我们都知道，阅读英文原版绘本有利于提高孩子的英语水平，但是宝爸宝妈们在给孩子选择英文绘本的时候，常常会很纠结，不知道选择的读物是否适合孩子当前的阅读水平、能不能提起孩子的兴趣，所以，就需要一个科学的参考标准啦~
目前，英文读本使用的分级阅读体系有蓝思分级阅读体系、GRL指导性阅读分级体系、AR分级阅读体系和DRA阅读发展评价体系。家长在选择读本的时候可以参考这四大体系
蓝思分级阅读体系
蓝思分级阅读体系（Lexile Framework）既可以评估出英文读本的难易程度，又能通过测试衡量出读者的阅读水平，用来衡量的值是蓝思值“L”。
蓝思在评估读本的难易程度时，通过读本中不常见单词的数量和句子长短来评估。不常见单词的数量越多，蓝思值越高，读本越难；句子越长，蓝思值越高，读本越难。
不过，由于幼儿读物通常文字比较少，插图很多，对这类幼儿读物，通常会再分类。
比如：有的读本级别前会标注“AD”（Adult Directed），这表示是家长指导读物，适合家长和孩子亲子共读。
家长可以登录蓝思分级阅读体系的官方网站，在网页右上角的“Quick Book Search”搜索条里输入书名即可查询对应的蓝思值。
宝爸宝妈如果想要知道孩子的阅读水平，可以在在线分级阅读学习网站Reading Pro上进行测试 。
蓝思虽然是一个适合全年龄段的分级体系，但是在低年龄阶段的级别划分相对粗糙，有待完善。
GRL指导性阅读分级体系
GRL（Guided Reading Levels）指导性阅读分级体系主要是用来给英文读本分级的体系，按照字母A到Z的顺序将读本分为26个等级，*级A**难度最低，Z级难度最高。
GRL体系在评估英文读本时，评估标准既包括语言方面的难度，又有内容选题方向的评估。评估更加科学、全面，在一定程度上弥补了蓝思体系过于机械的缺点，有助于家长选择孩子感兴趣的题材读本。
这个分级体系主要是针对从幼儿园到初二的儿童读者。
在英美国家的小学图书馆，图书都是用A到Z的字母标签来分级归类。宝爸宝妈可以在图书网站Book Wizard上查读本级别，按照读本级别给宝宝挑书，网址是http://www.scholastic.com/teachers/bookwizard/。
GRL体系是非常适合儿童的分级评判体系。但它只有对读本的分级，没有对读者阅读水平的测试。
AR分级阅读体系
AR(Accelerated reader)既能评判读本难度，又能判断读者阅读水平。它通过平均的句子长度、平均的单词长度、单词的难易程度和全书的单词总数来评估图书级别，在低龄阶段，AR比蓝思评估更加准确。
AR按照年级和月份来标识读本级别。比如AR 2.6表示相当于美国小学二年级六个月学生的英文阅读水平。AR的阅读值又可以分为ATOS值和GE值。
- ATOS的值用来评估读本级别
- GE用来表示孩子的阅读水平
比如：AR2.6可以是ATOS2.6和GE2.6。
宝爸宝妈可以在AR官网Quick Search搜索条输入书名查图书级别，可以在SATR测评系统（Standardized Test for the Assessment of Reading ）里测试孩子的GE值，判断孩子的阅读水平。
DRA阅读发展评价体系
DRA阅读发展评价体系主要用来评估幼儿园到初二孩子的阅读能力。和GRL指导性阅读分级体系相互补充。DRA阅读发展评价体系主要通过学校统一组织的DRA考试评判，应用范围没有蓝思和AR系统广泛。
这四大阅读分级体系只是侧重点不一样，并没有优劣之分。宝爸宝妈在了解这些体系的特点后，就能更好的给孩子选择适合的英文原版书啦~