文 | 阿呆爸

教育部说要培养孩子的“阳刚之气”。这件事在家长群里炸了好几天了。

聊聊我的想法吧，一共三点：首先，教育部挺冤；其次，带孩子多参加体育运动，好处很大；第三，我不喜欢那些“女里女气”“不男不女”的小鲜肉。

下面分别说一说。

1、教育部的答复，被带节奏了

首先要说，这件事教育部挺冤的。

我看到很多媒体（尤其是自媒体）在报道“阳刚之气”的时候，都说是教育部出台了新规定，要多让男孩子参加体育运动，防止男生男不男女不女，等等。

但实际上，我去仔细看了教育部的相关文件。这个所谓的“新规定”是对一个政协委员提案的答复，最多只能算是提倡，绝对算不上是那种各地必须遵守执行的政策性文件。

最重要的是，答复里的“阳刚之气”，针对的根本就不是“男生”这一个群体，而是指的所有的“学生”。

也就是说，在教育部眼里，不管是男生、女生，都要培养“阳刚之气”，都要加强体育锻炼。

这样一个四平八稳的“答复”，在一些也许是故意，也许是无意识的错误报道、解读之下，最后嗨成了全国性的大讨论，也是挺有趣的一件事。

这可能就是大家俗称的“带节奏”吧。

打一个不恰当的比方，这就好像在一个村子里，村长说“今天晚上开全体社员大会”，最后被歪曲成了“今天晚上只准男的开社员大会，女的在家”。

然后，大家一窝蜂的跑去骂村长“凭什么不给女的参加，女的不是人吗？”

你说村长冤不冤。

2、对女性的刻板印象，和时代有关系

教育部的答复非常对。

在当下的中国，不管是男孩，还是女孩，都需要培养“阳刚之气”。

什么是“阳刚之气”？要我正儿八经的解读，其实都是一些挺虚的大词。听起来正确无比，落实下去却又空荡荡，很难明确地说出个一二三。

在我的理解里，它是一些很正面的品质。比如自信、勇气、责任感、担当、大方、勇往直前，遇到挫折不气馁，等等。

它的反面则是畏畏缩缩、优柔寡断、小气、懦弱、怕承担责任，等等。

在生活里，很多人，包括我，也确实都存在刻板印象，往往把那些正面的品质与男性联系在一起，习以为常地认为男生比较大方、勇敢，而女性则抠门，好哭、胆小。

很多家长，在教育孩子的时候，可能都无意识地说过“你是男生，男生要勇敢，不要哭”“你是女生，女生要细心一点”。

实事求是的说，这种认识，有一定的合理性，并不是毫无道理的“刻板印象”。

因为在农耕社会，男性承担更多的体力劳作，打猎、耕地、砍伐、战争。女性则主要承担家务、养育下一代、女红。

显然，男性做的事情更加激烈、*力暴**、有侵略性，女性的工作后者则要求更多的耐心、细心、韧性。

几千年的进化下来，因为生理结构、事务分工的不同，也自然会存在气质差异。社会也自然对男女性的要求不同。

但时代在变化，进入现代社会以后，人类的经济发展模式和以前大不相同了。男女的气质、差异在缩小。

如果说以前主要是靠体力，靠*力暴**的掠夺，靠汗水的付出和劳作，那现在则更追求脑力的开发，靠实验室里的发明创造，靠格子间里的文档代码。

在这样的新环境里，不仅是男生需要阳刚之气，女生也需要。

特别是女性，以前被压抑的需求、创造力、社会分工，正在更多的喷薄而出，茁壮成长。

时代变了，我们（特别是男性）的刻板印象也确实要刷新，要改变了。

3、孩子玩体育运动，挺奢侈的

如何培养“阳刚之气”？

教育部的答复洋洋洒洒几千字，其实归根到底，对我们家长、父母最简单实用的，就是一句话：多参加体育运动。

我这一代人，在上学的时候都听过一句话“‘德智体美劳’全面发展”。现在也不知道还提不提？

以我的观察，现在的很多家长，对孩子“德智美”三点是讲究了，对“体劳”这两点却是大大忽略的。

我家阿呆今年6岁，外甥女今年8岁，他俩有很多同学都报了画画围棋音乐英语兴趣班，但是专门去报体育方面的课程，比如游泳、足球、篮球，则非常少。

为什么会这样？可能在潜意识里，还是觉得没太大必要吧。

我跟很多家长聊过，很多人都是这样想的：

体育嘛！不就是锻炼锻炼身体，中考高考又不占大头，花太多时间不值得。每天作业那么多，哪里有时间去踢球，去游泳啊。

再说了，就算我想给孩子学，也难找靠谱的教练，就算找到了课时费也太贵了，还是在家看看书比较好。

这些想法，很难说是错的。

就拿体育运动耗时间这一点来说，现在的孩子考试、家庭作业相当多，老师也管得紧，家长签字、钉钉打卡、微信群通报，一个接一个，周末又是弹琴画画，兴趣班排满满的。

要想挤点时间，痛痛快快的去操场踢一下午的球，对小学生也许没什么，对中学生实在是一个挺奢侈的事情。

而且体育运动，要想玩得好，玩出乐趣，必须定期、定量的去做，三天打鱼两天晒网，等我周末有时间了就去，那是绝对不行的。

这些都是现实的困难，需要教育部的顶层设计，也需要家长父母想办法，主动去克服。

4、我带2个娃玩体育，付出很值得

我现在经常带阿呆和外甥女玩体育运动。

以切身的体会来讲，它们对培养自信心、锻体身体非常有用，当然也费心，费钱。

拿自信心来说。

我家外甥女今年7岁多，平时在老家除了上课还是上课，老家县城也没有健身房，专职的体育教练。绝大多数人对体育的理解就是跑跑步，锻炼身体。

我就一直觉得她有些娇滴滴的，山不敢爬，路不愿走的。

最近的暑假、寒假来我这里来以后，我都会特别带她和阿呆一起去游泳、徒步、攀岩。

最开始，无一例外，两个娃都是叫苦叫累，不敢跳水，不敢爬高。一会儿担心这个，一会儿害怕那个。

但是在反复鼓励、引导，教练亲自上阵示范、纪律严明之后，最后也无一例外，都玩出了乐趣，信心大增，恋恋不舍不想走。

我自己也是体育运动的受益者。

在膝盖受伤之前，我常年参加马拉松跑，现在也经常游泳、踢踢球、攀岩。

我个人感觉，除了身体素质之外，另一个好处就是：抗压力还不错。

可能就是因为跑马拉松要有毅力坚持，踢球要有对抗协作精神，无形之中熏影响了我。

当然，这些体育运动都是挺费钱的，两个娃就单学游泳，至少花了我一万多了。我自己跑马拉松，各种跑鞋、高铁票、酒店，加起来估计也花五六万了。

如果不是真的爱好，功利心太强的话，还真的未必能坚持下来。

但相比于收获，我觉得这点付出很值。

退一万步说，不说那些培养精神品质之类的套话，爱玩体育的孩子，身体素质一般也强一些，有自己的小伙伴、小团体，在学校里和小朋友打架了，赢面恐怕也大一些。

5、尊重个体的选择，不希望孩子成那样

最后再说一点，教育部答复的提案叫《关于防止男性青少年女性化的提案》。

这个提案里可能有不少对于女性的刻板印象，将一些负面不好的词和女性联系起来了。

其实抛开那些所谓的刻板印象，看看身边的孩子，无论男女，于其说他们是“女性化”，不如客观一点说是“太娇气”“太阴柔”了。

还有影视上的那些小鲜肉，“娘里娘气”“矫揉造作”“不男不女”，有人说很美，很追捧，应该包容。

当然应该包容，我也尊重个体的选择。但说实话，我个人是非常不喜欢的，也不希望自己家孩子搞成那样。

而且，我认为在中国，在担负着社会价值观、舆论导向之责的媒体上，大批量，高频次的宣传他们，是一种不好的风气，需要慎重对待。

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