锐锐是个让人头痛的孩子。因为这孩子有个说大不大、说小不大的问题——丢东西，尽管丢的东西不是很值钱。

今天上午吧，锐锐爸爸刚到公司不到一个小时，就接到了学校老师打来的电话：孩子又没铅笔用了！

爸爸上周刚买了一捆铅笔，一周的时间，肯定没有用完，显然是丢了，或忘记带了。这样的事，不止发生一次了。有时，每天早上带几支出去，晚上回来就不见了。

“儿子，不能这样下去啊！”晚上回来，锐锐爸爸语重心长地跟儿子说，“你现在才上一年级，要不改掉丢铅笔或忘记带铅笔的粗心毛病，长大后会影响工作的，知道吗？”

“知道了，爸爸！”

“记住，要是你还丢铅笔、橡皮，以后你就只能用自己的零花钱买，爸爸妈妈以后不再给你买铅笔了。”

一听再丢文具，要用自己的零花钱买，锐锐就记住了：不能再丢东西。第二天，他一直惦记着这件事，放学前，将铅笔全装进书包，都带回了家。

可没过几天，他又是两手空空地回来了。看来，这个方法没有效果，那么用什么样的方法，才能让孩子彻底改正这个毛病呢？

孩子有丢三落四的现象是很常见的，偶尔丢些小东西，一般不是什么大问题，可是如果经常这样，父母就要多加注意了。因为孩子已经养成了粗心的习惯，长大后这个习惯可能会对生活造成影响。

一般来说，爱丢三落四的孩子都有以下问题：

自控能力差

做事少计划

坚持力不强

很多孩子爱丢东西，粗心，与自我控制能力差有关，特别是6岁以下的孩子。由于自我控制能力很低，他们的注意力易被外界事物吸引或分散，而对手头的事不专心致志地去做。因而易让正在做的事情出现错误，也易忘记随身携带的物品。

自我控制能力差的孩子，做事不仅没耐心，而且杂乱无章，就会缺少计划。比如，自己的物品随意放，不知道先做什么、后做什么、必须要做什么事情，做事没有规律。

同时，自我控制能力差的孩子，由于注意力难以集中，就会出现手眼不协调等问题，严重者甚至会造成孩子学习能力的障碍。比如，写作业时老出错。再比如，放学时，本来想把文具收拾到书包里，可是看到同学们都向外走，就急着要走，一急，就忘了收了。

自我控制能力差的孩子，一般随意性太强，而且坚持性不够。如果一件事需要花很长时间才能做好，孩子就难以坚持，甚至出现浮躁情绪。此时，他就会将注意力转移到其他事情上去。比如，你让孩子写作业，他却在想这个时候卡通频道正在*放播**什么动画片呢？由于精力不集中，当然也就无法做好作业，做好事情了。

家有丢三落四儿，父母不要担心，只要按照以下方法，就可引导孩子养成好习惯。

1.帮孩子逐渐养成做事有计划的习惯

很多孩子粗心，是由于做事无计划，想起什么事，就做什么事。结果不是把事情做得乱七八糟，就是忘记了很多原本该做的事情。

父母要让孩子明白，一个人不管做什么事，都应该有一个周密的计划。先做什么，后做什么，需要准备些什么，自己事先列个表。比如，每天放学后，先做什么，后做什么；早晨几点起床，几点整理书包等。最好让孩子制作一个简单的日程表，并严格执行。这样既有利于孩子自控力的培养，又利于改掉孩子粗心的毛病。

2.让孩子集中精力完成一件事

小孩子的注意力很容易被外界事物吸引，如果父母发现孩子难以集中精力做一件事，除了提醒孩子外，可以采取一些有效的方法。比如，孩子对画画很有兴趣，可总是没有耐心画完一幅完整的画，或者在画画时，不时地看窗外的天空。这时候父母就可以和孩子进行画画比赛，看谁画得快、画得好。

3.在孩子做事时不要经常打扰他

在孩子做事，比如写作业时，不要经常打扰他，一会儿让他吃零食，一会儿又让他喝水，这样一而再，再而三地打断他的思路，极易引起孩子不良的情绪反应，让他难以集中精力做事，更难以养成专心做事的习惯。

4.家长做好监督工作

如果发现孩子粗心，父母一定要做好监督工作。比如，孩子自己整理好物品后，父母可悄悄帮他检查一下，发现有问题，不要批评他，可悄悄帮其改正。比如，把这些遗漏的东西放在最显眼的位置，然后在第二天早晨提醒孩子再检查一次，看有什么东西遗漏。这样，孩子自然会发现遗漏的东西。这比家长关照好孩子“整理完，妈妈要检查”来得更有效。如果知道妈妈要帮助检查，就会在心理上给予他消极的暗示：我不用很认真地整理书包，还有妈妈呢！

在心理学上有一种方法，叫情境管理。这种方法可以让孩子控制自己，不受冲动的影响。比如，孩子想看电视，而她又在写作业，如果想帮孩子管理好自己，就要把电视放在她看不到的地方！如果孩子在书房学习、做作业，那么书房就不要布置得太花哨，不要放玩具、玩偶、音响、耳机等容易分散孩子注意力的东西。同样，孩子上课不注意听讲，可以请老师把孩子座位调到前排，远离窗口和门口，孩子的书包里也不要放和学习无关的东西，比如蝴蝶结、发卡、玩具等。文具盒也要检查，把卡通形状的铅笔、橡皮换成普通形状的，这样的文具才能够提醒孩子课堂需要严肃，需要集中注意力。

如果你们的孩子粗心，自控能力差，做事不专心，建议你最好从培养孩子自控能力开始，而且最好是慢慢培养。同时要注意，在生活学习中，不要给孩子太多的限制与压力，因为这样做也会让孩子产生不良情绪反应，难以专心做事，从而丢三落四。

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