会信手涂鸦，管它是墙上、地上、还是桌布上，一概不理，只顾*情纵**挥洒手中的笔。而妈妈看到满屋子的“外星文”后又要犯难了，难道任由着孩子乱涂乱画?
真相
孩子爱涂鸦，阐明他想象力丰厚，入手才能强。千万别以为孩子不过是乱画一通，其实一个三角形、一个圈圈，或许就是他们眼中的小鸟、小汽车、小城堡，以至是爸爸妈妈，只是这些想象你可能基本无法了解。
假如粗暴地阻止孩子的这种行为，会让孩子慢慢不愿画画，还有的孩子会成心和父母做对，在墙上留下本人的“大作”，惹起父母的暴怒。
妈妈应该怎样做?
不要阻止，但能够通知孩子“你在纸上或画板上画，妈妈会更开心”;还能够把画笔换成能够水洗或者容易抹掉的颜料，在孩子“创作”后及时清洗洁净;或者，痛快在家里的墙面上贴上一块足够大的黑板贴纸(一种很像黑板的墙纸)，满足孩子的画画需求。
真实无法阻止，那就放宽心让孩子画吧!哪个有小孩的人家没有几面脏兮兮的墙壁呢?
等孩子再长大点了，再给孩子规则可画的范围，慢慢戒掉在墙上作画的习气。
8、恋物，不要管!
安抚物是孩子最贴心的好朋友
有些妈妈还会发现自家宝宝有“恋物倾向”，这个物体可能是一个毛绒玩具、小被子、小毛巾，以至一件衣服。特别是孩子睡觉前，这些小东西就显得特别重要，没有就会哭得浑天暗地，怎样哄都不论用!
这算是“怪现象”吗?要不要管?
真相
宝宝对物品眷恋的倾向，并非“恋物癖”，是平安感的补充，而非兴奋感，因而并不同等于“恋物癖”。刻意让孩子和本人的安抚物别离，会给孩子带来十分多的焦虑和不安，比方晚上会睡得不好，以至会变得特别爱哭、爱发脾气等。
妈妈应该怎样做?
尊重孩子对安抚物的依赖，同时要多给孩子高质量的陪伴。安抚物的存在，归根究底代表的是父母的关爱及平安感。
此外，父母平常能够多留心，发现孩子感兴味的东西，然后用它们来替代依安抚物，渐渐转移孩子的留意力，孩子就不会对一件物品过于眷恋了。
9、乱拆东西，不要管!
孩子多点发明力是好事
两岁左右，孩子还会开展出一种“新技艺”，那就是喜欢把本人的玩具、家里的遥控器等物品拆开，看看里面到底有什么。
悲剧的是，孩子只担任拆，不担任装，看到满地的小碎零件，哪个当妈的还能淡定?
真相
爱拆东西的孩子，通常猎奇心很强、行动力也很强，此外这类孩子普通做事也比拟有耐烦，留意力也更集中，而且由于拼装玩具需求脑、手、眼配合，孩子的入手才能和谐和才能也能大大地进步。
妈妈应该怎样做?
能够给孩子提供一些能够拼装、拆卸的玩具，如可拼装小汽车、积木、插塑等，满足他们的“毁坏欲”。
假如孩子拆了某件玩具，还能够引导孩子一同组装，和孩子分工协作。这对他的察看力、认知才能以及探究兴味等都十分有益。