时光匆匆，2019已经悄然过去。回顾这一年，潍坊市育才学校在追梦中不断前行，用奋斗定义着不平凡的一年。在这一年当中，学校始终坚持以人为本的原则，做到精心管理、贴心服务、用心育人。让我们一起来盘点年度最有影响力的十项惠民举措！
改善办学条件，打造高品质校园环境
本学期，在保证师生正常学习工作的基础上，学校进一步优化后勤管理。利用周末和节假日，老师们对学校水电、学生厕所、教室多媒体设备、教学楼栏杆等方面进行了维修与改造升级，不断改善办学条件。
成立体质提升工作坊，创建活力校园
学校成立“体质提升活力育才”工作坊并举行启动仪式。学校以提高师生的身体素质和健康水平为出发点，通过成立工作坊，开展体育运动会、阳光大课间等一系列活动，邀请专业教练指导体育中考等方式，增进青少年体质，促进青少年健康成长。一系列举措对师生养成积极参与体育锻炼的好习惯，提高自我保健能力和体质健康水平具有重要现实意义。
营养配餐加课间餐，为孩子健康成长保驾护航
为满足学生在校就餐需求，解决家长后顾之忧，潍坊市育才学校实行“课间餐、配餐服务”全覆盖，通过符合标准要求的第三方配餐企业为学校进行课间餐、午餐配送，实行午餐系统化管理，在提升学生饮食质量的同时培养学生良好习惯，促进学生健康成长。
学校制定周密的午餐教师值班计划，每天安排老师除了全程参与孩子们的用餐服务外，还提供义务的教育辅导等。同学们每天的饭菜也会进行留样，以备检查。系统化的课间餐、午餐管理服务，让孩子们的课间餐、午餐时光过得健康、充实、有意义。
课后延时服务，满足孩子个性发展需求
学校下发《潍坊市育才学校关于延时服务活动致家长的一封信》，把延时服务工作告知家长。参加延时服务的学生根据自己的特长爱好填写《潍坊市育才学校延时服务指导教师申请表》，随后即可参加延时辅导。本学期，我们确定了四大类社团课程，即艺术类：合唱、口风琴、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、辩论、朗诵；体育类：足球、篮球、排球、田径；学科益智类：趣味语文、趣味英语、趣味数学、科学实验。学生依据自己的兴趣爱好自由选择社团课程。五彩缤纷的社团课程丰富了学生的课后生活，也为学生提供了展示自我和发挥创造力的舞台，提升了学生的综合素质。
全员大家访，三方合力促发展
学校组织年度全员家访活动，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定的目标。学校把家访工作作为密切家校联系的有效载体。老师们就学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，积极同家长沟通，积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。
课后分层延时辅导，全面提高教育教学质量
为提升中学生的学习效率，学校发动老师为学生们进行分层延时辅导。老师充分发扬了无私奉献、不计回报的敬业精神，牺牲自己的休息时间，免费为学生们进行延时辅导。进行学科延时辅导的老师会根据具体学情为学生们制定详实的个性化辅导计划，针对不同学生，采取不同的教学方法。既照顾了优秀学生“吃不饱”的现象，又解决了一般学生“吃不了”的问题，为学生个性发展与选择学习创造了良好的环境，帮助每一个学生都能发挥其最佳水平。
“育才大家讲堂”，家校共谋发展新篇章
为充分利用优质的校内外资源，丰富课程体验，开创全新的家校共育实践活动，让家长、社会了解学校的教育理念，主动参与学校育人管理；让教师积极投身教育教学研究，提升专业水平；让孩子自觉形成主动学习、主动探究、主动运用的能力，潍坊市育才学校组织开展“育才大家讲堂”活动。“育才大家讲堂”包括“育才教师讲堂”、“育才家长讲堂”和“育才学生讲堂”等一系列活动。目前，我们已经推出了两期讲堂活动，获得了家长和社会各界的支持与鼓励。
“家庭教育讲师团”，又结新硕果
为达到家校合育共创教育效益最大化的目的，我校出台了《潍坊市育才学校家庭教育工作制度》、《潍坊市育才学校家长学校制度》，建立起了在付海燕校长领导下，以家庭教育总协调员孟前为统领，以班级管理团队和家长委员会为骨干，教师、家长共同参与的学校家庭教育工作机制。开学初，綦敦田专家、付海燕校长、孟前副校长、戴效军副校长为家长做了专题家庭教育报告。同时，我们还以学部、班级为单位开设家长课程，并以“育才大家讲堂”的形式家校互动交流好的经验，严格规范家庭教育课程实施，家校沟通取得了优异的效果。
打造多元课程，助推学生全面发展
课堂内，打造优质高效课堂教学模式；课堂外，构建丰富多元课程体系。课堂内外，交相辉映，让育才学子高分高能，全面成才。学校自主研发研学课程、衔接课程等，让课程成为学生的“理想坐标”，让每一位学生在丰富多彩的特色课程中去赢得属于他的自信空间。本学年我们分别组织师生赴淄博、黄河口、西柏坡、南京等地进行研学，开阔了学生的眼界，激发了学生对传统文化和对伟大祖国的热爱，让学生的梦想在更广阔的空间里得到升华。为了让六年级的学生能够自然地完成从小学到初中的学习过渡，我校先后开展了平板教学体验、趣味物理等中小衔接课程，为学生的成长助力导航。
好习惯养成教育项目启动， 为孩子一生发展做好奠基
“让优秀成为一种习惯，好习惯让你更优秀。”为进一步提高德育工作的实效性，学校以《中小学德育工作指南》为指导，以学生发展实际为依据，开展“让优秀成为一种习惯”项目研究。指导学生通过每月养成一个好习惯获得成长经验，建立学生“优点库”，引导教师为学生点赞，不断发现学生身上的闪光点，激励学生成长，深化学生良好行为习惯的养成教育，从而提高学生公民素养，培养社会主义合格建设者和接班人。
教育惠民是一项为全民学习服务、为学校生活添彩的工作，2019年，潍坊市育才学校的教育惠民不断开拓创新，为构建具有育才特色的教育做出了新的贡献。2020年，学校将会继续为育才学子、育才家庭提供更细致的服务，家校合作共谱新的篇章。
来源：潍坊市育才学校