对于中国足球来说，常年来困扰青训的一大短板——高水平教练的缺乏，是最需要解决的问题。中国足协去年全面启动了面向基层的“百名外教计划”，足协分六批完成100名左右外教招聘任务，在经过系统培训后，下派到全国各地10多家青训中心，并通过“1+3”模式，让外教带领本土教练和小球员们一起上课，达到同时培养球员和教练的作用。大连作为中国足球重镇，一共有两名外籍教练员接受到外聘的任务，米哈洛是其中一位，他被分配到大连市实验小学任教。
今年46岁的米哈洛球员时代一直效力于黑山的职业俱乐部，退役之后曾经执教过黑山国内的次级别联赛俱乐部队和一支女足球队，他在2015年拿到了欧足联*级A**执教证书。
被分到大连市实验小学不久，和他共事的国内教练员便被米哈洛对足球运动青训工作的专业程度和敬业精神所打动，外加他的形象和蔼可亲，大家都称他为老米。
老米看中国的校园足球
米哈洛告诉记者，在黑山并没有像中国这样的校园足球计划，各个小学分别开设不同运动项目体育课供学生选择。而黑山足协和黑山下属的地方足协每年要搞几次足球青训营，用来挑选适合踢球的孩子。与此同时，黑山国内的俱乐部下面都有足球学校，俱乐部也会通过到各个学校选拔，挑选各个年龄段的精英球员到足球学校学习，这其中被挑选上的孩子是免费的。当足球学校里的孩子未来真正有能力可以走上足球专业道路，他们才会与这些小球员在14、15岁签意向合同，等到了16、17岁才签真正的职业合同。
通过米哈洛的描述不难发现，黑山的足球青训情况与中国的校园足球策略并不一样，当老米了解到中国的这些政策之后，他很肯定的和记者说，“校园足球所搭建的系统很好。”不过通过这近半年的训练，老米的亲身感受是，来到他这里训练的小学生承担了太多，孩子学习任务重，导致他们在训练中反应能力不强，激情也不足，在这种情况下训练，孩子们的效率并不高。老米说，在黑山国内的小学生到了下午1点就放学回家，孩子们可以得到充足的休息和吃饭时间，然后准备充分之后进行足球训练，这样的话，在场上就想着放松和投入。
老米眼中的实验小学足球
给很多关心中国足球的人一种直观的印象，聘请高水平外教的目的就是要快速有效提升国字号球队的战绩和实力，但对于青少年足球培训工作来说，来不得半年虚假。即使再高水平的外教来到中国足球的环境中，也无法完成“点石成金”的变化。
大连足球在最近几年的校园足球领域中已经走在了全国的前列，而市内几所全国青少年足球发展有名的学校同样涌现出不少足球人才。既然聘请了米哈洛到大连市实验小学，在成绩方面会有怎样的要求，是否应该朝着更多冠军而去？面对这些问题，老米笑了笑，他表示，“我并不关心他们一时的成绩，而我更看重成长。他们在什么时候需要学习什么样的技术、战术，阅读比赛的能力。”
老米告诉记者，通过他的方法，现如今可以明显感觉出孩子们的进步。而他说的方法，就是因地制宜、有的放矢。“在小的时候培养的是踢球的感觉，从训练计划就要带入到比赛中去。”
老米谈国足归化球员
在前不久结束的世界杯预选赛亚洲区40强赛中，国足阵中有两名归化球员李可和艾克森登场为国出战，其中艾克森此前是巴西人，因为具备了各个方面的条件他成为了一名中国队球员，这种现象对于米哈洛这位外教来说又有什么样的触动呢？
“首先在归化球员方面，我认为没有对与错。但如果从我的内心来看，归化球员这种做法我不觉得舒服。”米哈洛说道，“这些归化球员实际上在俱乐部层面上更容易被中国球员所学习，毕竟他们待的时间比国家队的时间要长，国足并没有时间进行学习。此外，一件事情还得两面看，就是这些归化球员是否有颗为国出战的心。”
除了国足外，各级别国字号球队在很长一段时间内没取得太优秀的成绩，米哈洛认为这是之前中国足球荒废的事，而目前的中国足球应该乘着校园足球的东风，着眼未来，设定长远目标和计划，帮助中国足球尽快找到属于他们的位置。