绿城育华的足球课 记者 葛亚琪 摄
外教为学生们上英语课 记者 葛亚琪 摄
上周，绿城育华学校初中部的初三学生参加了区一模统测。今年，整个西湖区大约有6000名初中毕业生，绿城育华学校初中部的学生进入区前600名的人数占学校总毕业人数的23.1%，而该批学生在三年前刚入校时的区统测中，进入区前600名的人数占比为16.6%。3年时间，经过学校老师和学生的共同努力，成绩优异的学生数量提升了6.5%，增量非常明显。
同样是在上周，周五放学之后，绿城育华学校初中部的学生们在“仁爱求真”的校训旁边正在进行一次露天诗歌朗诵比赛。旁边环绕的台阶上观众席地而坐，微风拂面，诗声朗朗，而这仅仅是学生们课外活动的一个小小的缩影。
两个片段展示的是学校注重学生全面素质的培养，着眼于学生的可持续发展。绿城育华学校初中部校长查品洋说，绿城教育一直立足于创始人宋卫平先生提出的“办一所不一样的学校”和“办理想的教育”两个目标。目前绿城育华学校是杭州市唯一一所市直属纯私立学校，学校各方面的配置都相当于国外的高品质学校，也拥有杭城最美丽的校园。
跟国际一流学校对标
加入世界顶尖私立学校校长联谊会
2011年开始，绿城育华学校初中部从新初一起实行分层教学，针对毕业后有出国意向的学生，开设了绿城·睿励项目，实施小班化（一个班25人）、双语、双文化教育。学校也由此成了浙江省最早在初中阶段开设国际班的学校。
今年，学校又进一步跟国际一流学校对标（对标：跟国际一流学校对比找差距，确定标杆。）。世界顶尖私立学校校长有个联谊会，简称HMC，是包括诸如伊顿公学、哈罗公学等世界顶级独立学校校长的专业联合联谊会。联合会学校注重个性化与特色教育，为家长在选择子女教育时提供丰富的选择。每一个会员学校致力于全人教育：追求卓越学术的同时强调人文关怀与更多额外的课外活动。
目前，绿城育华学校经由学校海外教育顾问Henry Qu牵线，已经向该组织提出申请成为会员学校，承诺为推进中英两国学校之间的交流，提供力所能及的支持。并邀请该组织对绿城育华学校初中教育在新学期进行对标评估，为把学校建设成为世界一流教育提出合理化的意见与建议。
绿城育华学校初中部副校长孙卓人说：“加入这个联谊会，进一步跟国际一流学校对标，学校的国际化程度会更高。学生也能因此得到更多的来自国际顶尖私立学校的优秀资源。”
海外友好院校阵容强大
国际交流多元化
升学指导办丁蔚老师介绍，学校初一初二学生，每年夏天都有机会参加常规出访，一般都会有8个团，160多人，由学校对接到澳大利亚、美国、英国、加拿大等国家的友好学校进行交流。国际教育项目班的学生，会有4周时间到国外参加summer school（夏校），非出国项目班，也会有各种游学的机会。去年初三毕业生中，有80人升入国外优质高中，其中50人是国际教育班的。
升学指导办丁蔚说：“绿城育华学校集结不少海外资源，我们把这么多年整合的资源呈现给学生。帮他们搭建与海外学校面对面交流的平台，这样学生和家长不用跑到外面再找机构。”
目前，绿城育华学校的友好学校超过400所，其中有20多所海外院校和绿城育华学校有多元化的密切交往。比如与澳洲威斯敏斯特友好学校每年都有为期两个月的交换生项目；英国圣心女子学校在学校设立专项留学奖学金。此外，香港汉基国际学校也在绿城育华学校里设立一个能容纳100多位学生的寄宿制学习中心。“通过学校间的交流活动，海外学校对绿城的学生了解更深入。这在学生申请时都是非常难得的有利条件。升学办的老师从学校的角度，从了解学生的角度会帮学生挑选适合的学校。”丁蔚说。
推门听课 特聘专家团队指导
在绿城育华学校初中部，学校聘请的教学顾问常常会“不请自来”，不提前通知，直接推门听课。理科创新项目负责人方正建老师介绍说，目前，学校特聘的教学顾问团队强大，不仅有学科方面的，还有心理方面的，在学业和心理两个方面对老师和学生进行全面指导。教学顾问团队中有王志寰（台湾政治大学心理系博士）、曹立人（浙江大学工程心理学博士）、余国兴（英国布里斯托大学余国兴博士）、杨光伟（华东师范大学博士）等7位教授。专家进课堂听课，课后跟老师交流指导，老师们成长非常快。
绿城育华学校同时也是中国教育技术协会中小学专业委员会初中协作研究会理事单位。学生们使用“电子书包”，带平板电脑进课堂上课，方正建说：“学生和老师都配备专用平板电脑，开设专用平台，进行在线教学与常规教学的有机结合。学生使用平板电脑，根据能力程度完成作业，并时时批改，形成个性化的错题集。教师在课堂教学的基础上，把自己最擅长教的内容制作成微课程，上网共享，全校师生可根据需要随时点击阅读，方便学生随时查漏补缺，真正做到以学生为本的个性化教育。”
在方正建老师的指导下，今年有3个学生分别获得了杭州市物理应用知识竞赛一等奖（2个），二等奖（1个）。
多一把尺子，就多一批好学生
绿城育华学校初中部校长查品洋说：“进入绿城育华学校的学生们，兴趣爱好都会得到最大程度的鼓励和保护，私人定制课程，让孩子们可以得到最好的发展。多一把尺子，就多一批好学生。丰富的校本课程，击剑、高尔夫、机器人、射箭等项目都为有需要的学生开放，满足学生多种需求。”
初三（5）班的祁霖一篇4000字的关于巴黎街头的冒险短篇小说获得了冰心文学奖初中组的冠军。祁霖的父母都从事文化工作，家里藏书特别多。初一初二的时候，他每天会花两个多小时看包括文学、哲学和历史方面的课外书。语文老师傅荣臻说：“祁霖有这样的特长和爱好，我们必须保护并且要促进这种特长和爱好的发展，所以，我就跟他有个约定，看完一本书，就能够到我这里申请一部分语文作业的减免。”现在，祁霖即将面临中考，他说他以后想要从事翻译工作，把中国优秀的作品翻译成其他语言，让更多人能够看到。
不仅仅是学业成绩，学生的活动能力也被纳入了毕业考评。每个学生入学后都会拿到一本学生社区义工服务记录册，用来记录义工经历，3年时间需要完成120小时的义工服务。
摇号未进的杭州学生还有机会
绿城育华学校现有初中部36个班级。需要注意的是，目前学校不接收没有参加过绿城育华学校摇号的杭州市区学生。但是，参加学校摇号没有被摇中的杭州市区学生，如果在学校完成自主招生预登记，还有一次通过自主招生进入绿城育华学校初中部的机会。
2016年4月26日-27日，杭州市教育局将继续统一组织开展网上报名工作，并在5月5日进行电脑派位，派位结束后学校将立刻进行自主招生面谈。想要进绿城育华学校的家长和学生一定要注意时间。学校届时将会组织一次面谈（具体时间将通过短信方式通知已经报名登记的学生），对于优秀的学生，学校将利用自主招生名额进行录取，去年的录取比例为20%左右。