试题一， 使用轮椅转运老年人
1.情境
赵奶奶， 75 岁， 右侧偏瘫， 住 3 楼。现病情稳定， 能协助坐立， 请护理员将老年人从坐位转移到轮椅上， 进行转弯、 上、 下坡、 上、 下台阶、进出电梯等正确使用方法。
2.考核要求
（1） 能做好转移前的准备工作；
（2） 能够采用合理的沟通方式， 取得老年人的配合；
（3） 能够正确辅助老年人坐立并转移至轮椅；
（4） 能够正确使用轮椅（转弯、 上、 下坡、 上、 下台阶、 进、 出电梯） 转运老年人；
（5） 能够对老年人做好保护；
（6） 能掌握操作的注意事项。
3.否定项
（1） 老年人在转移过程中跌倒， 该题不得分；
（2） 从老人患侧上轮椅， 该题不得分。
4.评分标准
试题二， 帮助老年人进行穿脱衣服训练
1.情境
李奶奶， 70 岁， 脑中风后导致左侧肢体偏瘫， 经治疗后现病情稳定。李奶奶能独立坐起， 但独立穿脱衣服有困难。根据康复医生的指导， 现阶段需要护理员帮助李奶奶进行穿脱前开襟衣服训练。
2.考核要求
（1） 准备工作完善；
（2） 护理员能正确讲解并示范；
（3） 护理员能正确训练老年人穿脱衣。
3.否定项
动作粗鲁， 操作过程中老年人跌倒， 得“0”分。
4.评分标准
试题三， 指导老年人使用拐杖行走训练
1.情境
张爷爷， 69 岁， 中风后遗症半年， 右侧偏瘫， 经过康复治疗后站立稳定， 近期康复师使用四角拐杖对张爷爷进行“三点步行”行走训练， 现嘱咐护理员今天上午协助老年人使用四角拐杖复习 “三点步行”行走训练， 并且教“两点步行”和“上下楼梯”行走。
2.考核要求
(1)工作准备；
(2)制定方案；
(3)进行康复训练。
3.否定项
错误训练导致老人在训练中摔倒， 该题不得分。
4.评分标准
试题四， 指导肢体障碍老年人
进行床上翻身的康复训练
1.情境
王爷爷， 75 岁， 脑血栓后遗症， 左侧肢体活动障碍， 自主翻身困难。根据康复师的训练方案， 请养老护理员指导王爷爷进行床上翻身的功能训练。
2.考核要求
（1） 明确此项康复训练的目 标、 训练的内容、 训练的时间；
（2） 训练中， 应将每一项操作步骤的具体动作加以分解， 并讲述清楚；
（3） 对复杂的动作应分解指导老年人训练。对老年人训练中的每一点进步， 应及时给予鼓励；
（4） 训练过程中， 护理员应随时观察老年人的反应及感受， 再进行下一步动作；
（5） 掌握操作要领， 指导老年人充分发挥健侧肢体运动时的惯性作用， 带动患肢完成床上自主翻身的运动；
（6） 及时记录老年人训练情况， 发现问题及时改进， 发现异常应立即停止。
3.否定项
操作中发生老年人坠床情况， 成绩即为零分。
4.评分标准
试题五， 指导肢体障碍老人
进行桥式运动的康复训练
1.情景
李大妈 68 岁， 一年前因脑出血致右侧偏瘫， 术后半年开始进行肢体康复训练。现在请你根据康复师为李大妈制定的康复训练方案， 指导老年人进行桥式运动的康复训练。
2.考核要求
（1） 明确此项康复训练的目 标、 训练的内容、 训练的时间；
（2） 训练中， 应将每一项操作步骤的具体动作加以分解， 并讲述清楚；
（3） 对复杂的动作应反复示范并指导老年人训练。对老年人训练中的每一点进步， 应及时给予鼓励；
（4） 训练过程中， 护理员应随时观察老年人的反应及感受， 再进行下一步动作；
（5） 掌握操作要领， 指导老年人准确完成双桥及单桥训练动作；
（6） 及时记录老年人训练情况， 发现问题及时改进， 异常时应立即停止。
3.否定项
操作中发生老年人坠床情况， 该题不得分。
4.评分标准
试题六， 老年人心理健康宣教方案设计与实施
1.情境
高爷爷， 20 床， 66 岁， 小学文化， 与人交流少， 在老年公寓中与人关系较为紧张， 诉孤独， 他人不理解。请为其做设计心理健康宣教方案并实施。
2.考核要求
（1） 做好操作前的准备工作；
（2） 做好沟通工作；
（3） 按照操作流程， 完成心理健康宣教方案并实施的全过程；
（4） 做好操作后的整理工作；
（5） 掌握操作的注意事项。
3.否定项
操作过程中， 泄漏考生信息（地区、 单位、 姓名等） ， 该题得“0”分。
4.评分标准
