水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。迎着夏日的骄阳，5月22日下午，庄明华名师工作室的全体成员相聚在美丽的潍州湖校区，开启了五月份“基于悦读的教育足球融合课程的研究”的研讨活动。刘德鑫主任莅临指导，张则香校长和刘新波校长全程参与活动。
历数足球前世今生，探究足球内外之谜。本次活动以足球为主线开展学科融合实践，共分为六个环节。一是刘静老师执教一节题为《探秘足球》的教育足球融合课；二是观摩乐享足球大课间；三是王希娟副校长进行教育足球融合课程的构建与实施的工作汇报；四是各小组进行评课交流；五是刘德鑫主任进行点评指导；最后庄明华副校长进行总结点评。
刘静老师的教育足球融合课，以足球为主题，融合了足球、德育、语文、数学、地理、音乐、美术、科学等多个学科。通过课前查阅资料、观看视频、摸一摸、数一数、画一画等活动，引领三年级学生了解世界杯相关知识，知道足球的起源、古代足球蹴鞠和现代足球的内外构造，联系实际，体会足球精神，最后憧憬未来，激发学生的爱国热情。
乐享足球大课间基于KDL课程理念，以高效率、高强度、高密度为目标，设计了多项足球技能进行训练，并融合足球技能、体能锻炼、音乐、舞蹈、心理健康等，让学生在锻炼的同时达到足球技能、艺术素养等的提升。
王希娟副校长进行了教育足球融合课程的构建与实施的工作汇报。主要展示了学校关于教育足球课程开发的理念、过程和成果。
各科组教师针对教育足球融合课进行交流、研讨。
刘德鑫主任对本次活动进行点评指导，肯定了潍州湖小学以教育足球为出发点开展课程融合，并表示本节融合课效果非常好。同时，从体育专业的角度，对下一步教育足球课程融合进行了指导。
最后，庄华副校长进行了总结点评，并对六月份的工作进行了部署。
以人为本开发课程；以融为桥，设计课程。我们深知，课程的核心育人功能和价值是学校课程开发的方向和灵魂。合理规划、不断完善学校课程体系是学生全面发展的着力点。相信在专家的指导和名师的引领下，庄明华名师工作室将继续深入进行基于悦读的融合课程研究，不断追求课程融合的有效性和育人功能。