随着社会的发展，孩子们接触外界世界的媒介越来越多，孩子的心理成熟的越来越早，现在很多孩子在小学阶段就已经步入叛逆期，那么，针对小学各个阶段的孩子的心理特点以及家长该如何教育、沟通，西安宏博教育小编给大家做一个简单的梳理。
小学阶段总共六个年级，我们逐一梳理。
一年级的学生，刚刚步入小学阶段，对小学生活既感到新鲜，又有些不习惯、不适应。而且，这个阶段的孩子喜欢模仿，好奇好动。那么，家长要注意了，这个阶段以培养孩子好的习惯，培养他们的学习兴趣为主，引导孩子愉快地学习。家长可以从如何安排时间入手，培养孩子的独立自主的习惯。
二年级的学生，是培养孩子自信心的关键时期，但是他们的情绪不是很稳定，而且，自控能力不是很强。所以，家长在跟孩子沟通的过程中应该注意措辞，对于他们的不良习惯要立即予以纠正，而且，要多鼓励孩子，学习上还是应该注重习惯的养成和基础知识的把握。
三年级的学生，这个阶段的孩子的情感发生转折的时期，他们会从情感外露、浅显、不自觉变得内控、深刻、自觉，但是在学习和人际交往能力方面，情绪控制能力还是欠缺。各位家长要清楚，孩子年龄越来越大，交际圈也越来越大，各种困扰也会随之而来，有可能会产生不安的情绪，所以，此时需要家长的悉心陪伴和耐心引导。
四年级的学生，年龄一般在10-11岁，这是儿童成长的关键时期，学习会慢慢从被动变为主动，但是他们辨别是非的能力还是有限，社会交往经验还是匮乏，会遇到一些自己解决不了的问题，而他们又可能不愿意与家长主动交流，所以，这个阶段需要家长的细心观察，及时帮助孩子发现问题，解决问题。也要培养孩子检查作业、反思问题的习惯，家长要激发孩子对自然和社会的探索激情和求知欲望。
五年级的学生，孩子们的竞争意识开始增强，独立意识增强，喜欢自发组成小团体，不轻易吹捧，自控能力渐渐增强。这个阶段的家长要帮助孩子建立积极进取的人生态度，促进自觉意识发展，让孩子多参加一些社会活动，对孩子保持主动学习的态度、迎接更复杂的挑战有积极作用。
六年级的学生，开始进入青春期、叛逆期，喜欢用批判的眼光看待其他事物，还可能对老师、家长的干涉进行反抗和*制抵**，会初步形成个人的性格和人生观。对于这个阶段的孩子，家长一定要时刻关他们的心理变化，关注他们学习的同时，也要让孩子的心理更健康的发展，同时不要忘了为小升初做准备对心仪的学校多做了解。
每个阶段的孩子都有自己的特点，西安宏博教育小编再次提醒各位家长，一定要时刻关注孩子的心理变化，积极跟孩子沟交流，了解他们的想法！
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