#我在大学等你#最近各大高校都在举行毕业典礼，各大高校的毕业典礼可谓是学校综合实力的一个全面展示。
毕业典礼的规模越办越大，越来越豪华，用上了很多先进的科学技术，融入了很多科技的元素在里面。
在众多的大学毕业典礼当中，清华大学的毕业典礼莫过于是广大青年学生以及广大高考的家长最关心，也是社会公众最关心的一个毕业典礼。
因为清华大学作为我国的顶尖名校，承担着带领我国高等教育冲击建设世界一流大学的光荣使命。
而且清华大学也是我国的顶尖名校之一，是众多高考学子梦寐以求的求学之地，所以清华大学的毕业典礼得到了社会的广泛关注，那也是理所当然的。
就再早两天，清华大学的本科生毕业典礼和研究生毕业典礼分别举行，其场面和规模应该来说是代表了我国各大高校毕业典礼的最高水平。
毕业典礼的场面宏大，气势恢宏，充分展现了清华大学的优良风范。
但是该校的几篇官方账号的宣传让我陷入了久久的沉思，我们先看下面这一个宣传图。
上面赫然写着“祝贺同学们清华大学2021年研究生毕业典礼”。
这是一个典型的病句，难道清华大学的语言规范是这样的吗？有这样的一种称呼吗？
联想几天之前，清华大学本科毕业生毕业典礼时所发布的一篇内容，更是让我更加觉得十分惊愕。
把“晴空万里“写成了“青空万里”，简直就是匪夷所思！
再联想到早几年，清华大学引以为傲的经济管理学院的一条欢迎新生的横幅把“热烈欢迎”写成了热列欢迎”。
在之前，还有北京大学的原校长在毕业典礼上的讲话，这名具有中国科学院院士头衔的校长把“鸿鹄之志”读成了“鸿浩之志”。
看到这样情景，让我们不仅发出了感慨，“清华大学的学生或者老师难道是英文用多了不知道怎么用中文了吗？”
这不仅让我陷入了深深的沉思，更让我对中小学基础教育阶段语言文化教育的教育成效打上了一个问号。
网友建议：语文没学好，别考清华！
我也强烈建议：语文没考好的“高考状元们”，求求你们别再考清华大学了！”
清华大学作为代表我国高等院校冲击世界一流大学的这个排面丢不起，清华大学作为中国顶尖名校在官方的账号上面出现这样的低级错误他的排面丢不起！
有人说“清华大学的学生和老师他们是人不是神，犯一点错误也很正常，因为其他的学校，其他的行业包括媒体行业也会出现这样的错误”
但是在我看来，清华大学出现这样的低级错误，并不是对他吹毛求疵，而是清华大学承载了社会大众太多的期望，太多的期许。
别的学校、别的媒体可以犯一些低级的错误，但清华大学不应该犯这样的错误！
其实这不是清华大学一个学校的问题，而是对于语言文化教育，尤其是我们的母语汉语的文化教育缺失的一种表现。
为什么这样讲？主要是有以下几个方面的原因：
第一，社会上对于英语教育看得太重，把英语学习摆在太重要的位置，忽视了对汉语的教育。
大家可以去调查了解一下，可以说我们的语文培训班在社会上非常少，最多也就是作文培训班。
而英语的培训班却多如牛毛，英语的培训班从胎教阶段到出生之后的婴儿，以及到还没有学会讲话的小孩到小学、初中、高中、大学及考研等各个阶段，乃至于到了职业发展阶段，都有英语培训班。
英语培训机构是我国课外培训机构的主力，占据了60%以上的数量。
目前，绝大部分地区甚至从小学一年级就开设了英语课，有的大城市和一些经济发达地区的城市，在幼儿园都开设了英语。
他们美其名曰是“国际幼儿园”，其实就是增加了英语的课程，英语的教学，有的还请了所谓的“外教”来吸引家长去花高昂的学费送到这些幼儿园去就读。
我不禁在问，英语真的就这么重要吗？学了英语之后，你今后走上社会能有多少用到英语的地方？能有多少用到英语的时候呢？
所以这也是我一直很不解的一个方面，为什么大家纷纷要去学英语？
我想无非就是今后在发表论文的时候能写几篇sci，能参加一些所谓的国际会议，进行国际交流，除此之外还有其他的什么重要意义吗？
当然，我并不否认与国外交流的重要性，也并不否认要与国际接轨，同时我也十分清醒地认识到英语作为一个语言交流工具在向国际先进发达国家学习的重要意义。
但是，我觉得现在的英语教育确实有点过了，尤其是每当我看到还在两三岁的这种小孩子，本是处于语言发达的时期，他们竟然学的不是我们的母语汉语，学的却是英语，我就会感到莫名的忧伤。
这也是造成他们这群人长大以后，他们的语文底子薄弱、语文基础薄弱的重要原因。
到了小学三年级开始写作文的时候，不少的家长总是会骂孩子，连一个句子都写不会，连一句话都写不通顺。
此时家长们看到这种情况的时候，我觉得骂的不应该是孩子，首先应该反思的是自己：你是否在孩子小时候给孩子进行过语文的教育？是否让他接触过本该他这个年龄所接触的语言交流？是不是让他去学了英语或者其他的一些语言？
其实别说是小学的作文，其实在高考当中的作文也是如此，现在绝大部分的学生对于写作文都认为是一件很头疼的事情。
在他们看来，写作文是很难的，之所以会出现这样的问题，我认为至少一个方面的原因就是英语教育太过于重视，而忽视了我们本该进行语文教育。
所以有网友在评论清华大学的这一低级错误的时候，发表评论说“是不是他们习惯了用英语来写东西来交流，所以才忽视了这样的问题？”
第二，在考试升学率指挥棒之下，各个教育阶段对于真正的文化教育重视程度不够，这是造成文化缺失的重要原因。
现在在中小学阶段，尤其是到了初中以后就有了升学的压力，初中要考高中，高中要参加高考，考大学。
虽然目前我国的高等教育的入学率是比较高的，但这其实是建立在初中升学率比较低的基础之上的。
在一些中西部地区，初中升普通高中的比例大概在40%左右。
就是说有60%以上的初中生他们没法读普通高中，只能读职业高中，今后只能走上职业发展的道路。
所以实际上参加这批高考的学生，只是占原来初中就读时候的40%。
而所谓的录取80%左右的大学生，实际上这是这40%当中的80%，所以整体的比例是非常低的。
在这样的情况之下，不管是学生还是家长，他们都有强烈的升学愿望，有强烈的这方面的需求。
那学校和老师就不得不放弃一些原有的一些文化教育来进行考试技巧、考试内容、考试方法方面的教育。
大家可以去看一看，高中的课堂里面绝大部分的语文课文老师他一般情况下都不会进行过多的解释，过多的解读，都是让学生去自学。
而他们所讲的内容就是有关考试技巧、考试方法方面的内容。
这也是为什么这么多年来，自从2001年全国统考的作文获得满分以后（2001年作文是关于诚信，有一篇文言文《赤兔之死》获得满分），再也没有以这样的内容和这样的形式获得高考满分一个重要原因。
因为自那以后，高校扩招力度越来越大，考试的压力却前所未有。
所以老师们就把全身心都投入到了提高高考的升学率和考试技巧这个方面了。
随之而来的是，大家忘记了文化的本源，忘乎了真正的文化教育。
大家可以从高考的作文就可以看出，有不少的高考阅卷老师都说“现在的孩子们写出来的作文太深沉了，不像是这个年龄阶段写出来的作品，而更像是一种套路化、模板化的作品”。
我想之所以会出现这样的结果，实际上就是这方面的文化教育太少了。
他们写出来的作文不是个性突出，而是千篇一律，套路化，模板化十分严重。猛一看觉得写得很好，仔细一看，还不如猛的一看。
里面的内容都是一些无病*吟呻**，一些不知所云的内容，所以这也是文化教育缺失的一个具体表现，也是为什么会出现文化教育缺失的重要原因。
第三，部分学校教育中，对于中国传统文化教育不充分、不到位。
众所周知，我国上下五千年的历史，孕育了令世界刮目相看的中华优秀传统文化。
在这些传统文化当中，有很多是值得学习和借鉴的，而且有很多都是流传千古的传统文化精髓。
大家都知道学史可以明理，学史可以崇德，学习可以增信，以史为鉴可以正衣冠。
由此可见，学习中华优秀历史传统文化知识对于今后的发展具有十分重要的意义。
从中小学开始到大学，我国的传统文化教育都是比较欠缺的。
在这种状态之下，一些语言的表达，文字的书写以及具体应用的语境，有很多人可能真的不了解，也不清楚。
所以在这种情况之下，才出现了如前面所列举的那一些低级错误。
我觉得这种情况可能不仅仅在清华大学这一所学校出现了，在其他的高校也出现了，只不过大家没有发现，因为其他高校没有清华大学这么打眼。
从某种意义上来说，要改变这一现状，一定要从源头上抓好汉语言文化教育，抓好中华优秀传统文化教育，只有这样才能更好地传承中华优秀传统文化，才能在日益激烈的世界竞争当中，让我们的文化始终处于领先的地位。
对此，你是怎么看的呢？请留言发表评论吧！