“ 虎妈文化泛指，家长、老师或体育教练，主导孩子要按大人的想法来思想和生活，并实施严格的管理，要求孩子在学习上、上大学加分项上、课外兴趣上或体育上（如果是体育教练）都取得好成绩的教育方式或理念。虎妈文化，源于儒家思想，在华人中影响很大，有其积极的一面，也培养了很多人才。今天，作者“足球劲卫军Football Guardians FC”基于国际教育科学家的核心研究成果、七组中外对比数据和国际足联的最新指导意见，来分析虎妈文化，虽出于好心，但如滥用，或许对我们的素质教育、体育教育、足球发展、夺诺贝尔奖或奥斯卡奖，有很消极的一面 。 ”
美国时代周刊的虎妈文化讨论封面
01 伤了孩子的六个心
耶鲁大学法学院的华人教授蔡美儿2011年的国际畅销书《虎妈的战歌》，让其和虎妈文化成为国际讨论的热点，比如其当街骂女儿是垃圾。（上图：美国时代Times周刊封面，探讨虎妈文化）
虎妈文化下，大人们常常用威权主义、苛刻或强迫等方式，实现自己愿望，对孩子有过高的期待，但在孩子犯错时往往给予严厉的责骂和惩罚，很少有反馈；即使有，通常是负面的。
根据国际权威的《儿童心理学手册》（the Handbook of Child Psychology）和国际著名的教育心理学家、美国加大伯克利分校戴安娜·鲍姆林德博士（Diana Baumrind）等人的研究，虎妈文化如滥用时，其消极面主要表现在：
1、孩子因害怕犯错误，孩子们的自信心被破坏；
2、孩子因追求完美主义，可能会得抑郁症和容易焦虑；
3、因为生活是由父母组织的，孩子应对能力差，不太自力更生；
4、孩子逆来顺受，或被迫对权威服从，缺乏独立的、批判性和创造性思维；
5、孩子因为压力太大，太专心做好自己，常被老师和同学批评为自私，对集体帮助不大，不太受欢迎；
6、孩子因为少有自己思考、决策和体验相应的后果的机会，从小就没学会自我控制或调节；等长期的压制和管制解除后（如大学或毕业后），孩子在生活和工作中的诱惑下或压力下，或放纵或具有侵略性。
孩子学习负担重
02 素质教育难上加难
应试教育一方面有考试制度等原因，另一方面虎妈文化让其雪上加霜。
一方面，很多家长要求素质教育，另一方面 或者因为虎妈文化，很多家长都逼着老师和学校，放弃素质教育。
咱们 看下面五组中外对比的数据。
1、根据经合组织等测算，2017年的中国中小学生的课业负担，每天平均2.8小时，全世界第一，比欧美发达国家和日韩，每天多2小时左右，每周多10小时以上；（上图）
2、根据教育部和iresearch的统计，中国57%的学生，在2016年参加课外和校外的各种学习的补习班K12，每周每人平均时长10.7小时（每天1.52小时），每年平均支付5千人民币；
3、根据美国权威智库ASPEN统计，2019年全美每个家庭在孩子体育运动上的平均花费为859美元（足球为828美元），约5千人民币；40%的中小学生平均每周花在体育上的时间为13.6小时；
4、在美国的国外留学生中，中国孩子最多，疫情前为39万，比第2位印度多1倍；但在美国就业市场上，印度学生大超中国的，特别是科技企业；
5、根据《南华早报》报道，由于中国学生不适应美国的老师没有标准答案的、需个人独立思考和分析问题的教育模式，2013年有25%的在美国最好的常青藤大学名校上学的孩子退学。
孩子上体育课
03 体育强国尚需努力
我们是奥运奖牌大国，不代表我们是体育强国，后者是全面身体和体育文化的普及和强大才能实现的。下面接着来两组数据来对比。
6、北京大学教授马军等，根据官方统计的中国的150万学生的情况，在《柳叶刀·儿童和青少年卫生》 上披露，从1995年往后，中国儿童青少年体质健康指数（PFI）逐渐降低，并于2014年降至-0.8，下降幅度达167%。PFI由青少年的肺活量、立定跳远、坐位体前屈、肌肉力量、50米短跑和耐力跑的成绩整合成。这种体质的青少年成人以后生的下一代的体质，更令人忧心。（上图，某儿童参加体育）
7、美国ASPEN研究发现，喜欢运动的母亲的子女，比不喜欢运动的母亲的孩子，喜欢运动的几率大2倍以上。父母不爱体育有高代际遗传率。
基于上面七组数据，我们可以得出以下结论：
1、孩子8小时睡眠时间都没有保证，哪有时间进行素质教育和课外体育？
2、中国孩子花在K12上的钱和时间，美国孩子花在体育上了。
3、对体育的喜好会一代一代几何递减，如果不逆转，我们的身体可能一代比一代差。
04 足球，是问题的集中反映
足球，世界第一运动，为何最近20年，让我们很伤心？原因很多。这里说两个和虎妈文化的弊端特别有关的原因。
一方面，基于上面数据，我们体育（校内外）都不行，到了中学后参与人群和时间就大断崖；而足球是最需要大量的参与人口（比单项项目至少多11倍）、需长时间（至少10年以上）、晚成才（25岁才成熟）的体育项目，足球如何能成？
另一方面，在 所有的体育比赛中，均需要运动员自己独立、实时，根据场上情况，发现问题、分析原因、做出判断和做出抉择，每项体育项目对此能力要求不同。 作者“足球劲卫军Football Guardians FC"称此为“烧脑指数”。
根据上面的分享，“烧脑指数”是我们虎妈文化教育的弱项。国际著名体育媒体ESPN请了一批专家给60项运动的高难度系数打了分，恰好 足球是最“烧脑”的体育项目 。（详情可参见作者“足球 劲卫军 Football Guardians FC”的系列原创文章，如《 世界第一运动难吗？ 》）
足球劲卫军分析：奥运奖牌（黄色线）的烧脑指数（蓝色线）
结合上面两个原因，我们不难理解，为何我们夺奥运奖牌多的项目，多是成才时间相对短、早成才、不需大量人口、烧脑指数低的项目。（上图：足球劲卫军分析，蓝色是烧脑指数，黄色是奖牌数）
05 国际足球界的共识
教练训斥孩子
发明现代足球的英格兰足总在2016年下发的《青少年足球的安全守则》中界定，教练、队员、观众或家长，虐待或欺负青少年的的表现，除了体罚、性侵，还可能是：
- 情感上的折磨、嘲笑、讽刺、羞辱、威胁、忽视、孤立或冷*力暴**；
- 忽略孩子的基本身体需求，如食物、水、保暖衣物、需要关心和关注等；
- 不切实际地对孩子的期望，不切实际的压力，以及执行高标准；
- 不计一切代价赢得胜利，如孩子受伤，要求孩子坚持。
国际足联2019年在全世界发起“青少年权利保护”运动，英足总的上述规定是其参考指南之一。国际足联认为， 在青少年足球运动中，孩子的权利和身心安全是第一位的，而不是大人认为的需求是第一位的。
这里举一个例子，看下图，孩子在冰天雪地里，光着身子军训。试问，根据医学常识和体育科学，这符合孩子的健康安全标准吗？大人自己能在此情况下，光着身子锻炼吗？如果大人都不能接受，凭啥要孩子这样？
中国孩子在雪地军训
06 虎妈文化的未来
美国著名的教育学家约翰·霍尔特（John Holt）的观点，可以供我们反思。他认为， 青少年成长最关键的是没有压力（freedom of pressure） 。因为此时期，他们不仅在 自我认识，还在自我创造，包括每个人独特的品味、信念和质量。而后者主要靠自我选择和自我发掘，包括通过他们崇拜的人、喜欢的书籍和音乐、各种自我选择的爱好、经验和体验中来实现的 。
我们这里不是崇洋媚外。国外教育界研究的原理，和我们提倡的素质教育的核心是一致的。 素质教育的核心内涵是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
中国的教育和足球有其自身的问题。但流淌在我们华人血液中的虎妈文化，让其当上了主要的背锅侠。
今天在这里分析虎妈文化的弱点，也不是提倡溺爱文化，而是思考，在东方文化背景下，如何结合西方文化的优点，如何根据科学的研究和不同的哲学思想，找到两者之间的平衡。
当这个平衡点找到的时候，素质教育、体育强国、世界杯、诺贝尔奖、奥斯卡奖可能就不会离我们这么遥远，中国的软实力可能更强。
您觉得呢？欢迎拍砖！
本文是作者“足球劲卫军Football Guardians FC"的《中国的足球》第二十四篇、《足球的精神》系列之二十九篇。欢迎您关注本号该系列的现有的文章和后续文章和其他系列。本文版权保留。
本号专注于和大家一起探讨足球规律和足球精神，作者也许为管中窥豹，也许为外行看热闹，欢迎您的点评或指正。足球之美丽在于可百家争鸣，足球的魅力在于其斯芬克斯之谜。您觉得呢？