破 门
文/刘振辉
看一部电影，如果能把自己陷进角色，心情随着剧情变化而变化，我认为这就是一部好电影。《破门》从制作到演员无一大腕，土的掉渣，场景衬托着质朴的故事情节，却让我一次次潸然泪下……
喜哥原本是县级中学的数学老师，在合并学校时多才多艺的他放弃了在中学任教的机会，主动要求到川西北山区一所破烂不堪的小学当体育老师，在他的眼里，孩子们怎么能没有音乐呢？怎么能没有体育呢？
这是一所十多年没有体育老师的学校，其艰苦条件可想而知，就连老校长都说别人都是往外跑，你怎么偏偏跑到这里。当喜哥把那只经过三年岁月的破足球带到学校，大多数孩子露出了惊奇的表情，跟着喜哥一起称它为脚球。
喜哥的到来给这所小学带来了生机，也给这群山区的留守儿童开阔了视野。一向反对的校长看到孩子们在变得自信，不由得也从心里开始支持。小主角王海川在他小时候母亲就离家出走，父亲在矿上打工，他就像脱缰的野马横冲直撞，早被被同学们冠以了“坦克”的绰号。在喜哥的带领下，他不仅改掉了天天挂在树上逃课的习惯，成绩也由不及格到及格，为人从暴躁到知道克制，这群野惯了的孩子第一次明白了团结的意义。在全市小学生足球赛上，这群没有队服球鞋的孩子们穿着花花绿绿的衣裳，男女搭配着组成一队，由于毫无比赛经验，以失败告终的她们自尊心备受打击，老校长说服众乡亲，用流水席来为这批失败而归的足球队员“庆功”，喜哥为了开导丧气的球员们，讲起了“伊斯坦布尔之夜”的故事。
队员们更加刻苦训练，每个人心里憋着一口气期待反败为胜证明自己。突然，震惊世界的大地震骤然袭来，学校顿时变成废墟。“坦克”的父亲、喜哥的儿子等都在这场灾难中失去生命，梦想成为新明小学梅西的“小钢炮”因被倒塌的房屋压的时间太长而双腿截了肢。
在惊慌中恐惧，在睹物中痛哭。是足球让孩子们有了希望，在断墙前、在雨水中，我们又看到了喜哥带着孩子们在踢球的身影。在接下来的比赛中孩子们充分展示了不服输的坚毅，虽然破门依旧一波三折，但经过这场大劫难的他们坚韧了性格，他们真的破了球门，也破了自己的心门。
其实，这才是生活的意义，每个人从出生就是如此。在跌倒中爬起来，在失败中找到经验，岁月静好的捷径是因为有人在替你负重前行。痛苦让眼泪弥漫双眼，胜利让眼泪湿润双眼，人生何尝不是如此？在一次次眼泪中我们走向成熟；在一次次破门中我们才能迎来