诺大的体育场上，一群观众谩骂着“*X傻**”，更有几位带头人冲进了赛场内，和在场的裁判员、小队员们展开了激烈的殴打。黑白两队陷入僵局……

这是前几天发生在北京市青少年冰球联赛现场的一幕。因为对裁判判罚尺度的不满，参赛方小狼极速队的家长进入赛场拳打裁判员，比赛结束后，另一方对手银河队球员从场外冲入场内，恶意冲撞小狼极速队球员……那一天的冰球场，变成了“武斗场”。

很多人不解，一场孩子的比赛，怎么就成了家长宣泄*力暴**的出口？

因为2022年北京-张家口联合申办冬奥会的成功，冰球作为冬奥会的基础大项，开始在全国范围内掀起热潮。渐渐地，这项原本不为太多人知晓的小众运动逐步受到关注。

作为世界上最激烈的运动之一，冰球素来以身体对抗和冲突著名，可球员单挑等*力暴**行为往往只会被NHL这种成熟联赛默许。而在中国，冰球打架等行为更是被严令禁止。

但事实上，中国冰球赛场上的各种冲突、争议事件已经屡见不鲜，种种不良事件正在严重影响这项运动的形象和有序发展。

我们不禁思考：到底是什么阻碍了这项运动的健康、良性发展？

4月24日，全国男子冰球锦标赛哈尔滨与北京首钢对战发生大规模斗殴，英达小儿子英如镝也在混战中遭遇重拳袭击。

此次青联赛殴打事件之后，一位在华执教多年的加拿大冰球教练Paul Flindall发表了他的看法。

他曾认为，因为队员在冰场上的某些行为而惩罚教练，那是荒唐的。毕竟，教练在冰面之外，比赛场上，通常都是队员自主做出选择而不是教练。但随着执教的时间越长，越明白，队员在冰场上的表现如何，是教练指导的直接体现。

另一个问题是裁判。裁判的工作就是控制比赛，但目前在国内看过的冰球比赛，裁判看起来都对进行中的比赛提不起兴趣，并且对教练和家长充满畏惧。“他们眼睁睁的错过一些明显的犯规与越位判罚。而当比赛场上发生打架，爆发冲突或是争议时，他们看起来缺乏有效处理此类突发状况的培训。”裁判必须接受过专业培训才能成为一个合格执法者。而就目前看到的，他们缺乏这种训练。

Flindall教练的话语直接的指出了中国冰球运动发展中的问题：当体育教育的观念在中国终于得到关注后， 运动的真正精髓有没有得以正确地传达？

体育精神（Sportsmanship）

亦可称为公平竞技（Fair-play），是体育的一个重要价值体现，希望赛事能在公平、尊重和合伦理的环境下顺利完成，亦是参赛者尊重对手的表现。——维基百科

我们经常听到美国式体育精神，这是一种精神，也是一种潮流。美国文化认为体育活动可以帮助塑造孩子的人格和品格，锻炼其在团队活动中的合作能力，领导能力以及组织能力。所以从体育运动在日常生活中的地位、体育精神对个人奋斗历程的影响、国民个性在体育比赛中的体现这几方面来看，美国无疑是当今世界最有生命力的国家之一。

美国人对体育的理解早已不是简单的活动筋骨，而是成为了追求个人目标和享受生活的载体与动力源泉。孩子们从小被鼓励多参加户外运动，参加体育比赛，并非是为了追随世界性的超级赛事，而是尽情陶醉在体育运动带来的自尊、竞争、创造和领导力中。他们追求从竞技中寻找到的精神力量，他们亦会为出色的失败者而鼓掌，这才是真正的美国体育精神。

回顾这次冰球联赛殴打事件，我们有必要从中找寻差距与不足。它就像一面镜子，折射出所有参与人群的基本状态。

球队教练应自省，小球员在赛场上会出现的所有不当举止，都与教练的赛前培养、赛中指导、赛后教育有着密不可分的关系；

赛场裁判应自省，所有对比赛任何一个环节的失察漏判，都会拉低对赛事的把控能力，进而为赛事正常运转埋下隐患；

家长们应自省，赛场出现的任何纠纷，出面解决的应该是裁判和教练，家长可以选择事后申诉或是让孩子换球队等解决方式，而不应该把自己硬生生地变成赛场主角。

今天，我们在谈论冰球，但我们绝不仅仅是在谈论冰球。

如今，越来越多的中国家长意识到孩子在运动能力上的欠缺，他们的教育逐渐开始投入到体育领域。为了更快的追赶上西方世界，他们的目光也直接瞄准了那些贵族运动，冰球、马术、高尔夫、跆拳道、橄榄球……这些在国外火热的运动终于打破了界限，走进了中国孩子的生活，更确切的说，是00后甚至05后这一代的童年。

05后的家庭物质条件普遍是优越的。相对于培养专业运动员，05后的家长们为孩子选择这些运动兴趣，更多的是一种对孩子性格的塑造、变向的教育投资。但通往成功的这条轨迹并没有改变，在那条线性跑道上，依然是学习知识、增添技能、获得学历、考取证书……周而复始。

当然，在这之中，还有很多夹带私心的家长知道，让孩子学习这些深受外国人青睐的运动，将来也会成为申请国内外高校的加分项。只是，许多标榜美国教育的人并没有意识到，当我们虚有其表的给孩子灌输了很多运动项目，孩子掌握的仅仅是这项技能，而从未真正地理解它的意义。

现代奥林匹克创始人、法国教育家顾拜旦曾在一次演讲中叙述了自己对奥运精神的理解：

“The most important thing in the Olympic Games is not to win but to take part，just as the most important thing in life is not to triumph but the struggle. The essential thing is not to have conquered but to have fought well”

可见，运动精神最重要的不是胜利，而是一种人生哲学。它代表着始终积极向上的人生态度，代表着人类的自尊与自爱，代表着顽强拼搏的人类精神。人们在运动的帮助下，重新定义自身的价值与尊严，找到生活的目标与意义。

体育题材的电影一向为人们所热力追捧，原因其实很简单，在现如今这个没有战事的和平年代，也只有体育中所蕴含的激烈对抗和对尊严的捍卫才能满足人们心中的那个英雄梦。的确，相比那些真正热爱运动的民族，我们对体育的认知可能还远远不够……

体育是一种激励的文化，而不是一种机械的荣誉。在追随真正的体育精神这条路上，我们要走的路还很长。想要通过运动培养出优秀品格的个体，也绝不是凭口号就能完成的，它需要融入到教练和家长的言传身教中来。

近两年，有一套席卷美国的教育理念”GRIT”。作为一种全新的教育观，正向心理学（Positive Psychology）提出了预示孩子未来成功的“七大秘密*器武**”，分别是：Grit坚毅、zest激情、self-control自制力、optimism乐观态度、gratitude感恩精神、social intelligence社交智力、curiosity 好奇心。情商，只是社交智力的一部分，而智商，压根被排除在了这“七大秘密*器武**”之外。

在他们看来，智商是与生俱来的，而坚毅是每个人都可以开发的。父母和学校还是有很多空间，可以帮助孩子塑造坚毅的品格，这将有助于他将来在任何领域获得成功。而运动，正是促进孩子性格发展的一种方式。

比如，

1.作为孩子的榜样，我们要从自身注重对“体育精神”的培养，感悟体育魅力；

2.在孩子每次参与体育运动后，可以鼓励他对自己的进步做些记录，整理成“成功日记”；

3.不妨和孩子一起看些运动的书籍、电影，交流其中情节，也是在启发孩子对体育的理解；

4.对于孩子表现出的良好品质，我们应该进行鼓励和引导，助他形成正确的价值观。

决定孩子成功的最重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子掌握了重要的性格特质。如果缺少完善的基础，一味的生搬硬套，恰恰会忽略了教育的核心。就像这场冰球赛场的*力暴**温床，在中国式体育精神的陷阱中，最终沦为了笑柄。

而这，正是牛牛在做的事。我们也许无法改变整个中国青少年体育培训的现状，但我们在努力，为您的孩子提供最专业的体育课程，培养全方位的运动素养。我们希望，用最纯正的教学，打破传统的刻板印象，点燃孩子好动的天性，并用这种普世的情感不断的超越自我。

当然，这件事，我们更需要与你一起努力！

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