近日，烟台市多所高中“换帅”。原牟平一中校长李丽云就任烟台三中校长，原烟台一中副校长鞠静任牟平一中校长，原烟台三中副校长杨曙光任莱山一中校长，原烟台开发区高级中学副校长毕振强任烟台开发区王懿荣高级中学校长。
李丽云2016年任牟平一中校长，曾担任市教育局基础教育科科长。此前，作为烟台全市公办高中唯一一位女校长，唯一一位攻读博士的校长，6年来带领牟平一中不断进步，异军突起，教育质量迅猛提升，一跃成为全市高中“第一梯队”。学校每年上自主招主控制线的学生有三分之一升入“双一流”高校，升入清华大学、香港大学人数逐年递增。2019年通过清华大学领军计划和北京大学博雅计划初审7人次。学校教育理念超前，凝聚了一切以学生发展为中心的学校文化，有一支教育情怀深厚的教师队伍，呈现出强劲的发展势头。
牟平一中的办学目标是“建设有温度、有文化、有情怀、师生共同成长的精神家园”，6年来，牟平一中尊重教育规律，结合学校实际发展状况，进行系统的规划和设计，明确了学校“建设有温度、有文化、有情怀师生共同成长的精神家园”为办学目标，坚持“依法治校、民主管理、文化引领、科学发展”的治校方略，秉承“科学、开放、创新”的办学理念，通过课堂教学、学生培养、学校管理的系列改革，实现了学校完美的升华，目前学校已经进入发展的第一梯队。将来，学校也会进一步迅速发展，也努力冲击全省全国的一流名校。
李丽云最敬佩的校长是张伯苓。张伯苓把教育救国作为毕生信念，先后创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，形成了著名的南开教育体系，为国家培养了包括周恩来在内的大批人才，被尊为“中国现代教育的一位创造者”。他在历史转折的关键时刻，以国家民族利益为重，表现出一个真正教育家的高风亮节，为发展我国近代教育做出了重要贡献。他一生致力于爱国教育、科学教育、健康教育，他的教育思想在今天依然照亮了华夏强国的梦想。作为校长，不仅仅是一个岗位，更是一份情怀一份责任，优秀的校长要教育情怀和专业素养并重。
在牟平一中的6年，李丽云说，“最大的喜悦是学生、教师和家长的认可。学校的发展是可以预期的，给我更多的是成就感。喜悦是大家的理解和信任。比如学生，满意度调查是100%；比如家长，学校推进“互联网+”课堂教学，需要家长支付一定的费用，家长的理解和接受是全市学校中最好的；比如教师，在学校进行任何政策改革的时候，都以至少90%的同意比例通过。还有你看我办公桌上的这朵玫瑰花，这是一名我曾批评过的女生送给我的，她说，“校长阿姨，母亲节快乐！”获得学生的祝福和认可应该是老师最大的幸福。”
鞠静，1977年3月出生，1998年烟台师范学院化学系本科毕业，同年在烟台一中参加工作，任高中化学教师和班主任。历任年级组长，教务处副主任、主任、副校长等。
获得的荣誉：
2006年被授予芝罘区优秀教师，
2009年被授予芝罘区优秀班主任，
在贯彻落实科学发展观加强学校德育工作——第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中被授予2009年度学习实践活动先进个人，
2009年获芝罘区德育优质课一等奖，
2010年获芝罘区高中化学优质课一等奖。
2010年在第三届全国中小学主题班会课大赛获一等奖，
2010年被中国科协青少年科技中心授予优秀科技教师，
2011年被区委授予芝罘区“巾帼建功”标兵称号，
在2011年山东省高考评卷工作中，表现突出，被评为优秀评卷教师，
2011年11月被烟台市教育局授予烟台市高中教学先进个人，
2015年被授予烟台市十佳女职工建功立业标兵和烟台市五一劳动奖章等荣誉称号。
……
烟台一中有着深厚的文化底蕴和优良传统，经过近十多年来的深耕细作，其办学实力和教育教学成果稳居前茅，近三年被清华北大录取的学生数量位居全省前列，每届毕业生超过一半被“双一流”大学录取，优生培养经验成熟并有良好的传承，尤其注重全面全员全程育人和学生综合素质的培养。校风淳朴端正，教育生态平衡。
烟台一中遵循教育家陶行知先生“立脚点上求平等，于出头处谋自由”的教育观，为学生创造多种平台和路径，激发兴趣，挖掘潜能，既做到全面、全员、全程育人，又不去遏制人才的成长和发展，让不同天赋的学生均有适合自己成长的机会。通过近十多年来的教育体验和磨练烟台一中总结到：培养更多的具有大教育情怀、具有能够培养卓越人才的能力和经验的教师是关键，学校连续三年获得“清华大学优秀生源中学”属省内唯一。
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女校长的工作优势
作为曾经全市公办高中唯一女校长，有人问李丽云如何看待常人眼中的“性别劣势”，又是如将其转化为“工作优势”？
李丽云说，所谓“性别劣势”，在管理学中是一个常见现象，就是“玻璃天花板”。“玻璃天花板”是对性别歧视的隐蔽现象，由于观念或组织上存在的偏见而导致的障碍，它限制了有能力的女性晋升到高层位置。“玻璃天花板”一词描述对职业女性的无形壁垒。“玻璃天花板”的现象是一个全球性的难题。既然这是一个普遍现象，世界上的科学家都没有解决，又有那么多的人在进行研究，大家说什么，我就不关心了。
就我个人来说，从不认为从事高中校长这一职业，男性比女性有优势。作为女性的所谓劣势，相较于男性，也许是胸怀、格局和胆略，但是这些品质很大程度是可以通过一些途径提升的。中国人有句古话说得好：读万卷书，行万里路，是对读书人成才的要求。
对校长来说，万卷书是教育理念的形成、教育理论的丰富，万里路是学校管理经验的积累和运用，这些都与性别没有太大的关系，反而是与个人成长的经历紧密相关。我在市教育局基础教育科工作十八年，在这样的工作环境中，要求深入了解教育政策，并结合实际落实好，作为职能科室的负责人，学习可以说是我工作中的一种常态，另一方面，因为工作关系，去了许多国内外省内外优质学校，开阔了我的视野，增长了我的阅历，都给我很多启发。做为女性，从事教育行业，反而更有优势，女性的性别优势在于敏感、细致、扎实，都是教育工作的优势。