爱，让我们相聚
在绵阳，有这样一个见证奇迹和爱的地方----一群家长相聚奇迹，
彼此分享，彼此温暖，在此共建了“奇迹星光大家庭”。
在日常康复中我们经常会听到很多家长有着这样的疑问：“我的孩子吃饭不咀嚼”；“说话张不开嘴巴”；“硬的东西吃不了”等等系列有关吞咽、进食的问题，那这些问题在特殊小朋友中发生率是相当高的。多由于特殊儿童肌张力异常，肌肉协调运动障碍、感知觉异常、肌力弱等因素，而导致口部运动功能出现不同程度的问题，主要表现在下颌、唇、舌等分离运动和协调控制方面问题，因此造成孩子进食困难、构音障碍等正常发展。
那如何来理解吃饭和说话关系最密切的下颌、唇、舌三个口腔器官间关系呢？在口部运动中下颌是最基本的运动结构，就像是建造的“地基”，只有地基稳固才能建造坚固的“建筑”。下颌骨上附着很多的肌肉包括唇肌、下颌肌群、舌骨肌群等，而双唇就像“房子的大门”，使得房子里面的物品安全的留在房子里，而舌头就像“房子家具”，有了这些我们才能舒心的居住，由此可见下颌的稳定对于唇、舌的运动是如此重要。
那今天分享几个在日常生活中训练下颌骨的小技巧，一起学起来吧！
下颌训练材料：牙胶、毛巾、长条饼干、水果条、牛肉干等
(1)活动名称：小手掌
教具：双手
操作方法：治疗师/家长与孩子面对面坐下，保持同一高度。将双手放在孩子左右下颌牙关的位置，双手手心及掌根托住儿童的下颌，让孩子张开嘴巴进行开合咀嚼，帮助孩子感受正确的咬合位置。
(2)活动名称：咬一咬
教具：咬胶套装
操作方法：治疗师/家长与孩子面对面坐下，保持同一高度。将牙胶放入儿童下齿大臼牙上，由口部延伸出来，训练孩子咬牙胶，帮助孩子找出自然的咬合动作。
(4)缓慢咬食训练
教具：长条饼干/条状的食物
操作方法：治疗师/家长与孩子面对面坐下，保持同一高度。将饼干条末端放入儿童大臼牙上，另一端放在手上，指示孩子咬下，当他咬下一口后，再将饼干条一点点推进，鼓励孩子一小口一小口的连续咬食，帮助孩子控制下颌的高度。
(5)牙齿拔河游戏
教具：小毛巾
操作方法：治疗师/家长与孩子面对面坐下，保持同一高度。将毛巾的一个角放置在儿童上下门牙的位置，将小毛巾的另一个角放置在治疗师/家长上下门牙的位置，让两人咬住并相互往自己身体侧使劲维持5-10秒，帮助孩子训练下颌稳定。
(4)嚼硬质食物
教具：牛肉粒/红薯干等
操作方法：治疗师/家长与儿童面对面坐下，保持同一高度。将食物放入儿童下齿大臼牙上诱导孩子自然咀嚼，要求孩子咀嚼5-10次成功后再下咽。注意（防止孩子用门牙去咬食）
下颌训练注意事项：保持孩子上下齿对齐，下颌无任何外偏、内收或滑动的情况。
（来源：绵阳奇迹星光儿童发育发展中心-陈荣）