思思两岁了，最近出现了一个怪习惯，只要洗手间有人，不管是上厕所还是洗澡，思思就在卫生间门口徘徊，有时候还会不断地敲门：“你在里面干什么？”“你好了没有啊？”
这不，如果是妈妈在里头洗澡，妈妈就会打开一点门缝，告诉孩子：“妈妈在洗澡！”思思见了就笑嘻嘻地说：“妈妈光溜溜。”
可爸爸在里头洗澡，思思非得要进去看爸爸洗澡，这可怎么使得。思思不依不饶，在门口大哭大闹。爸爸只好迅速冲凉完毕，穿好衣服打开门，思思一溜烟进去探头探脑，看到穿戴整齐的爸爸，眼里有些失落，怅然地走开了。
相信很多父母都有遇到孩子出现这种问题，女儿赖着要看爸爸的身体，儿子赖着要看妈妈的身体，这看还是不看真是两难。看了，这毕竟是异性，会不会给孩子带来负面影响？不看，会不会影响了孩子的好奇心，将来从其他方面“学习”到，岂不为时已晚。
想要知道怎么办，就得对症下药，通过问题看本质，了解孩子为什么会有这种诉求。我们都知道，当孩子到2-3岁时，对性别产生了初步的认识，开始知道自己是男生还是女生，都有哪些性特征，他们需要通过观察爸爸妈妈和自己的身体，了解并对比来认知自己到底是和妈妈一样还是和爸爸一样。
因此这个阶段的孩子，就会产生想要看爸爸妈妈私密部位的欲望。比如，要求看家长洗澡、家长换衣服时孩子找各种理由在那里逗留……这些都是孩子在释放自己性别认知需求的信号。
家长该怎么做？思思的妈妈后来直接把卫生间门打开，既然孩子一直闹着想看爸爸光溜溜的样子，索性让她看个够。果真不出所料，孩子很快发现了爸爸和自己的区别，那段时间思思每次洗澡时，就会说：“爸爸有小JJ，宝宝没有。爸爸是男生，宝宝是女生。”
过了一阵子，思思又开始问：“妈妈，为什么你的胸部比我的大？”“为什么你有毛毛，宝宝没有。”这说明孩子已经在观察并且发现不同之处，家长应该坦然面对孩子的问题，诚实地回答：“等你到了十三四岁时，也会有胸部了。”“等你长大了，也会有毛毛。”
这样的状态持续了大概两个月左右，思思就不那么好奇了。因为她已经完成了她的“探索之旅”，把注意力转移到其他没有涉猎到的领域中去。如果家长因为各种原因没有正确引导孩子，孩子对人体的奥秘的好奇心没有得到满足，在其他年龄段又会以其他方式呈现出来，而这方面的教育，孩子越大，家长越难以启齿。
当然，当孩子已经满足了这方面的探索，家长就该为孩子构建出尊重他人隐私的意识以及保护自我私密的意识。