在日常学习中，学生解选择题最基本、最常用的解题方法是“直选法”和“排除法”，然而每一个选项错误的原因各有不同，必须对选项类型进行分类归纳，从材料、设问和选项等方面，认真过好二关。
一、排硬伤：基于对教材原理、含义等理解的基础上判断选项观点本身表述的正误
在高考全国卷选择题选项中，会有选项观点本身表述错误，以“2017年全国Ⅰ卷政治试题”为例，共有11个选项观点本身表述错误，分布在选择题第13、18、19、21、22、23等六个选择题中，这六题基本上排除错误选项就能得出正确答案。所以掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提，因此 ,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握《考试说明》中规定的知识要点。
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【例1】
（2017年全国Ⅰ卷政治试题13）
某地政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。这一做法的目的在于（ A ）
①发挥不同所有制经济的优势
②提高公益类项目的运营效率
③让市场决定公共资源的配置
④逐步建立国有资本退出机制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查市场经济与宏观调控的关系。材料中政府将社会公共服务中适合市场经济配置的项目交给市场去处理，这体现了政府进一步发挥市场调节在资源配置中起决定作用的决心，也体现了在市场经济的竞争中，公有制和非公有制经济的地位是平等的，①②说法正确，符合题意。市场调节不是万能的，公共资源中有的不能交给市场去调节，故③错误；国有经济在国民经济中起主导作用，不能简单的认为本题的做法是国退民进，④说法错误。答案选A。
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【例2】
（2017年常德部分示范性学校联考试题第3题）
某商场销售商品的平均利润率为40%，面对即将来临的节日，商场准备进行促销活动，预设的方案有两种：A方案是购物满100元立减20元，B方案是购物满100元送劵30元，再购物每满100元可用劵30元不另送劵。在顾客获优惠最大化得情况下，从商场角度讲，A方案比B方案平均利润率（ B ）
A.多7% B.少7% C.多9% D.少9%
【解析】本题考查利润、成本和利润率的关系。这题很贴近学生生活实际，是基于经济生活重要知识点的理解和运用而设置。学生因对概念理解有误，以为平均利润率40%就是商场每卖出100元商品获利40元而错选答案D。实际是利润率=利润∕成本，销售价格=利润+成本，应该是商场每卖出140元商品获利40元。正确答案是B。
针对全国卷概念考查类试题难度较大，应对此类问题，需要做好两个方面的准备：第一，加强学生对教材核心概念的理解，提高学生对生活现象的归纳能力和对概念的演绎能力；第二，提高学生在新情境中运用概念解读信息的能力，全国卷选择题选项不是单纯的理论表述，而是将概念置于新的情境中进行表述，特别要注意加强此类试题的对应训练。
二、找对应：备选项要与情境材料、设问逻辑相符合
高考全国卷政治试题绝大部分都是以材料的形式出现，必须读懂材料，阅读题干材料，找出中心思想。具体方法是：认真分析导语、题干所给材料，准确、全面、深刻、有效地阅读材料，抓住材料中的关键词和中心句，提取关键信息。找准选项与情境材料立意、中心思想的逻辑关系；注意设问的行为主体、设问类型等限定条件。
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【例3】
（2017年全国Ⅰ卷政治试题第16题）
2016年9月，某省探索发行易地扶贫搬迁债券，用于弥补国家级扶贫工作重点县的资金缺口。该债券首期额度5亿元，社会资本认购高达35亿元。以发行债券方式支持扶贫，可以（ B ）
A.扩大扶贫资金的使用范围
B.减少政府扶贫资金的支出
C.拓宽扶贫资金的筹措渠道
D.促进扶贫资金的精准运用
【解析】本题考查对国债的认识。政府发行债券是为了弥补国家资金缺口，随着我国经济的转型升级，加上国际大环境的影响，我国经济发展由高速增长转为中高速增长。财政收入的增幅也受到了一定程度的影响。但对于民生的财政支出，我们仍然是每年都在增加。这体现了我国的国家性质，也体现了社会主义政*党**全心全意为人民服务的宗旨。材料中的做法就是为了拓宽资金筹集的渠道，C符合题意。其他选项与情境材料立意、中心思想的逻辑关系不符。
学生应对此类试题，要认真阅读题干材料，切忌凭感觉答题；要明确设问指向，切忌随意引申；要仔细审读题肢，比较干肢关系，切忌盲目选择。教师要引导学生做好两个方面的准备：第一，树立设问意识，重视选择题的设问分析，不要因为选择题的设问简洁而忽视对设问的分析；第二，加强设问训练，针对设问的主体、客体、行为、设问类型等构成要素，进行专项训练。
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来源：《核心素养报》
作者：湖南省常德市桃源县第一中学 郭 倩
责编：张娟
审核：陈兰