哭哭闹闹、大喊大叫，从家长手里进幼儿园——你看见过小孩子在幼儿园门口哭闹，说啥也不愿进去等各类摆烂吗？
各种各样的情况都会成为孩子不上幼儿园的原因。
如，幼儿园没有在家自由。在幼儿园里可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，要受到老师的约束，定时吃、睡、集体做游戏，不能像在家里一样想干什么干什么。因此，早上，还是会对上幼儿园心生抗拒。
装病不去幼儿园。孩子生病后，家长就会尽量让孩子留在家里0养病，孩子不仅不用去幼儿园，还会得到全家人的悉心照料。有的孩子病好后，就会想方设法找借口拒绝上幼儿园。甚至即使没有病，有时候也会装病。
这里有多类问题的解决办法。
《我爱上幼儿园绘本系列》共计六本，是一套分析幼儿心理，找到不愿意上幼儿园的心理因素，直接解决各类不愿意上幼儿园的办法，让上幼儿园成为一件快乐的事情，加强小朋友的心理建设，提高幼儿园适应能力，成为幼儿园的社牛。
其一，《妈妈怎么还不来》介绍了最晚接走的小朋友的心理活动。小豆芽般刚刚破嘴的新弱心境，妈妈的守护是上幼儿园之前的天天保障。白天阶段在幼儿园里突然的缺失，换做老师的照顾、小朋友的团团转，填补了空间和时间。但当小朋友们陆陆续续回家，空间空白越来越大，只有老师和一起晚走的小朋友作伴，而且越来越多的小朋友被家长接回家，最晚走的小朋友就虽然有老师的陪伴，但缺少了越来越多小朋友的玩伴，环境的落差，会造成明显的心理冲击。老师一个人无法填补白天满满的幼儿园，也替换不了家长的陪伴，这就需要建设小朋友的心理，没有建设好之前，也尽量不要倒数第一个接回自己的孩子。不然，晚接走的小朋友肯定会觉得伤心、委屈、害怕，造成再进幼儿园的为难怵头情绪。
其一，《老师，谢谢您》讲述了一个充满亲情的优秀幼儿教师如何为小朋友过生日的故事，提高了小朋友上幼儿园的吸引力和亲情感。老师的温暖、细心、关爱在幼儿园小朋友的每天生活中至关重要，对小朋友愿不愿意上幼儿园起到关键作用。
※这是新的一天的日记，还是离不开妈妈的愉悦性引导。从小鸟唱歌，叫醒小朋友开始，找积极的元素开启小朋友快乐的一天。
※到了幼儿园，小朋友们被老师给谁过生日的半个小秘密——两个人过生日，根据衣着特征已经确定了1个小男孩，另一位小女孩，需要在6位穿粉色裙子的小女孩中确定一位，暂时不知道是谁，成为全班好奇需要破解的秘密。
※但是每个小朋友都需要给两个过生日的小朋友做一件生日礼物。
※小朋友们根据窗外的四季风景特征确定自己的生日大概对应的时间。
主人公小葡萄经历了这一天，看到了窗外盛开的美丽樱花，对应了自己生日，还安装老师的要求给自己做了生日礼物，老师还准备了生日蛋糕，从心理非常感谢老师。
从以上小鸟唱歌叫醒、破解秘密、手工礼物、与生日对应的美丽樱花、老师准备的蛋糕、全班的祝福，有这样的幼儿园，还愁小朋友不愿意上幼儿园吗？
这一套，还有《幼儿园，我来啦》《幼儿园里朋友多》《新来的小朋友》《咱们和好吧》共计6本，快来快来数一数有多少促进小朋友愿意上幼儿园的好办法？
