最近两次带家人去医院，在抽血窗口，刚好都碰到两个差不多大的小孩，能想象得到，抽血这对小孩子来说，好恐怖，要轮到了，马上情绪爆发，哭闹不配合。两个不同的家庭，不同的妈妈，完全不同处理方式，让我们一起来看看。
两个小朋友，都是女孩子，大概3～5岁，一个小女孩穿着红裙子，叫她小红，一个小女孩穿着白裙子，叫她小白。
下一个就轮到小红抽血了，小红越来越害怕，大哭起来。轮到她了，医生说：来，手过来点。小红哭得更大声了，哭喊着：我不要打针，我不要打针。
妈妈在旁边说话了：宝贝，别怕，不疼的，一点都不疼，一会就好了。
小红更哭，还是不配合。
妈妈再安慰：小红，抽血不疼的，快点抽，不然生病不会好的，你这样不乖哦。
小红继续哭，继续不配合。
妈妈开始诱惑：小红，乖乖抽血，抽完血妈妈给你买巴啦啦小魔仙，给你买冰淇淋。
小红不接受诱惑，继续大哭。
医生开始催促：要不先下面一个。
妈妈着急了，忍不住发火了：小红，今天你不抽也得抽，别哭了，再哭我不理你了。
小红继续哭……
直到最后，我已经要走了，远远地看着这对母女还在拉锯战：一个已经毫无办法失控的焦急妈妈，一个歇斯底里越哭越大声的小朋友。
过了一周，去医院，还是这抽血窗口，又碰到一对排队等抽血的母女，小女孩叫小白。
小白比我早3个号，小白前面还有6个人，小白开始有点害怕，妈妈温柔地跟小白聊天。
妈妈：小白，你现在觉得害怕对吧，因为你觉得抽血会很疼。
小白：嗯，妈妈，我好怕，我觉得好疼好疼。
妈妈：那我们一起想想怎么样能不疼一点，如果不疼，那小白就不那么怕对吧。妈妈想到两个办法，你看看，哪种方法更有用。
小白：妈妈，什么办法啊？
妈妈：第一种呢，就是呆会轮到你了，我们一起和医生姐姐说：医生姐姐，请你帮忙轻一点，这样就 不会那么疼了。 第二种：还记得吗，妈妈给你讲过神奇女巫的故事，她吹一口仙气，鲜花就开了。我们也朝着你的手吹一口气，可能也有神奇女巫的魔力，伤口的血马上就止住了，等抽完血，我们试一下怎么样。
小白：妈妈，两种办法我都要。
轮到小白了，看得出来，小白还是有点害怕，妈妈握着她的手，笑着说：来，我们开始第一种办法吧。你亲自和医生姐姐说……
小白抽完血，朝着按着伤口的棉球吹了一下，开心地笑：妈妈，我也有神奇女巫的魔力哦，血止住了。
等轮到我的时候，小白母女俩已经开开心心地走了。
同样的情形，不同的妈妈，完全不同的处理方式。像抽血这种事情，几岁的小孩子都会害怕，这时，我们家长如果说：不要怕，不疼的。非但不能让孩子停止恐惧停止害怕，还会让他觉 得自己的感受不被认可，情绪不被接纳，会哭得更厉害，更加不配合。
小白的妈妈就处理的很棒，首先，在还没轮到抽血前，她就提前用“你句式”说出孩子的恐惧情绪，让孩子感觉到情绪被认同，让孩子的内心产生强烈的安全感 （妈妈知道我害怕，妈 妈很了解我）。
然后再和孩子一起，讨论解决问题的办法，让孩子把关注焦点放在怎么解决问题上：怎么减少疼痛。
同时，这位妈妈还用了“神奇女巫”的故事，用小孩子最喜欢的幽默魔幻方式吸引小朋友注意力。这样整个过程就变得很积极，抽血成为一个正面事件，可能还成为母女俩的一个美丽回忆。
两个家庭，两种不同处理方式，你呢，你的孩子遇到过这种情况吗，当时你的处理方式是哪一种？还是有更好的方式？欢迎一起留言讨论哦。
