前些天回老家休假，周五回家周二回，陪女儿补课，写作业，送她上学。和九岁的女儿聊了聊补课的问题，看着她比我还忙碌的身影，老父亲我甚是心疼。但在她看来，补课已是司空见惯的事，不补课那才是另类。
晚上9点多，刚写完作业，又要练琴、洗澡、睡觉。看在躺在床上的小宝贝，心里真是五味杂陈。心疼女儿想让她多休息一会再做。我和妈妈也不禁回忆起我们80后的学生时代。。。。。。
现在想起来，那叫一个过瘾！玩的通透。我说我从小学到高中没花过1分钱在补课上，应该有不少80后过来站队吧。而且我的学习也从来没让父母这么操心过，当时的父母也确实不怎么关注学习。
小学，放下书包5分钟后绝对看不到人影，什么作业不作业的，那都是开学头一天晚上的事。 我们学校是沈阳郊区一所很小的学校，班级一共14人，11男3女，这”黄金比例“在那个重男轻女的时代已经算是不错了。也许你想说农村有什么好玩的，那你可大错特错了。玩的那是层出不穷，创新不断。动作类的跳房子、皮筋、摔口袋，竞技类的弹玻璃球，摔PIAJI，益智类的"下五道"。这些还都是能上的了台面的，上不了台面的那就更多了，现在看来是不道德甚至有害人类的当时都是稀松平常的事，类似于抓抓麻雀，打打鸟，抓抓青蛙。玩的如此轻松，与自然混为一体。对于这个阶段的学习，我总结来说就是，学什么学，玩的痛快吧，如果当时能报个兴趣班的话那绝对可以，想补课不行。。。
初中是要学一学的，因为有升高中的压力。玩自然也就收敛了一些。但是这对于一个精通于玩的人来说不是太大问题。初中在看了灌篮高手、足球小子之后就更倾向于这些运动类的游戏。至今我仍能记起父亲给我买了我们班第一个篮球，花了80块钱，那在当时算是奢侈品了。。。足球和篮球的技艺突飞猛进，学习也没耽误，稳居班级前3名。忘了哪个嫉妒我名次的同学给我起了个外号”三儿“。。。哎。。。这就是招人恨的天赋！李大钊同志讲过：“玩就玩的痛快，学要学的踏实“我对这句话的理解还是非常深刻的，执行的非常到位。初中的学习更重视基础，知识点少，初中三年，大概前两年就都学完了，第三年都是复习，所以死记硬背是免不了的，稍微机灵点分也不会低。但是学习确实需要一股韧劲，初三一年的学习我几乎都是学到12点左右的，该努力的时候必须努力。
就这样没有悬念的进了区里唯一的省重点高中。也许是有种农村人进城的感觉，一下子放飞了自我，恰逢信息时代跨越式发展，网络时代悄然而至。这对我们这一代来说是一个毁灭性的打击，红警、传奇在那个时候就是最流行的话题，学习已被抛之脑后。
每天上午四节课，前两节是必须睡觉的，除了班主任老师的课。也不知是从哪而来的困意让我睡了三年，以至于高三老师从来不在前两节课叫我。中午是足球篮球的时间，吃完饭就玩这绝对是一个不好的习惯，后来检查身体有些胃下垂想必也是这个时候造成的。足球篮球一般都是以班级为单位打5V5全场对抗，高一长的太小我一般上不了场，后来由于技术的精进勉强打一打替补。足球我是绝对的主力，也因此俘获了一众学妹的芳心。哈哈哈。
高中当年流行的是交笔友和网友，书信来往是最普遍的，偶尔有一两个有个BP机那也是阔少的专属。市内6角，室外8角是当时的邮费标准。每个月节衣缩食就为了省出一点邮票钱。甚至当时还挖国家的墙角，在邮票表面涂上胶水反复用，不知各位是否也用过。
玩了两年，确实浪费了大好的学习机会，到了高三，学习压力陡增，我从刚进到学校的70多名一下子掉到200多名。赶上当年高考改革，辽宁省成为高考大综合试点，我们有幸成为第一批小白鼠，这对于我这样一个誓死捍卫理科生尊严的人来说是一个天大的灾难，我不得不去恶补那些我在睡梦中听到的近现代史，人生观、世界观、价值观，还有那我这个课代表最不爱学的地理。。。我是怎么当上地理课代表的呢。。。就这样高考第一年不尽如人意，也由于准备的不充分，语文作文差点没答完，没有发挥出我应有的书信水平。高考成绩出来后和估分就在10分之内，三本的水平。在家思考了一个星期，最后决定：复读。
顶着巨大的压力，到了一个更偏僻的县城复读。我也选择性的放弃了80%的娱乐活动，又是一年的时间，其他同学都已走进了自己梦寐以求的象牙塔。我还得为我的娱乐买单，高一高二这两年影响还是挺大的，落下的也很多。英语应该还是初中的底子，多会了几个单词而已。语文就是多学了几首古诗词，作文的水平还是有进步的。政史地提高明显。就这样再次参加高考，成绩出来也确实比第一年提高不少，考上了一个二本学校。但是这一年复课的压力确实给我在很长很长时间内留下了不可磨灭的阴影，总是梦到自己高考没有考好又要复读。所以，能不复读尽量不复读吧。遗憾是有的，后悔也是有的。真的如之前一位老师所说，高中的学习能用到初中的一半就可以上一个非常不错的大学了，如果全身心的投入，985,211问题也是不大的。
回到了现在的话题，看着女儿每天这么累，心疼是心疼。但是学习就是这样一个过程啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是一个多么深刻而又容易让人忽视的道理呢。我们那一代的局限性已经在那里了，所以这一代拼命的对孩子们提高要求，提高标准。不希望我们的遗憾再发生在他们的身上。
加油吧，孩子们。任何磨砺都是一种宝贵的经历！