读此评论，甚是不忿

作为教师首先对这样的评论感觉心里不顺。

学生当众辱骂教师

现在的学生早已经没有了对教师的敬畏。因为“老师”这个词已经含有贬义的意思了，早已缺少了神圣的韵味。谁都能够称之为师，谁都能够佩之为师。教师已经脸红、羞愧！

当整个社会对教师这一职业尊敬度降低时，谁都能够给以唾弃！

这是社会的悲哀，这是社会的耻辱！

悲凉如此，情何以堪

当有学生当众辱骂老师时，其他学生无动于衷，坐着不管，置之不理，如此的冷漠，给这群人上课还有意思吗?

对一个社会群体的失望无非就是对人群冷漠的失望。

当你在街上被人肆意辱骂时，群体失声，无人伸张正义；

当你在街上遭遇不平时，没有人管一管，帮你出头，你会有什么样的心情；

很多时候，压倒人的最后一根稻草可能是，茫茫人海中的那种无助，那种让人窒息的冷！

群体冷漠，孤立无援

国之少年，不应此为

当有学生辱骂教师时，不是教师应该如何处理，应该是出现这种声音的时候，班长率先站起来，班干部既而站起来，全体学生随之站起来，这才是“国之少年”！敢为不平发声!

当学生辱骂教师时，没有一人制止，没有一人出声，这样的班级、这样的学生、这样的学校还有什么值得教师留恋的呢？

自古英雄出少年

循序渐进，润雨无声

曾做过多年班主任，首先十分注重班干部的培养工作。班干部不是摆设，是班级制度的制定者，铁律的执行者。班主任做好班干部的助手工作，树立班干部的威信，健全管理措施。很多教育家说，班主任要管理好一个班级，主要工作就是带领好前面的10％，裹挟着中间的80％，督促后面的10％。面对问题时，一定要群体发声，让正义发声，让卑劣在正义面前低头。

高质量的班干部团队

一个班级有一个王者，有一种魂魄，有一种信念，老师就是正义的化身，遇到一群好的学生不易，遇到一个好的教师也不易，望互相珍惜！