美国的学分和中国的学分计算方法是不一样的，那么我们在大学期间获得的分数，如何换算成美国大学认可的GPA成绩呢？GPA成绩过得的补救方法有哪些呢？
GPA是一个学生长期学习的积累，有部分学生的GPA不理想，在申请时发现为时已晚。低GPA在申请时的破坏力极强，而学生自己可以做的弥补措施仅小甚微，即使你可以提交再高的标化成绩也很难于事无补，美国大学把GPA看得非常重，是申请材料的核心，不到80分的（3.0）的GPA申请美国Top 50大学时也是举步维艰。
GPA的计算方法
GPA(Grade Point Average)也就是大家常说的平均学分数或者平均分数。
要想申请外国大学，必须根据相应的算法将国内百分制的原始成绩转换为4分制的成绩
下面给大家介绍几种常用的GPA算法： 标准算法、北大算法、浙大算法、WES算法。
01.标准算法
标准算法是不太被推荐的一个算法，很容易被卡在等级边缘的成绩影响整体绩点（89、79、69分的同学要哭了），所以在换算时不容易出现高分。
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百分制成绩 |
绩点 |
|
90-100 |
4.0 |
|
80-89 |
3.0 |
|
70-79 |
2.0 |
|
60-69 |
1.0 |
|
60以下 |
0 |
02.北京大学算法
北大算法的优点是，将GPA的分数等级划分得更加细致严谨，最终结果会比较高。这也是国内高校使用最广泛的算法。
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百分制成绩 |
绩点 |
|
90-100 |
4.0 |
|
85-89 |
3.7 |
|
82-84 |
3.3 |
|
78-81 |
3.0 |
|
75-77 |
2.7 |
|
74-72 |
2.3 |
|
68-71 |
2.0 |
|
64-67 |
1.5 |
|
60-63 |
1.0 |
|
60以下 |
0 |
03.浙江大学算法
浙江大学的GPA等级划分更加细致，几乎是一分一个绩点，所以浙江大学的算法是最容易出高分的。
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百分制成绩 |
绩点 |
|
85-100 |
4.0 |
|
76-84 |
3.1-3.9 |
|
66-75 |
2.1-3.0 |
|
61-65 |
1.6-2.0 |
|
60 |
1.5 |
|
60以下 |
0 |
04.WES算法
WES（World Education Service）是美国第三方成绩认证评估机构。WES算法规则：原始成绩单上的所有课程都将在WES认证后出现在成绩单上。但是，课程的权重可能会降低，（例如：体育、毛概、思修等和专业无关的课程的权重会降低。）所以专业课成绩较好的学生使用WES算法比较有优势。
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百分制成绩 |
绩点 |
|
85-100 |
4.0 |
|
75-84 |
3.0 |
|
60-74 |
2.0 |
|
60以下 |
0 |
举个例子：
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科目 |
学分 |
百分制成绩 |
|
经济学 |
4 |
91 |
|
金融学 |
3 |
80 |
|
线性代数 |
2 |
95 |
|
会计学 |
6 |
83 |
|
统计学 |
3 |
78 |
4种算法对比：
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算法 |
GPA |
|
标准4.0算法 |
3.17/4 |
|
北大4.0算法 |
3.43/4 |
|
浙大4.0算法 |
3.73/4 |
|
WES算法 |
3.33/4 |
通过上述数据，我们可以清楚地看到，由于算法不一致，计算的结果非常不同。
GPA低了，怎么补救呢？
那如何挽救低GPA的情况呢？
建议1：了解GPA不理想的主要原因
建议2：了解拉低整体分数的症结所在
建议3：主动出击及时止损，将不理想的GPA对于整个申请的损失降到最低。
（1）注意解释GPA低的陈述的写作思路需要多花心思，不要一味地只找借口，不正视自身的原因。
（2）需要注意推荐信的内容与学生的GPA陈述内容相辅相承，措辞同样需要非常考究来反映出老师的第三方立场的解读。
（3）如果所在的学校可以开具班级或年纪排名，课程描述、分数分析可以做补充材料一并提交给申请的大学。
（4）可以尝试做NACES下属机构的Course by Course成绩报告辅助学校审理和参考。
（5）申请时选校方面不要一味冲高，一定在做好保底的学校的前提下，再合理规划申请方案。
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