滨城家长会全景看高中2019
第四站:大连市第十二中学

❤ 毕业生有话说 ❤

傅湘钧 现就读于人民大学
我至今清楚地记得,高一入学不久的那次班会,班主任在黑板上写的那句“此心安处是吾乡”。
的确,在十二中度过的三载光阴,有学生会,有社团,有校本课,有合唱队,有运动会,有体育馆和一楼大厅的钢琴,有一整天的元旦晚会……在课本学习之外,我的一切爱好野蛮生长,完全不必担心条件不允许或者别的什么。
我能在高考中突出重围进入人大学习,这得益于十二中优秀的教学水平;我在全校的合唱比赛中担任声部长和指挥,这得益于高中在合唱队的训练;我在班级里担任班长,工作游刃有余,得益于高中学生干部的经历……我能写出来的真的太少,因为大十二给予我的真的太多。
一所学校,并不因它自己光辉而光辉,而是因为这里的师生具有发光的能力而璀璨耀眼。十二中有认真负责的老师,努力上进的同学,在这里的三年,是无悔,是回忆里永远的美。

王子瑄 现就读于香港大学
曾被香港大学文学院和中国人民大学人文科学实验班同时录取。
高中三年的学习生涯里,学校对学生的教导和帮助让我不仅能在知识的海洋里吸取更多的营养,更多的是逐步锻炼独立学习和善于思考的能力。未来不是知识的竞争,而是创造力和想象力的竞争,是学习能力的竞争,是独立思考的竞争,而我的高中学校一直在积极引导学生勤学善思、独立思考的能力。
感谢母校的培养,也感谢老师们辛苦的教诲!

朱煜 现就读于复旦大学
十二中的老师们为了不抛弃每个学生,会根据大家的接受程度调整授课速度,但这不代表他们手里只拥有平均难度的资源。我经常会和老师们讨论一些奇思妙想,虽然这些想法不会出现在试卷上,但无疑加深了我对所学知识的理解。而讨论的时间,往往是日常的自习课,也可以是老师们的任何休息时间。
现在,我已经高中毕业了,但此时此刻我仍在践行学校教给我的勿骄勿傲的学习精神,这让我在面对大学里的一切人和事时能从容不迫,而这种潜意识里培养成的情商亦是母校最深厚的恩惠。

吴雨桐 现就读于北京理工大学
初中的我文化课基础并不是很牢固,进入十二中,我遇到了让我感动一生的敬业老师,是他们的爱岗敬业、爱生如子,挖掘并激发出了我的学习潜能。三年的学习生活使我受益匪浅,使得我高中三年的学习成绩逐年提升,得以在高考中取得优异的成绩。
师德昭昭,师恩难忘!高中三年是人的一生中最美好的年华,我庆幸我最美好的年华与大十二相识。大十二中还有许多让我魂牵梦萦的美好回忆,经历了六十几年风雨历程,陪伴了我们一批又一批学子的大杨树,你还好吧?操场上整齐划一的太极扇动作~“哗”~真是彰显了我们大十二人的气势!

唐佳辰 现就读于哈尔滨工业大学
大十二就如同发射基地,给予了我们脱离现实的引力圈,前往自己梦想之地的平台。在这里不需要担心自己的才华被限制,老师们不会担心知识太难就放弃传授,而是将其变得易于理解和吸收,任何难题都可以在询问老师后获得答案,这里即是无边无际的知识海洋。
我在高中的三年,熟识了全年级的所有理科老师,无论是不是教我,她们都乐于解答我的问题。整个学校的所有老师都乐于为每个学生的未来提供助力。我现在能在中国最好的航天学院学习,越来越靠近自己的梦想,毫无疑问是母校的功劳。在大十二,每个学生都可以如同火箭一样脱离引力,在如同无尽繁星的无限种可能中选择自己的梦想,迈出了实现梦想的第一步。

汤安舒 现就读于*京大南**学
如果你问我,提起高中母校会想起什么,答案一定是那棵树。它从我们入学起看着我们第一次升起红旗,一直陪我们到临别前。入校的那个秋天,他用满树的繁盛向我招手,最后的那个夏天,它依旧用一树的审慎做无声告别。
十二中,教给我爱,教给我真诚地活着,教会我要不功利地做些“无用”的事,也教会我如何从梦想里源源不断地汲取勇气和力量。
一日十二人,终生十二人。
此致,我最亲爱的母校。
全景看十二中

军训
大连市第十二中学始建于1954年,是辽宁省示范性高中、大连市“人文素养教育”特色高中。学校位于西岗区胜利路76号,设施齐全、功能完善。

实验室
学校践行“让学生在感动中成长”的教育理念,坚持“人文素养教育”特色办学方向,着力提升学生自主发展能力,让每一名学生在十二中获得最大程度发展。学校以校本课程和社团活动丰富校园文化,同时发展个性教育(学科特长、艺术特长、体育特长等),硕果累累。

足球比赛

校园话剧节
一、2019年十二中中招情况详解
1
招生计划
十二中2019中招计划招生450人(具体以教育局审核后公示信息为准。)
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排名大概要求
统招:市排名3000名以内把握大些;
指标:市排名5500名(视学校情况酌情考虑)
注:此数据仅供参考,只是根据往年的录取情况预估出来的;2019年中考还得结合具体报考情况和各初中分配的名额排序情况而定。
3
近三年中招录取分数线

4
分班情况
新高一共设10个班,每个班级45人。
第一步,按照教育部门的相关规定实施平行分班,分层教学,满足学生个性化需求。
第二步,根据高考“3+1+2”政策,实行选科教学,有针对性培养。

五四表彰
5
今年师资情况
新高一师资以2019年高考的高三教师为主,部分做相应调整。
6
学生生活
◎作息时间
到校时间:6:50
午餐、体育活动:11:50~12:35
午睡:12:35~13:05
高一高二课后服务:16:40~20:00,自愿参加。
高三课后服务:16:40~21:00,自愿参加。
◎学校设置
学校设有理化生常规实验室、高端数字地理探究室、计算机教室、电子阅览室、图书馆和阅览室、校园电视台等,综合楼内设有报告厅、艺术(音乐、美术、器乐等)教室、物理和生化探究室、通用教室、社团活动室(棋牌、书法、烹饪、民乐、器乐、话剧等),体育馆内设乒乓球馆、篮排球馆和舞蹈教室,塑胶操场占地10000㎡。食堂分为3个区域,提供各种套餐及间食。

地理探究室

体育馆内景
◎学校设置
学校食堂有1000余平方米,宽敞明亮,分为盖饭餐厅、面食餐厅和套餐餐厅,每日食谱荤素搭配,定期更换,满足学生多样化口味需要。学校重视食堂管理,成立了膳食委员会,定期召开会议。丰富多样的食谱、温馨的就餐环境受到学生欢迎。


学校食堂
◎乘车路线:
27路、529路,十二中学站下车;4路、12路、29路、40路、407路、527路、541路、702路,高尔基路站下车;11路、22路、23路、24路、701路、707路,以上公交车的东行方向;41路,沈阳路站下车;地铁二号线,人民广场站下车南行约900米。
二、十二中基本情况简介
1
教学成果
近年来,学生学业水平测试年年通过率100%,优秀率不断提升。高考高分段人数逐年递增。学生的升学品质也得到很大提升,王鑫予等众多学子考入北大、香港大学、同济、浙大等国内著名大学,学校也先后被大连理工大学等高校确定为优质生源基地。
2
学有特长,自主招生
学校高度重视学生特长培养,通过开展五大学科竞赛及语文、英语等学科大赛、研究性学习、足球及艺术特长培养等途径,促进学生学科、艺体特长发展,每年有百余人次在各级各类学生竞赛、市综合素质大赛、科技创新大赛、机器人大赛中获奖。每年有多人获得自主招生资格,获重点大学自主招生优惠;田羽伲同学获武汉大学等8所高校特长生资格,被中国政法大学录取;朱芳同学获足球高水平运动员资格,被人民大学录取。

校园文艺活动
3
学生综合素质
学校坚持全面育人,促进学生综合素质提升,在第四届市高中学生综合素质大赛中获优秀组织奖、团体三等奖,柯文雪同学获个人综合素质一等奖。曲晓薇、潘柯宇等9名同学被评为辽宁省最美中学生、大连市最美中学生。学子升入大学后依然品学兼优,众多学生获得各类奖学金及荣誉称号。

体育馆外景
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教育特色
学校强化“人文素养特色教育”,教育学生“学会做人”,思考人生、完善人格,注重思维方式与能力培养。构建了以“人文知识和方法”为主体,包括“人文素养教育”类课程、“张扬个性”系列活动体验类课程、“自然科学”拓展类课程、“学校文化”浸润类课程为主的“一纵一横”四大类课程体系。开发了包括文学欣赏、人文与社会、语言、艺术与修养等4个类别、106门人文素养类校本课程。
学校坚持以人为本、尊重差异的教学管理模式。开展不同层次学生专项辅导,对综合发展优质生、学科短板生、临界生开展专项辅导。实行自习课答疑辅导制,启发学生思考,改进学习方法。
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师资力量
十二中学共有任课教师120余名,高级教师103人,省市区各级骨干教师25名,市劳动模范3人,省优秀*党**务工作者、省优秀*产党共**员各1人。近五年来,累计有190余人次教师获得了市级以上优质课、论文、微课、教具等大赛奖项,100余人次教师获得省、市优秀*产党共**员、先进教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
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校园活动
◎生涯指导
学校引入专业评测手段,为学生进行生涯发展评测。开展“走进职业”系列活动带领同学们走进众多企、事业单位,使学生获得深刻的职业体验。每年会邀请就读于复旦、南大、政法等名牌高校的毕业生回母校宣讲。


职场见习
◎传统文化培养
多次邀请著名艺术家杨道立、杨军等名家来校做专题讲座,提升学生艺术文化修养。组织开展校园课本剧大赛,2018年学生自主排练演出的大型传统文化剧《孔子》首次汇报演出成功,学生的传统文化知识与文化自信不断提升。

大型传统文化剧《孔子》
◎文体活动丰富多彩
每年举办校园文化体育艺术节、国际友好学校访学、“传承优秀文化·品味艺术人生”校园课本剧大赛、书法绘画、朗诵大赛等形式多样、丰富多彩的校园文化活动。

义工活动

校园话剧大赛
学校有书法社、话剧社、民乐社、文学社、辩论社等21个社团,其中堇年文学社、祁鹰记者社、书法社被评为大连市优秀学生社团。
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中招咨询方式
半岛晨报2019各高中中招服务微信群:

12中2019中招咨询QQ群:
群号:163259280
12中微信公众号:


来源:半岛晨报、39度视频记者 李慧。本文禁止任何形式转载或摘录。