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学校概况
靖远县第四中学隶属于靖远县教育局，是白银市高效课堂建设先进集体、白银市教育系统先进集体（2017--2020学年度）、白银市平安校园、白银市先进基层*党**组织、甘肃省德育示范校、甘肃省禁毒示范校、全国校园足球特色学校、全国曲棍球后备人才基地、全国青少年校园冰雪运动特色校、教育部“十四五”直属院校（兰州大学）托管学校。学校创建于2006年秋季，现位于县北辰区（乌兰镇人民东路9号），占地150余亩，总建筑面积23800平方米，校内绿化面积达60%以上。建有教学楼、实验楼、公寓楼各一幢。2018年秋，因优化整合城区教育资源，三、四中合并办学，现有教职工304名，教师学历合格率100%，研究生学历13人，在读教育学博士1人；特级教师1人，正高级教师3人，高级教师62人；省骨干教师7人，市骨干教师16人，县骨干教师74人；市学科带头人2人，县学科带头人5人。
办学特色
一、办学理念明确前瞻
办校伊始，学校着眼于校情、学情、教情，制定并践行了“43443”教育教学中长期发展规划。“43443”，即建设四支队伍（教师队伍，学生队伍，班子队伍，家长队伍），抓实三项举措（“通案式”目标教学的落实、学生多元评价机制的形成、德育模式的创新），落实“四个高效”（高效教育，高效教学，高效管理，高效服务），力争四个突破（教师教育教学观念有新的突破，教师教育教学方法有新的突破，学生成人教育有新的突破，学生成才教育有新的突破），实现三大目标（促进青年教师快速成长，培养学生成人成才，探索适合四中校情的办学之路）。三、四中合校后，学校与时俱进，确立了“构建和谐校园，实现个性化教育，培育创新型人才”的办学理念，致力于全方位落实“校长治校、名师教研、班主任育人、教师教学和教辅人员服务”五大能力提升工程，提升学校内涵，奠基师生发展。
二、*党**建工作有声有色
学校坚持*党**建领航，以“强学生素质、转工作作风、铸教师师魂、提教学质量”为指引，全力打基础、抓规范、促提升，推进*党**建和学校各项工作的深度融合互进，为学校发展谋篇布局。通过*党**建长廊、*党**员活动室、*党**员微信群、志愿服务岗、特色品牌*党**支部、*党**员示范林六大阵地的建设，打造坚强战斗堡垒。*党**建省级课题《学校“双培养”机制建设研究》于2022年3月顺利结题，校*党**总支也于2021年7月荣获“白银市先进基层*党**组织”称号。
三、学校管理精细规范
学校立足“目标管理，责任到人；协作竞争，效率优先；整体提高，培养优秀”的原则，制定并完善了各项制度，绘制了校长负责制管理网络图，明确了各部门、各岗位的责任职责，使管理制度、机构设置、工作程序更加完善有效。实行领导包级包班制，细化过程管理，定性、定量、定质相结合，常规中抓细节，规范中创特色。精致化的管理，为学生的生涯发展精细导航，为教师的发展精心搭建成功舞台，为学校的持续发展精心策划。
四、学科梯队建设卓有成效
学校强化教师职业规划的引领，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，采取“请进来，走出去”、“示范引领课”、课堂教学督导制等形式，注重开展校本、课题研究，强化新高考、新课程、新理念的通识培训，狠抓集体备课，开展反思型教研：备课、听课、说课、评课、反思一体化。完善落实教、研、训一体化的青年教师培养机制，为青年教师压担子，搭台子，铺路子，开方子。目前，青年教师已步入事业发展的黄金期，成长为学校的中坚力量和教育教学工作的主力军。多举措造就了一批能发挥带动与辐射作用的名师队伍。
五、德育工作务实多元
学校构建全方位德育管理网络，落实三条德育主线：*党**总支—团委—学生会；分管校长—政教处—班主任；教导处—教研组—科任老师，形成“校长全面负责，*党**工团齐抓共管，包级领导组织年级组落实执行，班主任直接负责，全体教师共同参与”的全员德育管理体制。积极探索实践了“主动参与，平等交流，自我感悟，自主管理”的德育模式，构建起家、校、社会“三位一体”的德育育人体系，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，让学生内化于心，外化于行，固化于制，达成自我教育、自我服务、自我管理、自我发展、自我完善。
校团委曾荣获2013年“甘肃省五四红旗团委”、“全国五四红旗团委”等称号。“靖远四中志愿者协会”曾被团市委授予“白银市青年志愿者服务集体”，已成为学生“服务教学,服务师生,奉献社会”的有效途径和学校的一大特色品牌。
六、五育并举融合育人
建校之初，学校立足实际，提出了“德育为首 智育为主 艺体支撑 全面提升”的“五育并融”办学思路，课内与课外、普及与提高相结合，多向育人，艺体并举。通过开设时政课、禁毒教育、劳动教育、心理健康教育等课程，强化对学生的思想教育，推进落实了“立德树人”的根本任务。
全面落实《国家学生体育健康标准》，坚持“健康第一”，实施学校体育固本行动、阳光体育锻炼行动。近年来，学校立足于“校长杯足球赛”、打造“靖远第一操——阳光体育大课间”等活动，不断丰富校园文化生活，促进学生多元发展。完善高一、高二年级球类、武术、轮滑、舞蹈、声乐、器乐、美术、书法、摄影、科创、道德讲堂等多类课外活动兴趣小组，人人有社团，生生有特长。
积极构建心理辅导教师、班主任、班级“心理导航员”三级心理健康教育网络体系，推动和完善校园心理危机预警机制，做好心理危机特殊学生的排查与跟踪辅导。对班主任开展心理健康教育技能的专业培训，为各班培训“心理导航员”，组织学生参加体质健康测试，多举措为学生心理保驾护航。
利用学校劳动基地，划分“责任地”，实行班级划片包干，形成“班班有基地、生生有职责、人人有体验”的劳动教育氛围，让“崇尚劳动、尊重劳动”的观念植根心间。同时，借助市生物学科基地的建设，申报省级劳动教育课题，开展校本教研。校劳动教育实践课于2022年“五一”期间入选甘肃省教育厅优秀课例。
大力研发校本课程。学校组织教师编写了8个类别共计40多种校本教材，促进了教师专业发展、学生个性发展、学校特色的形成。
七、课堂模式活力优效
学校以创新为立校之本，立足于“十一五”规划教育部重点课题---“通案式目标教学”，致力于教学模式改革。学校教学改革先后经历了目标教学、通案式目标教学、“通案式163”课堂模式等几个重要阶段。课改走在全县高中学校的最前列，曾于2012、2013连续两年被评为“白银市高效课堂建设先进集体”，2014年获“白银市中小学高效课堂推进年工作先进集体”。当前，学校致力于推行目标教学法，构建活力高效课堂。
八、教育教学业绩斐然
学校注重创新教育教学模式，把“低进高出、优进特出”变为现实，学生的自主学习能力和自我管理能力显著增强，学业水平测试、发展性评价成绩显著突出，高考指标完成率连续多年位居全县前列，曾获县委、县政府颁发的2014--2015年“高考进步奖”。
2020年高考中，我校文化课应届一本上线完成县教育局下达指标的115%；二本上线增长率同比提升5个百分点，在全县三所普通高中中完成率居于首位，位居白银市22所公办高中第三。
2021年高考中，我校应届生一本上线115人，二本484人，超额完成县教育局下达的各项指标；在县教育局“5个硬性指标”评比中，整体二本上线率、应届二本上线率、往届二本上线率、艺体双上线率四项指标居于全县第一；文科最高580分，位居全县第七；理科最高584分，进入全县前30名。
2022年高考，创造了建校以来的最大辉煌：应届一本上线127人，比去年115人增加12人；应届二本上线578人，上线率达76%，超今年县指标117人，比去年484人增加94人。
校劳动教育实践课于2022年“五一”期间入选甘肃省教育厅优秀课例。
九、特色教育彰显风采
学校坚持文化课与艺术、体育课并举的多向育人思路，彰显特色教育，校园足球和曲棍球已成为学校的特色品牌：女足在省市联赛上多次夺魁，并于2019年11月代表甘肃省赴广东珠海参加了全国第十四届学生运动会中学组足球预赛；男子曲棍球荣获2019年全国青少年曲棍球锦标赛男子高中组全国冠军。2020届高三艺术生冯智祖曾荣获甘肃书法联考状元。2022届高三学子王佗在成都体院单招中荣膺西北西南赛区400米项目第一名，成绩为49.18秒（49.35秒即为满分）；宋杰在武汉体育学院、南京体育学院健美操专业测试中分获甘肃省第一、第二，许可静同学在广州体育学院啦啦操测试中荣获甘肃省第二。
科技创新也捷报频传。学子范晋升的创新项目《盲人无障碍安全智能插头插座》于2018年8月在土耳其国际科学能源与工程大奖赛上荣获国际组物理学科一等奖、“自行车无接触式发光警示灯”于2020年1月成功入围全国109个冬令营项目，是我省唯一一个入选项目。
九、备战高考有序高效
学校明确提出“一年高考三年抓，三年高中系统抓”的策略，要求备考从高一抓起，形成级级抓备考，各级有重点、有目标。班主任和任课教师通力合作，指导学生制定自己的近期目标、中期目标和高考目标。认真落实周检测制度和成绩跟踪管理，强化培优补弱，针对性指导学法，为大幅提升应届一本升学率夯基。
十一、凝聚社会力量合力办学
学校积极联系有志之士、社会团体，多方筹集资金，改善办学条件，助力贫困学子圆梦。从2019秋季开始，高一新生设置“成珠班”1个（招收45名品学兼优、家境困难的学生，由“鸿鹏建筑”资助）。
在奋进中突破，在创新中崛起。靖远四中以鲜明的办学特色，书写了靖远教育的瑰丽篇章，并在推进落实新课程新高考中乘势而上，续写辉煌。