新学期刚刚开始，又到了检查暑假作业的时间。记者盘点发现，除了传统笔头作业，各个学校放“大招”：玩足球、“吃”荷花、做家务、探险小说……拼趣味、拼创意、涨知识，各个学校的暑假作业脑洞大开，既结合课本内容又与生活相关。悄然变脸的暑假作业，动脑也动手，受到了孩子们的喜爱。
育晖小学学生制作关于足球的海报（记者 刘晓旭 摄）
暑假作业悄然变脸，做家务也成了暑假作业
作业还停留在书写抄算？济南娃娃们的作业形式渐趋多样化，早已经不再拘泥于传统的书面作业。
每天做家务、学会做一道菜……济南市市中区汇诚小学的孩子们，在今年暑假中学到了不少技能。有学生学会了收拾房间，有学生能够独立整理书包、挣自己的小衣橱，还有学生变成“大厨”，学会了制作蛋炒饭、水果拼盘、西红柿炒鸡蛋等简单菜品，能够给家里人“露一手”。
育晖小学学生制作的足球手工
作为今年的暑假作业，汇诚小学结合低段学生年龄特点，设计了丰富多彩的“暑假作业”：学家务，做家务。作业内容不仅令孩子们备感新奇，连家长也觉得新颖别致。
“暑假里我的作业就是帮着爸爸妈妈做家务，今年暑假我的袜子是自己洗的，开学的书包也是我自己整理的，妈妈洗菜做饭的时候我也帮忙一起做。” 汇诚小学一年级的小学生小昊说老师要求大家在假期里每天坚持做家务，同学们还会把自己做家务的视频上传达到班级群里。跟着爸爸，自己学会了煮面条，还想请同学到家里吃饭，尝尝自己的手艺。
假期做家务
汇诚小学的赵菲老师告诉记者，“家长们积极性也挺高，不少家长还把孩子做家务的照片和视频配上音乐做成短视频发到班级群里。而且还有家长说看到孩子帮自己做家务，感觉孩子懂事了。希望学校多多出一些这样的暑假作业。”
同样是注重孩子的动手能力，育晖小学今年的暑假作业则是“尽情玩足球”。记者了解到，育晖小学是足球特色学校，今年的特色暑假作业，也将目光瞄准了“玩足球”：围绕着“足球”，除了踢足球之外，还让孩子们都“大开脑洞”，制作足球手抄报、球员橡皮泥手办、编写足球小故事等等，围绕着足球，尽情的发挥和延展。
小学生在假期制作水果拼盘
脑洞大开：学生自己设计“探险路线”
继《疯狂的鸡蛋》、《无敌小纸人》、《星系逆航》假期项目式作业之后，今年暑假山东山大基础教育集团“万能的假期作业项目组”又推出了令人意想不到假期项目式作业。
第一条探险线路是神秘国度，在神秘国度的探险线路中，有瘟疫之谜、横贯冰川、智能机器人等10个探险主题，10个探险主题涉及社会热点、时政新闻、经济金融等不同的内容，均源于真实发生的社会热点。每个探险主题融合了生物、地理、物理、语文、历史、政治、化学等学科知识。每一个主题里给出了故事框架、寓意、相关热点、人物设定、场景设计、道具设定、拓展空间等内容。例如“瘟疫之谜”主题源于西非埃博拉病毒疫情这一社会热点，而“横贯77°N冰川”主题则源于冰川融化，“不灭之火”主题则源于从管仲商战看“经济全球化”的经济问题……
探险队成员先进行组队，可4-5人一组，从10个主题方案中选择一个主题，再就小说框架开展深入探讨，形成主要章节、目录和对应的探险内容；最终创作完成一本探险小说。如果探险队有更好的小说架构，也可以先自拟小说架构，再进行探险小说的创作。不管哪一种方式，都各具魅力，让同学们在神秘的小说世界中傲游，将科学与想象完美融合。
第二条探险线路是思维风暴，在这条探险之路上，需要跟队友一起合作，设计出一份独出心裁的假期项目式作业。同学们可以根据趣味性和挑战性、跨学科性、互动性、系统性、学习的建设性等设计原则，设计一套假期项目式作业，就像之前《疯狂的鸡蛋》《无敌小纸人》《星系逆航》等假期项目式作业一样，以生活情境为主题，融合学科知识，以项目式学习为主线，旨在提升学生的综合素养和解决问题的能力，真正实现我的作业我做主。
假期项目式作业所设计的项目需要涉及数、理、化、语、外、音、体、美、劳、信等诸多方面内容。因此，同学们也可以根据一个感兴趣的故事，设计一个系统框架，在框架中设计不同有意义的项目式任务。每个学科至少有一个项目式的任务。
记者了解到，《走！去探险！》是在全校招募设计团队，共有50多名学生和25名教师参与其中，其中学生是主角，老师做辅助，历时整整一个学期。“参与项目的学生共分为3个小组，‘脑洞大开’组负责整体构思的创作，‘唯美绘画’组亲手绘制了作业册中的所有插画，‘酷炫科技’组则负责排版、表格制作等内容。”该项目团队教师李欣说，学生团队还利用业余时间进行真实情景的采风和广泛查阅资料。此外，为了让同学们的探险小说写真实有趣、不出知识结构的披露，创作团队在每个小说主题后面都推荐了阅读书目和电影。
揭秘：老师到底会不会检查暑假作业？
厚厚的一摞暑假作业，老师到底会不会检查？
“每个老师的行为方式不同，对作业的检查程度也不同，没有一个标准答案。”历下实验小学的六年级一班班主任吕梦告诉记者，有些老师会仔细的一份份检查作业，有些老师则是抽查，检查作业的方式去安全取决于老师性格、做事方式，并不会因为暑假作业太多而有所改变。如果想要在暑假作业上“偷懒”，那肯定行不通。
“我们学校每年都会对暑假作业进行评比，评选出的优秀做也会在学校进行展出，而且还会和学生年底评优挂钩。”吕梦笑着说，完成的特别认真的暑假作业老师也许不会仔细看，但是完成的不认真的作业，老师反而会仔细看完成的程度。
“如果学生完成不了作业，我也不会有特别进行惩罚，但是我会找学生谈心，了解他为什么没有完成作业。”吕梦说，“对有些孩子说，老师谈心可比重新补作业压力更大”。
生活日报 郭春雨 刘晓旭