心语
前两天，一朋友抱怨他闺女还不到两岁，他媳妇就又开始张罗着给闺女置办新玩具了，在纠结是买乐高还是巧虎。而家里的玩具已经有三大箱子了，客厅已被闺女的玩具占领，走过路过都有踩到“地雷”的可能。
孩子上幼儿园前，很多父母会屁颠屁颠地给孩子买玩具，鼓励孩子尽情地玩。
但从幼儿园开始，还有很多父母从孩子会走路、说话开始，在不能输在起跑线上、孩子的教育要从零抓起等鸡娃理论的裹挟下，就关上了慈祥父母的开关，开始了各种早教、双语学习、感统教育……
上学后，为了让孩子赢在起跑线上，父母不再允许孩子做“没用”的事：搭积木、玩拼图、踢足球、去游乐场……统统都成了禁忌。
就如《隐秘的角落》里那个学霸朱朝阳的妈妈，朱妈妈认为只要学习好就行，其他的都没用，学习才是最重要的。甚至在开家长会的时候，当班主任告诉她在班级里朱朝阳没有一个朋友时，她还说交朋友没用，会浪费学习的时间。在她眼里，朱朝阳就只能是考第一的机器。
所以朱朝阳才会放不下与严良和普普的友谊，最终成了那个隐秘的“坏小孩”，完全感受不到生活的乐趣。
那么，无用却有趣的事真的无用吗？孩子做无用却有趣的事真的会成为废材吗？其实是不尽然的。
1、 没用的事，未必真就没用：
《小舍得》中，田雨岚不允许儿子子悠养黏菌、踢足球。虽然子悠用功又懂事，成绩也是数一数二的，还赢得了很多奖杯。但田雨岚仍然不满足，还想让儿子考上最好的翰林中学，所以剥夺了子悠踢足球的权利，丢掉了子悠的黏菌，最后导致子悠患上了抑郁症。
我们都知道踢足球能强身健体，运动是释放压力最好的方法，子悠的这个兴趣不仅可以让他身体强健，而且可以让他体会到团队在一起拼搏的乐趣。
而养黏菌，也可以使子悠学到很多生物学知识，他给欢欢做的蚂蚁工坊，相信我们很多大人也只能望“蚂蚁”兴叹，而惊呼“妈耶，这是什么黑科技”。
幸好，最后田雨岚终于醒悟了，而子悠也恢复了自信。
“一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。”苏轼在《行香子·过七里濑》里描写《富春山居图》的诗句，让我们感受到富春江的桃源之美。
而《富春山居图》的作者黄公望，在他70岁之前，从未想当一个画家也从未作过画。他80高龄才开始提笔描绘富春江的叠峰山峦、四季变化。一个老人家闲来无事，打发时间的画作，最后却被誉为画中之兰亭，被称作中国古典画的里程碑、代表作。
你看，无心插柳柳成荫，看似无用的事，却恰恰藏着孩子的天赋、才能，也许将来能成为他至高无上的成就。
2、 父母请允许孩子做无用但快乐的事：
美国心理学博士劳伦斯.科恩在《游戏力》一书中，让我们看到了童年游戏的巨大力量，以及玩耍给孩子带来的种种好处。
让我们一起来看看科恩博士“力量之屋”的故事，故事讲了他如何运用“身体对抗”游戏来提升女儿自信的例子。
女儿的任务是突破他的“防线”到达沙发那边，在女儿经过他身旁时，他就会增大力量，并加大难度。而女儿只有使出更大的力气才能完成任务。
科恩试着通过游戏，建立女儿对自己力量的自信，同时也在不断鼓励她。当她快要失败的时候，科恩突然消失不见，带回一个神奇的魔法，并大声叫着：“我永远都不会放弃”！那个强大的力量就来自于女儿的“力量之屋”。
这个童年的游戏，让女儿长大后，在面对巨大的挑战时，她仍然会去“力量之屋”吸取力量，从而获得前行的动力，使女儿越来越自信。
“一只是红的，一只是黑的，黑的比红的要大得多，几乎有半英寸长，正在进行一场恶斗。一旦交手了，就绝不放手，而是互相扭打、搏斗，不停地在碎木屑上打滚。
往远处一看，碎木屑上满是这样的斗士，这不是一场一对一的决斗，而是一场战争，是两类蚂蚁间的战争”。
这是梭罗《瓦尔登湖》中那段经典的两只蚂蚁打架的描写，蚂蚁间两败俱伤的自相残杀，栩栩如生地通过文字呈现在我们眼前。
梭罗能如此惟妙惟肖地将这场战争诉诸笔端，是长时间观察蚂蚁打架的结果，而梭罗在这个过程中是快乐的、开心地。
而当我们的孩子大笑着拿着小木棍逗蚂蚁，不学习时，估计很多父母会火冒三丈，会训斥孩子，所以我们的孩子失去了生动写出蚂蚁打架、搬家、觅食的机会。
我们的孩子需要生活中的点滴快乐，这些游戏中的快乐，将会成为他面对未来的勇气。
3、 让孩子保留自己的兴趣爱好，并为之不断努力：
航天是《小欢喜》中乔英子从小的梦想，所以她喜欢去天文馆做讲解员，渴望参加“*京大南**学”的冬令营。但是在妈妈宋倩的眼中，讲解员和沉迷游戏差不多，不考北大、清华就不是好学霸。这些跟高考无关的事情，都不应该出现在乔英子的生活中，所以导致了宋倩母女之间的矛盾。
天文馆那一幕更是让人胆战心惊，乔英子凭借自身的实力竞争到上台演讲的机会，演讲内容也是她一直追求的航空梦。
为了能参加演讲，乔卫东偷偷和乔英子一大早就出发了。但是这怎么能瞒得住化身朝阳群众的宋倩，宋倩瞬间就明白女儿脱离了自己的掌控，提着包冲出去直奔航天馆。
绞尽脑汁的乔卫东都拦不住宋倩，宋倩那句狠话：“她就是演讲了，也把她薅下来！”真的是让大家都为乔英子捏了一把汗，幸好最后刘静对乔英子的欣赏、赞美，让宋倩看到了女儿确实挺优秀，才安静地听完了演讲，没有真的把乔英子薅下来。
而这次成功的演讲并没有改变宋倩，她也没有认识到女儿的兴趣是多么的值得骄傲。在乔英子偷偷报名参加“*京大南**学”的冬令营后，宋倩气哭了，并大声指责乔英子撒谎。乔英子哭着说：“我都已经跟你说过无数遍了，我想去*京大南**学，这是我从小的梦想，你听进去过吗？你从来没有听进去过。”，在宋倩的软硬兼施下，乔英子妥协了，也崩溃了，差点自杀。
伟大的物理学家爱因斯坦曾经说，“兴趣是最好的老师”，而爱因斯坦一生的非凡成就正是对这句话最好的诠释。
像乔英子这样以兴趣作为梦想的孩子，是非常难得的，她的一生都将因这个梦想而充满奋斗的乐趣和幸福。
写在最后：
不要再让我们的孩子承载“全村人的希望”，也不要再把我们的意难平强加给孩子。
孩子只有感受到日常生活的趣味，才能获得幸福感，才不会使幸福感成为稀缺资源。
而生活的趣味，就是在那些无用而有趣的事中产生的。当我们的孩子在游戏时、蹦跳时，在下雨的时候冲进雨里奔跑时；在落雪的时候让雪花落在脸上、手上时；在山间、田野里看蚂蚁打架，听虫鸣鸟叫时，请不要打断他们，请允许他们在这些无用的事情上“浪费”些时间。
这样我们的孩子才能放飞兴趣的翅膀，体会到平淡生活的趣味，抛弃千篇一律好看的皮囊，成为万里挑一有趣的灵魂，既能自我赏识，也能自我修复，在未来的路上收获幸福。