九月初开学时，我们整理了贵阳13所学校的课表，发现不少有趣的课：国学、戏剧、绘本、茶文化……
究竟这些不同于传统的课课程是怎么开展的？同学们的反响又如何？
时逢开学一月有余，怀着好奇的心，小编走进多个校园，体验了一堂堂独出心裁的课程。
贵阳市观山湖培文学校
新增课程：绘本、陶艺、器乐选修“葫尤古钢”
绘本课
趣味指数：★★★★★
描画具有东方文化英武雄悍的石狮子，配合《流浪狗之歌》制作可爱的小狗叠纸，扮演剧本里千奇百怪的角色……小朋友们手舞足蹈表现得异常兴奋。这是小编在贵阳市观山湖培文学校绘本课上看到的一幕。
观山湖培文学校小学部一年级和二年级的小朋友们，每周都会有一节类似难忘的绘本课体验。
▲ 图为各式各样的绘本书籍
在课堂上，老师会结合各种绘本，根据不同的主题制定教学节目，让同学们既能动手也能动脑，感受绘本带来不同于语文课的视听、阅读乐趣。
▲ 图为观山湖培文一年级（2）班课程表
绘本，顾名思义“画出来的书”，是以绘画为主，并附有少量文字的书籍；但以课程的形式出现时，绘本课则是一种以多元化方式引导孩子表达想象力的课程。
▲ 图为同学们制作的《花婆婆》绘本故事盒
▲ 图为同学们的《小石狮》绘本作品
“绘本不仅是讲故事，学知识，还可以全面帮助孩子建构思维框架，培养多元智能。”负责学校绘本课的邹静老师告诉小编，绘本课在提高孩子们创造力的同时，还可以养成认真观察和耐心倾听的习惯，从各种有趣的故事中联系生活得到启示。
据邹老师介绍，绘本课既不属于语文也不属于美术，而是具有自己体系的一门新兴课程。自2016年起，培文学校将绘本课正式纳入课表里，由集团内统一培训的专业老师允以授课，开课以来广受学生和家长的欢迎。
▲ 图为邹静老师教授同学们绘本课
二年级（1）班的张馨月同学告诉小编，通过绘本课的表演，让她认识到了许多可爱、滑稽、害羞、正直的角色，开拓了眼界。
同是二年级（1）班的欧阳文博在提到绘本课时，则激动地表示：“绘本带给我们前所未有的感受！”
走访中小编了解到，除了绘本课，观山湖培文小学部还有不少新奇、有趣的课程，比如下面的陶艺课。
陶艺课
趣味指数：★★★★★
还没走进教室，耳边就传来孩子们银铃般的笑声。
“老师！快看看我做的！”萌娃们蜂拥而至，忙不迭的举着自己手里的作品。
小鱼、小猫、小老虎、玫瑰、菊花、石砌房五花八门，杂乱不堪的黏土在经过这一双双灵心巧手后，被制成了精美的陶艺品罗列开来。
“孩子未来的潜能，在于个性的创造力，有温度的生命体验，智慧的升华。”据负责学校陶艺课程的龙团美老师介绍，一堂优质的陶艺课，可以帮助同学们建设集体意识感和氛围感，提升孩子动手能力和创造能力，让他们学会合作、尝试合作、感受合作的价值，体验合作的快乐。
▲ 图为二年级同学的彩色黏土作品
“通过课程的开展，打破了陶艺等于‘玩泥巴’在家长眼里的固有观点。”龙老师表示，陶艺是综合学科，有助于孩子隐形成长。因为课程并不只是停留在让孩子动手方面，而是先通过提问、故事、话题来激发孩子兴趣，再讲授相关文化知识，运用图片或视频方式分析制作过程等，最后由老师引导孩子们自由创作。
▲ 图为五年级同学的陶艺作品
▲ 图为五年级同学的陶艺作品
“学校的一二年级、五六年级和初中的班级都有这个课程。”龙老师表示，每次看见同学们在课堂上尽情施展才艺、发挥创意，都觉得很有满足感。
培文学校同学们的动手能力不仅限于做陶艺，乐器方面也是小能手呢。这不，当小编走进“葫尤古钢”教室时，就被惊呆了。
器乐选修“葫尤古钢”
趣味指数：★★★★★
在培文学校的“葫尤古钢”课上，小小乐手们通过手里的不同乐器演奏乐章，时而鼓乐齐鸣铿锵有力，时而繁弦急管余音袅袅。
所谓“葫尤古钢”，指的是葫芦丝、尤克里里、古筝、钢琴四门器乐，这门“中西合璧“的选修课，深受孩子们追捧和喜爱。
▲ 图为二年级同学器乐选修课现场
据了解，目前该校的各年级都有开设器乐选修课程，除了“葫尤古钢”之外，学生们还可以根据自己的喜好学习爱尔兰哨笛、竹笛等。
▲ 图为二年级同学演奏尤克里里
课堂上，老师们会对基础乐理知识进行反复教导，让学生们配合曲目练习，再根据不同乐器的特性进行针对性训练。
贵阳市观山湖区会展城第二小学
新增课程：语文（说话）、语文（写字）
语文（说话）、语文（写字）
趣味指数：★★★★
在观山湖区会展城第二小学一年级新生的课表上，小编发现这样两门独立开来的课程：语文（说话）、语文（写字）。
▲ 图为观山湖区会展城第二小学一年级课表
对于两门课的开设，观山湖区会展城第二小学德育处骆亚娟主任表示，每个学生在日常生活中离不开语言表达和人际交往，普通话学习和自信心培养就显得尤为重要。其次，培养学生良好的书写习惯，提高观察思维和细心品质同样如此。
走访中小编发现，语文课的素养是一个循序渐进的过程，不仅是说话写字，随着年级的不同，形式也大相径庭。例如为了加强学生的文章写作，高年级还会开设“语文（作文）”课等。
说完特别的语文课，我们来说说特别的体育课！
贵阳市云岩区向阳实验小学
新增课程：羽毛球、篮球、足球（独立课程）
趣味指数：★★★★
▲ 图为云岩区向阳实验小学一年级课表
同学们在运动场上跃跃欲试，随着“嘟”声哨响，大家高举手中的球拍猛地一挥，只见一支支白色羽毛在空中划出优美的弧线。
另一边足球场上，大家你争我抢，其中一名男同学突然抬脚抽射，足球似火箭一样飞向球门。
据了解，从2017年起，云岩区向阳实验小学的一年级学生，每周会分别单独开设一节羽毛球课、足球课及篮球课。由学校外聘专业的体育教练开展训练。
这样“特别的体育课”，使同学们在特有的运动中获得个性释放，既亲身体验专业训练，又培养了团队协作能力，顽强的意志品质，良好的心理素质。
▲ 图为云岩区向阳实验小学一年级体育课训练
走访中
小编发现了这样一门普及性颇强的公共课——
国学课
国学课学什么？小编走进了枫丹白露小学
贵阳市云岩区枫丹白露小学
新增课程：国学
趣味指数：★★★★
清晨8点20，云岩区枫丹白露小学传来了朗朗的读书声。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”
枫丹白露三年级（3）班的学生，已经开始了国学课的诗词朗诵。
▲ 图为枫丹白露小学一年级同学朗诵《三字经》
“开设国学课旨在善导学生立君子品，做有德之人。”枫丹白露小学的吴木兰校长表示，国学是中华传统文化的精华，内容博大精神，蕴含着丰富的人文精神。之所以单独开设，目的是鼓励孩子与圣贤为友，与经典同行，汲取知识营养，开发心智，使孩子们德艺双修、涵养深厚！
▲ 图为枫丹白露小学三年级同学的国学课现场
除了枫丹白露小学，北师大附属实验学校、贵阳市茶店小学等也开设了国学课，同学们上课的兴趣都很浓厚。
贵阳市茶店小学
新增课程：茶文化
趣味指数：★★★★
走进校园，阵阵茶香在空气中弥漫开来，沁人心肺芬芳扑鼻。
身着中式裙装的同学们，正在为大家展示冲泡奉茶礼节，她们姿态优美、形态生动，明显训练有素。
这是茶店小学别开生面的茶文化课。
▲ 图为贵阳市茶店小学“茶文化”公开课
据茶店小学赵晓芳主任介绍，为了让学生更深刻地了解中国茶文化，能够亲身接触制茶、泡茶技艺，从动口、动脑、动手中结合，在实践中成长。从2014年开始，学校在各年级都有开设一节茶文化课。由获得高级茶艺师证的在职教师刘漫丽，同十多位中级茶艺教师，负责各年级的茶艺课程。课程由“茶礼”“茶道”“茶俗”三个板块组成。
▲ 图为四年级同学们的茶艺课现场
通过走访小编发现，如今，学校的课程是越来越丰富，除了上述介绍的课程之外，不少学校还结合实际开设了心理课、口语与戏剧、趣味数学、母语课、童谣说唱、武术等……多元化的课程设置，丰富了同学们的校园生活，增添了校园乐趣，成就了不同的校园文化特色。
那么作为家长，对于这些有别于传统的“新奇”的课程又是怎么看的呢？
“让孩子在课堂有更多的发言机会，回家与我们分享精彩故事。看见他从之前的内向转变到如今的开朗，我很感谢学校开设绘本课程。”刘继业爸爸说。
吴静妈妈认为，只要能让孩子全面发展，培养品质，在健康成长下羽翼逐渐丰满，开设各类校本课都是支持的！
“很少回家抱着手机了，现在吹笛子已经是主要的爱好，准备把他往这方面培养。”观山湖培文学校二年级（1）班李喆同学的爸爸说道。
不难发现，大多数家长对于学校开设各类丰富的课程都是予以肯定和鼓励的。如今的学校，也不再以“成绩唯一论”的方式教育学生，而更加重视学生们的个体差异，营造多元化的校园文化，以学生为中心，全面培育学生的德智体美劳。